明易学诗读书笔记

明易学诗

2024.05.07学习南山老师讲义笔记

南山讲课记录一

登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史
            柳宗元
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
共来百越文身地，犹自音书滞一乡。


探討问题一：這首詩被後人稱譽為「賦中之比，不露痕迹」的兩句是哪两句？

1.首联：城上高樓接大荒 海天愁思正茫茫。

感物起兴。

2.颔聯：惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。


看上去是賦筆，可是因為屈原《离骚》有云：“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”又云：“擥木根以结茝兮，贯薜荔之落蕊；矫菌桂以纫蕙兮，索胡绳之纚纚。謇吾法大前修兮，非世俗之所服。”在这里，芙蓉与薜荔，正象征着人格的美好与芳洁。


賦中有比興。

芙蓉出水，何碍于风，而惊风仍要乱飐；薜荔覆墙，雨本难侵，而密雨偏要斜侵。这不禁使诗人产生联想，愁思弥漫。在这里，景中之情，境中之意，赋中之比兴，有如水中着盐，不见痕迹。

3.颈联：嶺樹重遮千里目 江流曲似九迴腸。


嶺上的樹木層層疊疊，使我看不到千里以外的你們，千迴百轉的柳江，如我愁腸，沒有盡頭。
這一聯用了景中寓情的手法，另外這一聯一方面是工對，而从意义上看，上实下虚，前因后果，以骈偶之辞运单行之气，又具有“流水对”的优点。

4.尾联：共来百越文身地，犹自音书滞一乡。


尾聯的結，如果就簡簡單單的說是因為遠隔千里而相見不易，乃至於互相通訊都困難，那就太平淡無奇了，但是先用共來，再言猶自，就收到了沈鬱頓挫的效果。

（由老师此评想到：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。）

探討 問題二：這首詩的一二聯之間的關係是簡單承接嗎？還是說採用什麼手法？

“加染”，就是先出情事，然后用景物来渲染烘托，强化抒情效果的手法。如韦应物《闻雁》：“故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来”，先点明归思，再用秋雨雁声来渲染，益见归思之难堪。《休日访人不遇》：“怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山”，先点出诗思之清，再用寒流和雪来渲染，使清的概念更见清晰。李贺《将进酒》：“况是青春日将暮，桃花乱落如红雨”，先点出青春将逝，再用桃花落如红雨渲染，益见时不我待，须及时行乐。

（先情后景）

兰芷

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谢谢兰芷老师

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探討 問題二：這首詩的一二聯之間的關係是簡單承接嗎？還是說採用什麼手法？
答：不是简单的承接，而是前面老师讲的加染手法。先点出海天熟思写情，后用惊风密雨，通过写景强化点出的愁情！

明易学诗

宾至（杜甫）
幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。
岂有文章惊海内？漫劳车马驻江干。
竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。
不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。

有客（杜甫）
患气经时久，临江卜宅新。
喧卑方避俗，疏快颇宜人。
有客过茅宇，呼儿正葛巾。
自锄稀菜甲，小摘为情亲。 

过客相寻（杜甫）
穷老真无事，江山已定居。
地幽忘盥栉，客至罢琴书。
挂壁移筐果，呼儿问煮鱼。
时闻系舟楫，及此问吾庐。

客至（许浑）
得路逢津更俊才，可怜鞍马照春来。
残花几日小斋闭，大笑一声幽抱开。
袖拂碧溪寒缭绕，冠欹红树晚徘徊。
相逢少别更堪恨，何必秋风江上台。 

客至（陆游）
其一
官闲身自得，客至眼殊明。
静算棋生死，闲分酒浊清。
悠然剧谈罢，偶尔小诗成。
但恨桑麻事，无人与共评。 

其二
何处轩车客，能来桑麦村？
一奴先入市，此老自应门。
野果尝皆涩，村醅厌尚浑。
残年亦何恨，治世作黎元。