新三期一年级作业补交处

别院听琴

B组03-慕楚烟

第一次作业
作业：1、自己找一首七律，标出平仄，并举例说明什么是粘、对、替？（50分）
2、已知七律的第一句是“仄仄平平仄仄平”，请推出整首七律八句的平仄。（30分）
3、请简述四声的分类。（20分）

1、自己找一首七律，标出平仄，并举例说明什么是粘、对、替？（50分）
《回乡偶书二首》
   (贺知章)
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。仄仄平平仄仄通   平平平仄仄平平
儿童相见不相识，笑问客从何处来。通平通仄通通仄   仄仄仄通平仄平
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。平仄平平仄仄平   仄平平仄仄平通
惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。平仄平平仄平仄   平平仄仄仄平平

2.第三句的二四六位上《童、见、相》为：平、仄、平，
  第二句中二四六位的《音、改、毛》为：平、仄、平；
  二四六中的平仄相同是为【粘】；

  第一句二四六位：《小、离、大》为：仄、平、仄；
  第二句二四六位：《音、改、毛》为：平、仄、平，
  对句中二四六字平仄相对，是为【对】；
  《春风不改旧时波》：平平仄仄仄平平，二四六字：《风、改、时》仄、平、仄；
   平仄交替，是为【替】。


2、已知七律的第一句是“仄仄平平仄仄平”，请推出整首七律八句的平仄。（30分）
     仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
     平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
     仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
     平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

3、请简述四声的分类。（20分）
四声的分类：
两种分类法。一是古汉语四声，二是现代普通话四声。
古四声： 平声、上声、去声、入声 。
今四声： 阴平、阳平、上声、去声。
也称为第一声、第二声、第三声、第四声
补交第二讲作业：
    作业：
    1、自己在古诗中找一首七律、一首五律、一首七绝，分别说出属于哪种类型？
回乡偶书二首
贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
首句：少小离家老大回  仄仄平平仄仄平属首句仄起不入韵式

                     《月夜》  
           今夜鄜州月，闺中只独看。
           遥怜小儿女，未解忆长安。
           香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
           何时倚虚幌，双照泪痕干。
首句：今夜鄜州月，平仄？平仄  属于首句仄起入韵式

2、自己在古诗中找一首含有特定句式的七律或五律，并指出该特定句式。

                    《月夜》
           今夜鄜州月，闺中只独看。
           遥怜小儿女，未解忆长安。
           香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
           何时倚虚幌，双照泪痕干。      
第三句：《遥怜小儿女》为：平平仄平仄， 属特定句式


补交第三讲作业：
一、        自己找一首七律，分析其对偶句的对偶规则。30分
    白居易《钱塘湖春行》
    孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（不对偶）
    几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（对偶）
    乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（对偶）
    最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（不对偶）

请根据对偶规则，按照出句格式，写出下列出句的对句：

          几处早莺争暖树，为上联；
          谁家新燕啄春泥。为下联
出句一：竹本无心风厚义【傲霜凌雪】15分
            梅犹傲骨雪同情

出句二：梅花绽放春音近【傲霜凌雪】15分
           月色缠绵夜影稀
二、以《菊》为题，以先景后情的方法，写一首五律。40分
作业要求：
         《菊》
     西风坠露霜,  清冷菊梳妆
     无限风光意, 几江恨水殇
     红枫飞谷壑, 冷月断愁肠
     想揽豪情志,  不曾醉望凉

别院听琴

B组03-慕楚烟 第五讲作业
一、对联：（30分）
      1、荷舞春风池泛绿==月斜碧水夜幽红
      2、风吹柳暗无边日==月照花香有限期
      3、蜂蝶频窥，长疑此院花无主==晚风总顾,不想长街夜未央

二、以“花好月圆”为意成联。单边七字以上。  （20分）
      拥有曾经,又是春光无限美
      情怀过往,再观秋水几多圆
     
三、七律《月》（50分）
       要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，首句必须有数词。

几多三五夜空行,光亮环球万里程
窗外犹疑霜有影,床前细看璧无形。
时时相伴忧和乐,处处难离亏共盈。
一览清风春水梦,浮云掠过更清明。

别院听琴

B组03-慕楚烟
第四讲作业：
一、简答30分
    1、什么是起承转合？
    2、承句的作用是什么？
    3、转句转的时候应注意些什么？
二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分

三、读诗：
       请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分

简答30分
1、什么是起承转合？
答：所谓起、承、转、合：就律诗言，第一二句是起联，也叫首联；第三四句是承联，叫次联或颔联；第五六句为转

联，也叫颈联或三联；第七八句为结联或称末联（尾联）。对于绝句，则首句为起句，次句为承句，第三句为转句，

第四句为结句（也就是合句）。“起”，诗的开头；“承”，接着开头的意思加以扩展；“转”，是转折，开拓新意

；“合”，是结束全篇。
2、承句的作用是什么？
答：承，承接，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。
3、转句转的时候应注意些什么？
答：转，转折，在第三联，又称颈联。也就是要转情了。那么，转联既要照顾前面的景，不能转得离了谱，还要转到

欲表达的情上，不能随意乱转。也就是要俯仰上下，照顾前后。所以转联又称为“颈联”。
二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。

七律《春》

柔姿玉蝶懒梳妆，几许娇羞志向藏。
蕙质冰肌添素雅，风华馥郁盖华章。
春光杨柳三分魄。暮色晴芳一缕香。
别院东君红日暖，兰亭逝水耀高堂。

三、读诗：
请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合

是怎么样的？30分
阁   夜
杜甫
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
答：1、本诗的格律是仄起仄收，首句不入韵式。
2、颔联前后两句对仗；颈联前后两句对仗。例如五更对三峡；声对影等。
3、起句，岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。景起，交代时间。
承句，五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。进一步写景，在起句的基础上扩展。
转句，野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。转写情，融入人的感情色彩。
合句，卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。进一步写情，点题照应首联。

竹韵悠扬

B14-竹韵补交作业
第一讲作业：
1、自己找一首七律，标出平仄，并举例说明什么是粘、对、替？（50分）
赠田九判官（梁丘）
崆峒使节上青霄，河陇降王款圣朝。
平平仄仄仄平平  平仄平平仄仄平
宛马总肥春苜蓿，将军只数汉嫖姚。
仄仄仄平平仄仄  平平仄仄仄平平
陈留阮瑀谁争长，京兆田郎早见招。
平平仄仄平平仄  平仄平平仄仄平
麾下赖君才并入，独能无意向渔樵。
平仄仄平平仄仄  仄平平仄仄平平

粘：指下句的前分句2、4、6字与上句的后分句2、4、6字平仄相同。如3分句“宛马总肥春苜蓿”与2分句“河陇降王款圣朝”的2、4、6字：马=陇(均为仄) 肥=王（均为平）  苜=圣（均为仄）。
对：指同一句的两个分句的2、4、6字平仄相反。如1分句“崆峒使节上青霄”和2分句“河陇降王款圣朝”的2、4、6字：峒（平）=陇（仄）、节（仄）=王（平）、青（平）=圣（仄）
替：是指每个分句中的2、4、6字，平仄交替，平仄平或仄平仄。如 6句“京兆田郎早见招”的2、4、6字：兆 郎 见-仄平仄。

2、已知七律的第一句是“仄仄平平仄仄平”，请推出整首七律八句的平仄。（30分）

仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

3、请简述四声的分类。（20分）
今音把汉字的声调分为四种，分别为:阴平，阳平，上声，去声。
古音也有四个声调，分别为：平声，上声，去声，入声。平声哀而安，上声厉而举，去声清而远，入声急而促。
古音四声和今音四声不完全相同。同一个字，在古汉语和普通话中，也许属于不同的声调。古平声到后来分化为现在阴平和阳平（第一声、第二声）；古上声到后来一部分还保留在现在的上声中（第三声），有一部分则演变为现在的去声（第四声）；古去声在现在依然是去声（第四声）；古入声字是一个短促的调子，原来的入声字分别归入现代普通话的四声中。

第二讲作业：
    1、自己在古诗中找一首七律、一首五律、一首七绝，分别说出属于哪种类型？

早朝大明宫呈两省僚友
【唐】 作者：【贾至】
银烛朝天紫陌长，禁城春色晓苍苍。
千条弱柳垂青琐，百啭流莺绕建章。
剑佩声随玉墀步，衣冠自惹御炉香。
共沐恩波凤池上，朝朝染瀚侍君王。
这首七律是仄起平收首句入韵式

《春 望》 杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。

这首五律是仄起仄收首句不入韵式

《回乡偶书》
作者：贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。

这首七绝是仄起平收首句入韵式。
    2、自己在古诗中找一首含有特定句式的七律或五律，并指出该特定句式。

《咏怀古迹·其四》
作者：杜甫
蜀主征吴幸三峡，崩年亦在永安宫。
仄仄平平仄平仄  平平仄仄仄平平
翠华想象空山里，玉殿虚无野寺中。
仄平仄仄平平仄  仄仄平平仄仄平
古庙杉松巢水鹤，岁时伏腊走村翁。
仄仄平平平仄仄  仄平仄仄仄平平
武侯祠屋常邻近，一体君臣祭祀同。
仄平平仄平平仄  仄仄平平仄仄平

蜀主征吴幸三峡
仄仄平平仄平仄  特定句式：仄仄平平仄平仄

第三讲作业
一、自己找一首七律，分析其对偶句的对偶规则。30分
《野望》
作者：杜甫
西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
对偶句的对偶规则：
1. 两句为一联
   对偶是以两句为一联来说的，上下两句合为一联。第一句称为“出句” 或 “上联”；第二句称为 “对句”或“下联”。七律的承句和转句必须是对偶句，起句可以是对偶句，也可以不是对偶句。《野望》中的起句、承句、转句都是对偶句。
2.词性相当
   上下两句相同位置的字或词，词性必须相同。我们看起句：西山=南浦  白雪=清江 三城戍=万里桥
   承句：海内=天涯  风尘=涕泪 诸弟=一身 隔=遥
   转句：迟暮=涓埃 供=答 多病=圣朝
3.平仄相对
   也就是说，出句和对句的平仄是相对立的，我们看：

西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。
平平仄仄平平仄  平仄平平仄仄平
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
仄仄平平平仄仄  平平仄仄仄平平
惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。
平平平仄平平仄  仄仄平平仄仄平
每一联的出句和对句的平仄都相对。  

4.出句的字和对句的字不能重复。我们看起承转三联中都没有重复字。
5、句子结构要相同。
我们看起句: 出句的“西山”和对句的“南浦”都是偏正关系，  出句的“白雪”和对句的“清江”也都是偏正关系， 出句的“三城戍”和对句的“万里桥”结构也相同。
  承句： 海内=天涯  风尘=涕泪 诸弟=一身   隔=遥，出句和对句的结构也相同。
  转句：谁将=未有  迟暮=涓埃 供=答 多病=圣朝 出句和对句的结构也相同。

请根据对偶规则，按照出句格式，写出下列出句的对句：
出句一：竹本无心风厚义【傲霜凌雪】15分
对句一：梅原有骨雪浓情【竹   韵】
出句二：梅花绽放春音近【傲霜凌雪】15分
对句二：雪韵融消暮色浓【竹   韵】
二、以《菊》为题，以先景后情的方法，写一首五律。40分

《五律 咏菊》
文/竹韵
秋盛东篱下，时盈士语中。
纤丝晶露润，小蕊蜜蜂融。
闲品登高意，幽思赏月衷。
英姿迷雅客，常使锦笺丰。

小渔村新三期一年级五讲AB组作业
一、对联：（30分）

      1、荷舞春风池泛绿==草凝晓露岸流光

      2、风吹柳暗无边日==露点花明有色光

      3、蜂蝶频窥，长疑此院花无主==笛箫偶扬，当了危楼烛有光

二、以“花好月圆”为意成联。单边七字以上。  （20分）
      春意满园桃正艳，柔情盈腹月当圆。


三、七律《月》（50分）
       要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，首句必须有数词。

   《七律 ·月》
   文 /竹韵
  一轮明月净空悬，几点疏星皱水眠。
  偶见玩鱼剪金碎，时闻幽笛合莺弦。
  长生殿里地霜冷，白玉楼前冰魄怜。
  阅尽人间沧海事，阴晴满缺都经年。

小渔村新三期一年级六讲AB组作业
一对联[总分60分 一个对联15分 要对出新意 对句超过原文3个字者0分]
唐库金钱能化蝶==汉兰孝道致通神
高皇灭项凭三杰==太祖收权赖一杯
四收列国群王伏==直捣黄龙众将归
柳绊长堤千万树==舟行碧水两三蓬
二 七律 元宵节 40分
七律要求：1、格律无误；2、用韵正确；3、上景下情；
4、承句必须扩展。
《七律· 元宵节》
文/ 竹韵
花灯斗巧街如昼，秧女争春面似桃。
点目游龙腾鼓乐，炙芯炮竹撼云霄。
吴刚敞腹酌琼酒，玉兔惊心匿洁袍。
朗月出尘正十五，人间天上共华韶。

龙云不悔

作业：D组11—龙云不悔补交二讲作业
    1、自己在古诗中找一首七律、一首五律、一首七绝，分别说出属于哪种类型？
《望月怀远》
作者：张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
--该首诗是仄起首句不入韵式五言律诗   
《望蓟门》
作者：祖咏
燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边曙色动危旌，
沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
----该首诗为平起首句入韵式七言律诗

《相思》
作者：王维
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
-----此句为仄起首句不入韵式
    2、自己在古诗中找一首含有特定句式的七律或五律，并指出该特定句式。
《月下独酌》 作者：李白
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
---花间一壶酒  平平仄平仄  这个句子为特定句式
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D组11—龙云不悔三期一讲补交
作业：1、自己找一首七律，标出平仄，并举例说明什么是粘、对、替？（50分）
《望蓟门》
作者：祖咏
燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
平平仄仄仄平平  平仄平平仄仄平
万里寒光生积雪，三边曙色动危旌，
仄仄平平平仄仄  平平仄仄仄平平
沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。
平平仄仄平平仄  仄仄平平仄仄平
少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
仄仄平平平仄仄  仄平平仄仄平平
---粘  指的是律诗中 一联第二句和下联上句之间相同2 4 6位置（五律2  4位置）的用字平仄相同，如第一联第二句鼓  喧  将 三字分别为仄、平、仄发音，下联第一句二四六位置字分别是里、光、积三字三字发音分别是仄、平、仄，也就是鼓粘里，喧粘光，将粘积。
对，指的是律诗一联两句中，2、4、6相同位置（五律为2、4位置）用字平仄相反，如第一联台（平）对鼓（仄），去（仄）对喧（平），心（平）对将（仄）。
替，指的是对联或律诗句子中，平仄用字两两相替，如平平仄仄平平仄仄两两交替，如燕台一去客心惊” 平平仄仄仄平平 台（平）去（仄）心（平）偶数字位置发音平仄相替。
2、已知七律的第一句是“仄仄平平仄仄平”，请推出整首七律八句的平仄。（30分）
仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
3、请简述四声的分类。（20分）
答：四声，按照今音分类，就是发音的阴平、阳平、上声、去声，即平时说的一声、二声、三声、四声四个发音的四个分类。

尚哲子

尚哲子一年级第一讲E组补交作业
本帖最后由 乘龙客 于 2011-10-19 10:59 编辑

作业：1、自己找一首七律，标出平仄，并举例说明什么是粘、对、替？（50分）

1、        答：陆九渊《鹅湖和教授兄韵》：墟墓兴哀宗庙钦，斯人千古不磨心。
涓流积至沧溟水，拳石崇成泰华岑。
易简工夫终久大，支离事业竟浮沉。
欲知自下升高处，真伪先须辨只今。
平仄平平平仄平，平平平仄仄平平。
平平仄仄平仄仄，平仄平平仄平平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。

2、已知七律的第一句是“仄仄平平仄仄平”，请推出整首七律八句的平仄。（30分）
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

3、        请简述四声的分类。（20分）
  关于四声的分类，有两种分类法。一是古汉语四声（简称“古音”），二是现代普通话四声（简称“今音”。）古代汉语中把每个字的读音分成四个声调，分别是： 平声、上声、去声、入声 。现代普通话也有四个声调，分别是： 阴平、阳平、上声、去声。按汉语拼音也称为第一声、第二声、第三声、第四声。古音四声和今音四声不完全相同。同一个字，在古汉语和普通话中，也许分属于不同的声调。两者对应的情况大致如下：古平声到后来分化为现在阴平和阳平（第一声、第二声）。古上声到后来一部分还保留在现在的上声中（第三声），有一部分则演变为现在的去声（第四声）。古入声，这个问题比较复杂，也是我们学习格律诗的难点。古入声字是一个短促的调子，但随着语言的进化，在北方的大多数地方的语言中入声都消失了，而普通话又是以北方话为基础的。因此，在现代普通话中已经没有入声字了。原来的入声字分别归入现代普通话的四声中，也就是阴平、阳平、上声、去声。
作业要求：1、不得用讲义中的例诗；
2、作业提交时间：10月16日24点前；
3、组长整理作业完成时间：10月17日24点前。

评阅要求：
1、第一题：标出平仄 20分，标错一个扣1分。说明什么是粘、对、替，各10分。
2、第二题：错一句扣5分。
3、第三题：要点没说出不得分，说得不完整的，少一个要点扣5分。
4、请梦影老师评阅  完成时间：10月19日24点前。

尚哲子

尚哲子二讲作业：1、自己在古诗中找一首七律、一首五律、一首七绝，分别说出属于哪种类型？
答：（1）七律：
送黄吉甫将赴南康官归金溪
(宋)王安石
柘岗西路白云深，想子东归得重寻。
若见旧时红踯躅，为言春至每伤心。
万事纷纷只偶然，老来容易得新年。
柘岗西路花如雪，回首春风最可怜。
是平起平收式
（2）五律：
《还自舅家书所感》：
9 J2 r/ (宋)王安石
r: w& s$ U
行行过舅居，归路指亲庐。
日苦树无赖，天空云自如。
黄焦下泽稻，绿碎短樊蔬。
沮溺非吾意，悯嗟聊驻车。
是平起平收式
(3）七绝：
乌塘
(宋)王安石
乌塘渺渺水更堤，路上行人各有携。
借问春光何处好，辛夷如雪柘岗西。
是平起平收式
2、自己在古诗中找一首含有特定句式的七律或五律，并指出该特定句式。(一个句子最后四个字是“平仄平仄)
即席次韵微之泛舟
【王安石】

画舸幽寻北果园，应将陈迹问桑门。
地随墙墅行多曲，天著冈峦望易昏。
故国时平空有木，荒城人少半为村。
悠悠兴废皆如此，赖付乾愁酒一樽。

尚哲子

尚哲子（E-03）新三期一年级三讲E组作业
一、        自己找一首七律，分析其对偶句的对偶规则。30分     
七律 人民解放军占领南京   
        一九四九年四月   
钟山风雨起苍黄 ，百万雄师过大江；（不对偶）
虎距龙盘今胜昔 ，天翻地覆慨而慷；（对偶）
宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王；（对偶）
天若有情天亦老， 人间正道是沧桑；（不对偶）
请根据对偶规则，按照出句格式，写出下列出句的对句：
出句一：竹本无心风厚义【傲霜凌雪】15分  仄仄平平平仄仄      荷花有意水滴鱼                           平平仄仄仄平平
        
出句二：梅花绽放春音近【傲霜凌雪】15分  平平仄仄平平仄
桂树飘香夏暑无      仄仄平平仄仄平
二、        以《菊》为题，以先景后情的方法，写一首五律。40分
作业要求：
水平不够，写不出来！

1、第一题不得用讲义中的例诗；
2、作业提交时间：10月30日24点前；
3、组长整理作业完成时间：10月31日24点前。
评阅要求：
1、第一题：不举例诗，扣10分；对偶规则少一条扣 5分。
2、第二题：格律错误不得分。意境对不上每题扣5~10分。
3、第三题：扣题不紧扣10分，格律有误一处扣5分，意境美加5分。
     
     作业于2011年10月30日12：00完成；小组长于当日24时整理完毕，不得延误！评阅老师于11月2日24点前评阅完毕！陈默

     请楚北散人老师评阅K组作业，歪脖子树老师评阅L组，谢谢配合！

尚哲子

尚哲子（E-03）新三期一年级四讲EF组作业（请琴耘老师和钟点驴老师评阅评阅）
一、简答30分
    1、什么是起承转合？
答：   所谓起、承、转、合，是诗文写作结构章法方面的术语。“起”是起因,诗文的开头；“承”是是事件的过程；“转”是结果是转折；“合”是对该事件的议论,是结尾。就律诗言，第一二句是起联，也叫首联；第三四句是承联，叫次联或颔联，第五六句为转联，也叫颈联或三联；第七八句为结联或称末联（尾联）。对于绝句则首句为起句，次句为承句，第三句为转句，第四句为结句（也就是合句）。
具体来说，起，也就是开头，写诗或由事起，或就题起，或以景兴起，或比起（比拟），总之要突兀峥嵘，如狂风卷浪势欲滔天，或如闲云出岫轻逸自在。起，就是把想要说的事情，想办法来一个好的开头，用这个话头，引出下面想说的话来。起笔来势突兀，有银瓶乍破的感觉。承，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。 并紧接起句之立意，或写景，或抒情，或引事列证，不可松泛，也不可肆放，要尽量做到一气贯注，要与起笔衔接，不能脱节。这就是承接之要领。。转，转折，讲“先景后情”的写法时，讲到起承二句写景，是为后面的情做铺垫，也就说到转联，要转情了。转联既要照顾前面的景，不能转得离了谱，还要转到欲表达的情上，不能随意乱转，也就是要俯仰上下，照顾前后。所以转联又称为“颈联”。转句在一首诗中占极重要之地位，必须转得有精神，有变化，又要与起承相揖让，更要如疾雷破山，是读者之前想象不到的，要使读者惊愕。要灵活，又不可离题太远，要能与前后相照应，才算转得到位。结，或说合，结，结束，又称合句。在绝句中为第四句，律诗中则为第四联。结句之意，即是将前面三句或三联，作一总结以收笔。古人云：“合处要风回气聚，渊永含蓄，如剡溪之棹，自去自回，且须言有尽而意无穷”。指的就是结句要做到言尽意不尽，要把作者引到你句号之后无穷无尽的回味。在绝句中，起承转合，它是按照事物的发展顺序， 在绝句中，起承转合，它是按照事物的发展顺序，感情波澜的自然起伏或事理的内在逻辑往下写的。这样往往表现为起、承、转、合在一首诗中四句的具体运用。“起”，诗的开头；“承”，接着开头的意思加以扩展；“转”，是转折，开拓新意；“合”，是结束全篇。要写好绝句，要求：起要扣题、突兀；承要连贯、自然；转要新颖、巧妙，多为结句作准备；结要含蓄、深邃或铿锵有力，醒明本旨，起到画龙点睛的作用。简单地说，起承转合要求：起要扣题，承要自然，转要新巧，合要点睛。
2、承句的作用是什么？
答：承，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。
3、转句转的时候应注意些什么？
答：转联或转句既要照顾前面的景，不能转得离了谱，还要转到欲表达的情上，不能随意乱转，也就是要俯仰上下，照顾前后。所以转联又称为“颈联”。转句在一首诗中占极重要之地位，必须转得有精神，有变化，又要与起承相揖让，更要如疾雷破山，是读者之前想象不到的，要使读者惊愕。要灵活，又不可离题太远，要能与前后相照应，才算转得到位。
二、以《秋》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分
水平不够，写不出来。
三、读诗：请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分
闻官军收河南河北
杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
1 1- - - 1 1 ，  - - 1 1 1- - 。
却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。
1 1 - - - 1 1 ？ 1 1 - - 1 1 -。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
1 1 - - - 1 1 ， - - 1 1 1 - -。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
- 1 1 - - 1 ， 1 1 - - 1 1 - 。
答：此为杜甫的七律诗，诗的格律、对仗、起承转合是：
（一）、些诗为仄起平收式；
（二）、些诗平仄如诗句下所注；
（三）、对仗：1、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。2、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
（四）、起承转合是
起句：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
转句：却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。
承句：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡
合句：即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
（五）、情景交融式；

作业要求：


      作业于2011年11月7日24：00完成；小组长于8日24时整理完毕，不得延误！评阅老师于11月10日24点前评阅完毕。

       请钟点驴老师评阅E组，琴耘老师评阅F组，谢谢

尚哲子

尚哲子（E-03）新三期一年级五讲EF组作业（请疏梅若雪老师和笑笑江湖老师评阅）
本帖最后由 子衿 于 2011-11-10 23:06 编辑
一、对联：（30分）
      1、春日不多诗渐少 ==夏天长时画意浓

      2、寄情风月难持久==留意诗词易度时

      3、独上西楼，清酒一杯词一曲==三顾草屋，激战几回计几谋


二、成联《神八成功对接》（20分）
神八成功对接==双龙拥抱长吻

三、七律《海》（50分）
       要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，转句必须有数词。
水平不够，写不出来

       作业于2011年11月14日12：00上交，小组长于15日12时收集整理完毕；评阅老师于17日12时评阅完毕。

       请疏梅若雪老师评阅E组，请笑笑江湖老师评阅F组，谢谢！

尚哲子

尚哲子（E-03）新三期一年级六讲EF组作业（请疏梅若雪老师和笑笑江湖老师评阅）
一对联[总分60分 一个对联15分 要对出新意 对句超过原文3个字者0分]
狡兔犹穿三穴隐==苍鹰仍盯半空旋
李广不封空射虎==刘邦大醉勇斩蛇
百年诗礼延余庆==千幅书画颂太平
香风十里望仙阁==劲旅一支听号声
二 七律 端午节 40分
水平不够，写不出来。
七律要求：
1、格律无误；
2、用韵正确；
3、上景下情；4、承句必须扩展。
作业于2011年11月21日12：00上交，小组长于22日12时收集整理完毕；评阅老师于24日12时评阅完毕。
       请疏梅若雪老师评阅F组，请笑笑老师评阅E组，谢谢！

碎雨

B组05--碎雨  补交第五讲作业

一、对联：（30分）
      1、荷舞春风池泛绿==菊戏残梢半院黄
      2、风吹柳暗无边日==雨打窗风云骤起
      3、蜂蝶频窥，长疑此院花无主==莺鸽共舞，柳伴翠竹满园春

二、以“花好月圆”为意成联。单边七字以上。  （20分）
      百花齐放赛妖娆
      明月寄情梦难圆


三、七律《月》（50分）
       要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，首句必须有数词。
                                 七律《月》
                一轮皓月似玉盘，     十五清辉影更长。
                阶下银露草色新，     三更夜短无倦意。
                思君念君不见君，     美酒邀月影成双。
                本是相逢良辰日，     遥遥无望似归期。

我的心那

I组 诗哥  作业补交

三讲作业:
一.《游山西村》陆游        
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,柱杖无时夜叩门。
其中颔联和颈联为对偶。山重水服疑无路与柳暗花明又一春为对偶句,山重水服与柳暗花明、疑无路与又一村词性相同 ,两句平仄是相对的 上句为仄仄平平平仄仄 下句为平平仄仄仄平平。而且没有重复字 ,句法结构同为主谓状  
颈联也同样是对偶句。
二.对联
1.竹本无心风厚义=梅尚有骨雪增情。
2.梅花绽放春音近=杨柳生暖讯来
三.《菊》   
清香浮草迹,淡雅落苔痕。
不愿留华市,乐开在野村。
霜临且莫论,傲气满乾坤。
自在随风渡,逍遥日又昏。

四讲作业:
一.1.起即开始;承即承上启下,扩展;转即转折深入;合即结束
    2.承句的作用是承上启下,将话题进一步深化,扩展,与题意相扣,并紧接起句之立意进行深入阐述。
    3.转句时  要注意:A做好衔接性,不能断裂;B不能拖泥带水,要干脆利落;C要转到位,为后句做准备,俯仰上下。
三.读诗《酬乐天》刘禹锡   
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂河人。
沉舟侧畔干帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
全诗格律平起仄收,首句不入韵式。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
其领联和颈联对仗,头两句为起,写自己被贬所到之地及时间之长,三四句承接起句,进一步说明了被贬后的心境和时久,五六句笔峰一转出了新意,认为个人遭遇不应计较,要看向前方的光明,最后两句收合全诗 ,扣紧题意,表现了阔广的胸襟。  
二.《落花》     
片片红叶落青池,芙蓉己无咋日姿。
大明湖畔人少影,寒山寺侧菊几枝。
乘舟漫漫翁自在,醉酒醺醺我且痴。
众生皆慕花中景,唯情伤处谁人知?

五讲作业:
一.对联
1.梧桐雨下凝望久=芭蕉林里迷影长
2.此心己共云帆远=彼爱生同情意长
3.百舸争流,风扯长江春一线=干浪冲沙,水翻苍海景共威

二.一页风云收眼底=干荨宇宙放心尖三.
《江》  
清溪缓缓誓朝东,迢递成波汇作洪。
万马驰奔何浩荡,干峦叠阻亦从笼。
江山笑点周郎志,赤壁荡怀东坡风。
渔水乌啼烟梦事,枫桥斜倚听佛钟。

六讲作业:
一.对联
1.志士报君思犬马=偶生养老念爹娘
2.燕出帘边春寂寂=月垂河岸柳丝丝
3.蓝水远从千涧落=红花近染万蹄香
4.陇树飞来鹦鹉绿=江河暖流野鸭灰
二.《昙花》  
梦阑深更才露笑,浮沉几瞬显柔芳。
多情作伴云犹在,无语离别夜未央。
红蕊开时姿吐玉,绿叶谢罢色噙香。
平生总怨年华短,寂莫空留瘦影长

叶莫莫

J04-叶莫莫补交第五讲作业：

一、        对联：
      1、梧桐雨下凝望久==杨柳风中苦思长
      2、此心已共云帆远==他日还携鸿雁来
      3、百舸争流，风扯长江春一线==数峰竞秀，雨笼旷野绿千重
二、成联《天宫一号》
     嫦娥起舞迎贵客==玉兔开门盼天宫
三、        七律《江》
要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，颌联必须有数词。

日夜奔流东入海，澄辉一片碧波笼。
惊涛拍岸千堆雪，乱石穿云万仞风。
将相王侯皆似梦，红颜白发俱成空。
当时明月今犹在，多少烟云逝水中。

寂静星空

1# 乘龙客 请问版主，我是新会员，如何才能加入你们的学习班？

苏绾笛

代G01--鱼翔浅底补交作业

第二讲作业：
作业：
    1、自己在古诗中找一首七律、一首五律、一首七绝，分别说出属于哪种类型？
    2、自己在古诗中找一首含有特定句式的七律或五律，并指出该特定句式。

七律：《咏怀古迹·其五》
作者：杜甫
诸葛大名垂宇宙，宗臣遣像肃清高。
三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。
伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。
运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。

首句：诸葛大名垂宇宙 平仄仄平平仄仄  属首句仄起不入韵式

五律
经鲁祭孔子而叹之
唐·李隆基
夫子何为者，栖栖一代中。
地犹鄹氏邑，宅即鲁王宫。
叹凤嗟身否，伤麟怨道穷。
今看两楹奠，当与梦时同。

夫子何为者
平仄平平仄       属仄起首句不入韵式
七绝
《早发白帝城》  
【唐】李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
朝辞白帝彩云间
平平仄仄仄平平，
这是首句平起平收式，也叫平起首句入韵式。
含有特定句式：
《夜泊牛渚怀古》
作者：李白
牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军。
余亦能高咏，斯人不可闻。
明朝挂帆去，枫叶落纷纷。

第三句：登舟望秋月 平平仄平仄  属特定句式

苏绾笛

代G01鱼翔浅底补交作业

第四讲作业：

一、1、什么是起承转合？
起，也就是开头，或由事起，或就题起，或以景兴起，或比起（比拟），为律诗首联；承，承接，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说，为律诗颔联； 转，转折，在第三联，又称颈联，要俯仰上下，照顾前后； 结，或说合，结束，又称合句，为律诗尾联，结句之意，即是将前面三句或三联，作一总结以收笔。

2、承句的作用：
是将起句提出的话题进一步深化、扩展。应注意与题目相扣，并紧接起句之立意，或写景，或抒情，或引事列证，不可松泛，也不可肆放，要尽量做到一气贯注，要与起笔衔接，不能脱节。

3、转句转的时候应注意些什么？
转句在一首诗中占极重要之地位，必须转得有精神，有变化，又要与起承相揖让，更要如疾雷破山，是读者之前想象不到的，要使读者惊愕。要灵活，又不可离题太远，要能与前后相照应，才算转得到位。


二：七律《冬》
雪亲大地廓苍苍，银铸漫山除旧装。
晓雾淡含似水墨，朔风轻吹散梨芳。
拨云现日银星闪，出手遮天金玉囊。
只却烦杂相与信，人间无处不留荒。

三、读诗：请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分
《江南逢李龟年》 　杜甫 　　
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄平平
仄起，首句不入韵，起句承句对仗，没有失替，失对，失粘，转联为特定句式。
起句交待了地点，杜甫即因才华早著而受到岐王李隆范的延接，与李龟年常见于岐王府，承句承接了起句，崔九堂前，也曾多次听到李龟年的演唱，继续说明李龟年当年倍受赏识，影响力极大。正是江南好风景，时过境迁，几十年之后，他们又在江南重逢。杜甫辗转漂泊到潭州，同是流落之人，感怀繁华散尽的无奈。合句，直抒二人相逢彼此境遇如落一般，悲凉，暮春难留，将时代的交替，人生的辛酸尽纳其中，意味深长。

西风残照

C组09西风残照

补交第一讲作业
1、自己找一首七律，标出平仄，并举例说明什么是粘、对、替？（50分）
长安晚秋 赵嘏
云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。
残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。

平仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄仄平平仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
粘：第四句长笛一声人倚楼，第二、四、六字分别为笛：仄、声：平、倚：仄，则下一句第五句紫艳半开篱菊静的二、四、六字也为艳：仄、开：平、菊：仄。即每两句的第二句跟下两句中的第一句中二、四、六字平仄相同。
对：每两句前句和后句的二、四、六字平仄相对，如残星数点雁横塞的星（平），点（仄），横（平），对后句长笛一声人倚楼的笛（仄），声（平），倚（仄）。
替：每句的二、四、六字要平仄相替。如长笛一声人倚楼中，笛、声、倚，仄、平、仄，平仄相替。

2、已知七律的第一句是“仄仄平平仄仄平”，请推出整首七律八句的平仄。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

3、请简述四声分类。
四声分古汉语四声和现代汉语四声。
古汉语四声分：平、上、去、入，其中上去入三声归入仄音。现代汉语没有入声，把古汉语平声分开成阴平和阳平，即一声和二声，古汉语的上声即现代汉语的三声，其中有些上声变为了去声，即四声，去声仍然为去声，即四声，入声在现代汉语中分散归入了一二三四声中。

竹香入酒

小渔村新三期一年级1-6讲作业（补做）
A组-06　竹香入酒

第1讲作业
1、自己找一首七律，标出平仄，并举例说明什么是粘、对、替？
《登楼》
作者：杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。
平仄平平平仄平，仄平平仄仄平平
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平
北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平平仄平
粘：就是每首诗的 3-2句 5-4句7-6句 246字 平仄相同 如：
万方多难此登临 锦江春色来天地。
仄平平仄仄平平 仄平平仄平平仄
对：就是每首诗的 1-2句 3-4句 5-6句 7-8句 的246字 平仄相反 如：
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平
替：就是诗的每一句 246字 都要平仄交替 如：
玉垒浮云变古今
仄仄平平仄仄平
2、已知七律的第一句是“仄仄平平仄仄平”，请推出整首七律八句的平仄。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
3、请简述四声的分类。
答；所谓四声就是汉语中每个字读音声调的四种分类。
一是古汉语四声（简称“古音”），古代汉语中把每个字的读音分成四个声调，分别是： 平声、上声、去声、入声 。
二是现代普通话四声（简称“今音”。）现代普通话也有四个声调，分别是： 阴平、阳平、上声、去声。按汉语拼音也称为第一声、第二声、第三声、第四声。
三是古音四声和今音四声不完全相同。古平声到后来分化为现在阴平和阳平（第一声、第二声）。古上声到后来一部分还保留在现在的上声中（第三声），有一部分则演变为现在的去声（第四声）。

第2讲作业
1、自己在古诗中找一首七律、一首五律、一首七绝，分别说出属于哪种类型？
左迁蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
《七律平起平收首句入韵式》
春望 杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
《五律仄起仄收首句不入韵式》
南游感兴 窦巩
伤心欲问前朝事，惟见江流去不回。
日暮东风春草绿，鹧鸪飞上越王台。
《七绝平起仄收首句不入韵式》
2、自己在古诗中找一首含有特定句式的七律或五律，并指出该特定句式
《渡荆门送别》
作者：李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
特定句式：仍怜故乡水　平平仄平仄。


第3讲作业（补做）
一、自己找一首七律，分析其对偶句的对偶规则。
《蜀相》
作者：杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
（1）七律一般诗中承句和转句为对偶句。
颔联：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
颈联：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
（2）平仄相对。
承句（颔联）：
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
仄平仄仄仄平仄，仄仄平平平仄平。
转句（颈联）：
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（3）词性相当。
如承句中：阶=叶 碧草=黄鹂
如转句中：天下=老臣
（4）结构相同。
如承句中：
映阶——隔叶（动宾）；碧草——黄鹂（偏正）；春色——好音（偏正）
如转句中：
三顾——两朝（偏正）天下计（主谓）——老臣心（主谓）
（5）出句和对句不可有重复字。
承句（颔联）：
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
转句（颈联）
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
二、请根据对偶规则，按照出句格式，写出下列出句的对句：
出句一：竹本无心风厚义【傲霜凌雪】
对句一：梅含蜜意伊多情【竹香入酒】
出句二：梅花绽放春音近【傲霜凌雪】
对句二：瑞雪亭匀五福来【竹香入酒】
三、以《菊》为题，以先景后情的方法，写一首五律。
《五律*菊》
静静自依偎，清清香晚节，
悠悠夕流辉，默默霜含血。
花气冷高蝉，云姿温底屑。
不从时草争，穷窘真冰洁。

第四讲作业（补做）
一、简答30分
1、什么是起承转合？
答：所谓起、承、转、合，就律诗言，第一二句是起联，也叫首联；第三四句是承联，叫次联或颔联；第五六句为转联，也叫颈联或三联；第七八句为结联或称末联（尾联）。对于绝句，则首句为起句，次句为承句，第三句为转句，第四句为结句（也就是合句）。
2、承句的作用是什么？
答：承，承接，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。其主要作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。应注意与题目相扣，并紧接起句之立意，或写景，或抒情，或引事列证，不可松泛，也不可肆放，古人曾云：“要如骊龙之珠，抱而不脱。又如草蛇灰线，不即不离方称佳妙”这就是承接之要领。承联要大体根据起联的缓急而承接，要或抒情，或写景，或叙事，均须以虚实相融。注意匀称协调。起联急，那么承联应使之纡缓；起联缓，那么承联宜坚挺跟上。其中或景生情，或情生景。或抒情，或写景，或叙事，均须以虚实相融。景为实，情为虚，前者写实的，后者就要写虚；前者写虚的，那后者就要写实。如果都写实就会显得呆板，如果都写虚也会显得浮滑。若是专写情或专写景，就很难达到生动空灵、渊永超迈的效果。
3、转句转的时候应注意些什么？
答：转，转折。在第三联，又称颈联。转联既要照顾前面的景，不能转得离了谱，还要转到欲表达的情上，不能随意乱转。也就是要俯仰上下，照顾前后。所以转联又称为“颈联”。在绝句中，转句在第三句，转句在一首诗中占极重要之地位，必须转得有精神，有变化，又要与起承相揖让，更要如疾雷破山，是读者之前想象不到的，要使读者惊愕。要灵活，又不可离题太远，要能与前后相照应，才算转得到位。诗的起承转合，【诗法家数】云：“绝句之法，要婉曲回环，删芜就简。句绝而意不绝，多以第三句为主，而第四句发之。承接有实接，有虚接，承接之间，开与合相关，反与正相依，顺与逆相应，一呼一吸，宫商自谐，大抵起承二句固难，然不过平直叙起，从容承之为是。至于宛转变化之工夫，全在第三句。若于此转变得好，则第四句如顺流之舟矣”这就是说一首诗写得好与不好，起承的铺垫固然不容易，但转上更需要功夫，转得好，合句顺势而来，若转得不好，合句就很难处理好，也很容易成为败笔。
二、以《春》为题，韵自定，以先景后情的方法，写一首七律。40分
七律　暮春思远
泠泠与夜半胧明，月是他乡未了情。梦里蘼芜容易剪，花间蛱蝶信难并。
翠衾孤就今谁对？壁影闲将故我迎。无那柳烟双袖紫，枉教灯晕一衫青！
三、读诗：
请自己找一首古人的格律诗（律诗、绝句都行），结合学过的知识点，阅读后，写出你读的诗格律、对仗、起承转合是怎么样的？30分
《游山西村》
作者；陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（1）格律；这首律诗属于仄起平收首句入韵式，无失替，失粘，失对，三平尾现象。
（2）对仗；一是诗中承句和转句对仗工稳，两联一句。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。承联一句
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。转联一句
二是词性相同，结构相同。
山重=柳暗 水复=花明 疑无路=又一村
萧鼓=衣冠 追随=简朴 春社=古风 近=存
三是平仄相反。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 平仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
四是上下句无重复字。
（3）起承转合；
起句“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ”作者用真挚的文字，描绘出农家的习俗，生活气息十分浓郁。以“莫笑”二字表现出农家待客的真诚朴实的情态。渲染出丰年农家的宁静和欢悦。
承句承接起句农家丰年，继续深化对山村风光的描写，山重水复，柳暗花明，并紧扣题目,以景衔接，自然流畅，不愧传世名句！其中暗富哲理，不仅反映了对前途世事所抱的希望，也写出来万物生长变化的自然形态。
转句融景入情，进一步抒发对淳朴山村生活风俗的赞美和喜爱之情。起句的热情招待，承句的优美风光，转句的淳朴村情，铺垫充足，使作者自然而然的引出合句。
合句“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”作者期许从今而后，可以时不时的拄杖乘月，去轻扣柴扉。亲自去感受农家的悠闲和喜乐。表达出对村庄农民的浓郁喜爱之情，更由此看到一位热爱家乡的诗人形象。“拄杖无时夜叩门。”合句诗尽意不尽，留给我们无限的想象空间。

第5讲作业（补做）
一、对联：（30分）
1、出句：荷舞春风池泛绿
1、对句：鱼翔水面柳垂青
2、出句：风吹柳暗无边日
2、对句：叶落花残是处秋
3、出句：蜂蝶频窥，长疑此院花无主
3、对句：莺鸪漫啭，似解画堂春不多
二、以“花好月圆”为意成联。单边七字以上。（20分）
佳偶天成，何必春风何必酒
知音如是，总关明月总关情
三、七律《月》（50分）
要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，首句必须有数词。
七律　月夜返申城母校
君车我笠又相逢，虹桥晚照杨柳风。
浉水波韵梦境里，贤山松影月明中。
林径不复旧时样，书窗仍传龙吟声。
我欲举杯谢诸君，茗烟阁下联袂行。

第6讲作业（修改）
一、对联
唐库金钱能化蝶==秦楼萧史定乘龙
高皇灭项凭三杰==蜀帝安刘定一尊
四收列国群王伏==一统天下九方同
柳绊长堤千万树==水喋短棹一两声
二 《七律 元宵节》
独客京华学问难，上元南眺且凭栏。
汤圆未就月圆望，烟晕初飞梅晕残。
四海飘零呵手暖，一身孑孓振衣寒。
立言本是书生事，留得几行小辈看。

西风残照

C组09变H组05西风残照补交第二次作业
1、自己在古诗中找一首七律、一首五律、一首七绝，分别说出属于哪种类型？　
客至　　[唐]杜甫 　　
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 　　
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 　　
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。

舍南舍北皆春水，仄平仄仄平平仄，属首句平起不入韵式。

送友人

　　李白
青山横北郭， 白水绕东城。

此地一为别， 孤蓬万里征。

浮云游子意， 落日故人情。

挥手自兹去， 萧萧班马鸣。

青山横北郭，平平仄仄平，首句平起不入韵式。

《芙蓉楼送辛渐》

　　唐 王昌龄

寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。

寒雨连江夜入吴，平仄平平仄仄平，首句仄起入韵式。

2、自己在古诗中找一首含有特定句式的七律或五律，并指出该特定句式。

贫女    秦韬玉

蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。
谁爱风流高格调，共怜时世敛梳妆。
敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。
苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。

苦恨年年压金线，仄仄平平仄平仄。