一期曲班CD组第四讲作业帖

七色花

第四讲作业：
一.阅读：1.《训蒙骈句》，2.《笠翁对韵》
二.问答题：解释如下。
1.什么叫骈文。
2.对联。
3.肩头句与肩头对。
4.鼎足对
三.按介绍的杜甫的“七绝·两个黄鹂鸣翠柳”，试写一首端午。
   1.使用旧韵平水。
   2.此次主要看平仄与对仗有观点知识，起承转合等章法暂不考查。

笑揽彩虹

D组长----溪水闻花

一、（省略）
二、问答题：解释如下。
1.什么叫骈文。
答：骈文是一种文体，起源于汉魏，形成于南北朝，盛行于隋唐。其以四字六字相间定句，世称“四六文”。简单地说，就是四个字四个字，六个字六个字相间的文章。例如：《与朱元思书》
2.对联。
答：对联又叫楹联，俗称对子，是我国特有的一种汉语言文学艺术形式，非常被民众喜闻乐见，一般由两句话即上下两联组成，两句话好像双胞胎，要求字数相等，词性相当，结构相称，平仄相谐，内容相关。
3.肩头句与肩头对。
  答：肩头对，先说肩头句，属于上三下四结构的句子，就是肩头句。肩头对就是由两个肩头句，即两句上三下四的句子组成相对的联句。
4.鼎足对
人们常用“鼎足”来比喻三方面对立的局势。所谓“鼎足对”，就是指三个互为对偶的句子组成的对联。“鼎足对”是“三柱联”的一种形式，《载敬堂集•载敬堂联话》：“'三柱联'分平排式三柱联和鼎足式三柱联，后者即‘鼎足对’。‘三柱联’由一上联和两下联组成，两下联同对一上联，一上联收于仄声，两下联皆收于平声。”
三.按介绍的杜甫的“七绝•两个黄鹂鸣翠柳”，试写一首端午。
   1.使用旧韵平水。
   2.此次主要看平仄与对仗有观点知识，起承转合等章法暂不考查。

两捆-青蕉-缠-袋米，
仄仄-平平-平-仄仄
一堆-粽子-入-盘来。
仄平-仄仄-仄-平平

百谷 萦缠 千万粽   
仄仄-平平-平- 仄仄
九舟 竞赛 一条龙
仄平-仄仄-仄-平平

溪水闻花

恭祝大家节日快乐！！

半夏浅秋

D05--浅秋

一、（省略）
二、问答题：解释如下。
1.什么叫骈文。
答：骈文是一种文体，起源于汉魏，形成于南北朝，盛行于隋唐。其以四字六字相间定句，世称“四六文”。简单地说，就是四个字四个字，六个字六个字相间的文章。例如：《与朱元思书》
2.对联。
答：对联又叫楹联，俗称对子，是我国特有的一种汉语言文学艺术形式，非常被民众喜闻乐见，一般由两句话即上下两联组成，两句话好像双胞胎，要求字数相等，词性相当，结构相称，平仄相谐，内容相关。
3.肩头句与肩头对。
  答：肩头对，先说肩头句，属于上三下四结构的句子，就是肩头句。肩头对就是由两个肩头句，即两句上三下四的句子组成相对的联句。
4.鼎足对
人们常用“鼎足”来比喻三方面对立的局势。所谓“鼎足对”，就是指三个互为对偶的句子组成的对联。“鼎足对”是“三柱联”的一种形式，《载敬堂集•载敬堂联话》：“'三柱联'分平排式三柱联和鼎足式三柱联，后者即‘鼎足对’。‘三柱联’由一上联和两下联组成，两下联同对一上联，一上联收于仄声，两下联皆收于平声。”
三.按介绍的杜甫的“七绝•两个黄鹂鸣翠柳”，试写一首端午。
   1.使用旧韵平水。
   2.此次主要看平仄与对仗有观点知识，起承转合等章法暂不考查。