小渔村16期中级词班第一讲A组作业**评阅★半缕青烟**

班副—凌空飞燕

小渔村16期中级词班第一讲A组作业

一、问答：
1；什么是词？
2；常见的几个与词相关的名词是什么？
  
二、写作部分：
试填一首《十六字令•春》。
十六字令词谱：
平〔韵〕，[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。平平仄〔句〕，[平]仄仄平平〔韵〕

注：作业截止时间为下周的礼拜四，中午12点。逾期作业有可能不被评阅。请大家按时递交作业。

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小渔村16期中级词班第一讲作业
A30-宋词痴

小渔村淼淼

小渔村16期中级词班第一讲作业
A12  淼淼
一.        问答：
1；什么是词
“词”是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
2；常见的几个与词相关的名词是什么
  （一）词牌：
词牌：就是词的格式的名称。
（二）词谱、填词：
1.每一词牌的格式，叫做词谱。也就是平仄格律公式。2. 填词：“填”，即依谱填写之意。 按词谱所规定的字数、平仄等要求格式来写词，叫做“填词”
（三）阙、片、过片
1.阕，就是诗词的“段”落。
（四）单调、双调、三叠、四叠：
1.单调，即词只有一段，如一些小令等。2.双调：是指词有两段落。3.三叠、四叠：指词有三个、四个的段落。这是词的一种体式。篇幅较长，节奏较慢，分为三段的词叫做“三叠”，四段为四叠。
（五）肩头句、肩头对：
1.肩头句：词中一个七字句间有顿，上三下四，这样的句子叫肩头句。
2.肩头对：两个相邻的肩头句组成了对句，就是肩头对。
（六）双拽头：
词的三段而成一调的三叠，第一段与第二段句数和字数相同，第三段与它们不同，这样的词构成形式，叫双拽头。
（七）小令、中调、长调
按一般的划分：58字以内为“小令”；59到90字为“中调”；91字以上是“长调”。最长的词达240字。
（八）令、引、近、慢
1.从词有关发展阶段出现的不同长短篇幅来看：
在唐、五代至北宋前期，对字句不多的词，称为令词。在北宋后期，出现了篇幅较长，字句较繁的词，称为慢词。对不长不短那种词的形式，称为“引”或 “近”。明朝人开始把令词称为小令，引、近列为中调，慢词列入长调。
2.从内在意义来看：
令词的名称当来自唐代的酒令。因唐人于宴会时即席填词，利用时调小曲当作酒令，遂称为令曲，又称为小令。
引，本是乐府诗体的一种。它和歌、谣、曲等是同样的意思。唐宋大曲中的名目有“引歌”一类，它的次第是在大曲的首段“序”或“散序”之后，也是属于大曲的先头部分。称为“引’，也就是在歌前的意思。
近，又称为近拍，近词和引词一般都长于小令而短于慢词，所以后来又称它们为中调。
慢，是慢曲子的简称，与急曲子相对而言。慢曲子大部分是长调，这是因为它声调延长，字句也就跟着加长。
除以上的，此外还有：如摊破、减字、等。

二.写作部分：试填一首《十六字令•春》。

花，媚眼初开灿胜霞。清波浅，烟水笼轻纱。

风，绿柳依依碧水朦。黄莺唱，花闹聚成丛。

婷，黄蕊初呈亮似星。清风送，馥郁麝兰泠。

十六字令词谱：
平〔韵〕，[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。平[平]仄，[平]仄仄平平〔韵〕。

翠羽西风

小渔村16期中级词班第一讲作业
A11  翠羽西风

第一讲：
一、问答：
1；什么是词？
答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”即是指写这种别体格律诗歌。
2；常见的几个与词相关的名词是什么？
  答：
（一）词牌
（二）词谱、填词
（三）阙、片、过片
（四）单调、双调、三叠、四叠
（五）肩头句、肩头对
（六）双拽头
（七）小令、中调、长调
（八）令、引、近、慢。
二、写作部分：
试填一首《十六字令•春》。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。

十六字令•春
春，柳绿桃红竞吐新。斑斓处，浓淡任东君。
春，柳岸莺啼碧水粼。微风起，吹皱一浮云。
春，傍水桃花两岸芬。微风起，迷醉踏青人。

企脚北窗

代交——

小渔村16期中级词班第一讲
A02小狐作业

一.        问答：
1；什么是词
“词”是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
2；常见的几个与词相关的名词是什么
（一）词牌：词牌：就是词的格式的名称。
（二）词谱、填词：
1.每一词牌的格式，叫做词谱。也就是平仄格律公式。
2. 填词：“填”，即依谱填写之意。 按词谱所规定的字数、平仄等要求格式来写词，叫做“填词”
（三）阙、片、过片。阕，就是诗词的“段”落。
（四）单调、双调、三叠、四叠：
1.单调，即词只有一段，如一些小令等。
2.双调：是指词有两段落。
3.三叠、四叠：指词有三个、四个的段落。这是词的一种体式。篇幅较长，节奏较慢，分为三段的词叫做“三叠”，四段为四叠。
（五）肩头句、肩头对：
1.肩头句：词中一个七字句间有顿，上三下四，这样的句子叫肩头句。
2.肩头对：两个相邻的肩头句组成了对句，就是肩头对。
（六）双拽头：
词的三段而成一调的三叠，第一段与第二段句数和字数相同，第三段与它们不同，这样的词构成形式，叫双拽头。
（七）小令、中调、长调
按一般的划分：58字以内为“小令”；59到90字为“中调”；91字以上是“长调”。最长的词达240字。
（八）令、引、近、慢


二、写作部分：
试填一首《十六字令•春》。

《十六字令·春》
文/小狐
春，挽绿裁红饰玉身。邀莺燕，携手共红尘。

野鹤梦

小渔村16期中级词班第一讲A03 野鹤梦作业
一、问答：
1；什么是词？
    答：是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”即是指写这种格律诗歌。
2；常见的几个与词相关的名词是什么？
    答：乐府，曲子词，长短句，诗余。
二、写作部分：
试填一首《十六字令•春》。
十六字令词谱：
平〔韵〕，[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。平平仄〔句〕，[平]仄仄平平〔韵〕

   《十六字令 . 春回》三首
回。
雪里芬芳几树梅。
花心绽，
屏气听惊雷。

回。
百草萋萋绿柳肥。
江汀暖，
南雁带春归。

回。
河面冰溶百舸追。
东风起，
帆篷挂高桅。

清风明月~

16期中级词班第一讲A09清风明月作业
问题：一、
      1、什么是词？
         词是一种文学体裁，是调有定字，字有定声，句中定格的独特格律诗体裁。
      2、常见的与词相关的几个名词：
         词牌、  上下阙（片）、过片、单调、双调、小令、中调、长调、词谱、钦定词谱、正格、又一体、词林正韵
     二、写作。
         以《春》为题写一首十六字令。
         
            春
         
       春，
       亩畹肥腴暖日曛。
       播千籽，
       入梦满金囷。

风筱

16期中级词班第一讲A06风筱作业
一. 问答：
1；什么是词
答：什么是词？这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”即是指写这种别体格律诗歌。

2；常见的几个与词相关的名词是什么
  答：一，词牌：就是词的格式的名称。二词谱、填词；三，阙、片、过片；四，单调、双调、三叠、四叠；五，肩头句、肩头对；六，双拽头；七，小令、中调、长调；八，令、引、近、慢。除以上介绍的，此外还有：如摊破、减字、等
   二.写作部分：试填一首《十六字令•春》。
春，紫燕翩跹访旧邻，呢喃语，久别故情温。
春，初醒鹅黄掩枯尘，斜阳尽，酥雨润黄昏。

企脚北窗

代交——

小渔村16期中级词班第一讲
A08-☆鹿.草.清 作业

一.        问答：
1；什么是词
“词”是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
2；常见的几个与词相关的名词是什么
（一）词牌：词牌：就是词的格式的名称。
（二）词谱、填词：
1.每一词牌的格式，叫做词谱。也就是平仄格律公式。
2. 填词：“填”，即依谱填写之意。 按词谱所规定的字数、平仄等要求格式来写词，叫做“填词”
（三）阙、片、过片。阕，就是诗词的“段”落。
（四）单调、双调、三叠、四叠：
1.单调，即词只有一段，如一些小令等。
2.双调：是指词有两段落。
3.三叠、四叠：指词有三个、四个的段落。这是词的一种体式。篇幅较长，节奏较慢，分为三段的词叫做“三叠”，四段为四叠。
（五）肩头句、肩头对：
1.肩头句：词中一个七字句间有顿，上三下四，这样的句子叫肩头句。
2.肩头对：两个相邻的肩头句组成了对句，就是肩头对。
（六）双拽头：
词的三段而成一调的三叠，第一段与第二段句数和字数相同，第三段与它们不同，这样的词构成形式，叫双拽头。
（七）小令、中调、长调
按一般的划分：58字以内为“小令”；59到90字为“中调”；91字以上是“长调”。最长的词达240字。
（八）令、引、近、慢

二.写作部分：试填一首《十六字令•春》

＜十六字令.春＞
文/鹿.草.清
春，柳碧桃红万象新。溪桥上，游客笑声频。

企脚北窗

代交——

小渔村16期中级词班第一讲
A15月夜繁星 作业

一.什么是词
答：是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”即是指写这种别体格律诗歌。
二，常见的与词相关的名词是什么？
答：1词牌，2词谱，填词，3阙、片、过片，4单调、双调、三叠、四叠5肩头句、肩头对：6双拽头：7小令、中调、长调8令、引、近、慢

三.写作部分：试填一首《十六字令•春》

十六字令：
平〔韵〕。[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。平[平]仄，[平]仄仄平平〔韵〕
风，舞袖追香把水惊，回眸处，一片绿茸茸

清梦婉约

小渔村16期中级一年级弟一讲  A05  清梦婉约  作业
1. 什么是词？
这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。

2.常见的几个与词相关的名词是什么
一 ，词牌   
二 ，词谱，填词
三 ，阙，片，过片
四 ，单调，双调，三叠，四叠
五 ，肩头句，肩头对
六 ，双拽头
七 ，小令，中调，长调
八，令，引，近，慢
   二.写作部分：试填一首《十六字令•春》。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。
十六字令    春
    文/清梦婉约
莺，婉转娇声细羽盈。山林里，唤柳又青青。

企脚北窗

小渔村16期中级词班第一讲作业
A组长-企脚北窗

一. 问答：
1；什么是词？“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
2；常见的几个与词相关的名词是什么
常见的几个与词相关的名词概念简介
（一）词牌：词牌：就是词的格式的名称。如忆江南、调笑令、西江月等。
（二）词谱、填词：
1.每一词牌的格式，叫做词谱。也就是平仄格律公式。
2. 填词：“填”，即依谱填写之意。 按词谱所规定的字数、平仄等要求格式来写词，叫做“填词”
（三）阙、片、过片
1.阕，就是诗词的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。
2.片，也是词的段落，如上段就叫上片。
3.过片，是下片的开头，即下片的起句。它具有承上启下及过渡转折连结两片的作用，也称“过变”
（四）单调、双调、三叠、四叠：
1.单调，即词只有一段，如一些小令等。
2.双调：是指词有两段落。
3.三叠、四叠：指词有三个、四个的段落。这是词的一种体式。篇幅较长，节奏较慢，分为三段的词叫做“三叠”，四段为四叠。
（五）肩头句、肩头对：
1.肩头句：词中一个七字句间有顿，上三下四，这样的句子叫肩头句。例如：溯红渐、招入仙溪，就是肩头句。
2.肩头对：两个相邻的肩头句组成了对句，就是肩头对。
（六）双拽头：
词的三段而成一调的三叠，第一段与第二段句数和字数相同，第三段与它们不同，这样的词构成形式，叫双拽头。
（七）小令、中调、长调
按一般的划分：58字以内为“小令”；
59到90字为“中调”；91字以上是“长调”。
最长的词达240字。
（八）令、引、近、慢

  
   二.写作部分：试填一首《十六字令•春》。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。


《十六字令•春》
文/企脚北窗
绯，梅瘦还期杏又肥。睁桃眼，观雀上荆扉。

《十六字令•春》
文/企脚北窗
新，晓月枝头手上春。花初蕊，日暖鸟声频。

《十六字令•春》
文/企脚北窗
风，暗自初生柳眼中。凝眸处，一夜复青葱。

企脚北窗

代交——

小渔村16期中级词班第一讲作业
A01-天水碧泉


一. 问答：
1；什么是词
答：词，是指一种文体，是调有定字，字有定声，句中定格的独特诗体，填词就是指这种别体格律诗歌。
2；常见的几个与词相关的名词是什么

答：（一）词牌：

（二）词谱、填词：

（三）阙、片、过片
（四）单调、双调、三叠、四叠：
（五）肩头句、肩头对：

（六）双拽头：
（七）小令、中调、长调

（八）令、引、近、慢

二.写作部分：试填一首《六字令?春》。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵  


《六字令 春》
文/天水碧泉
  
归，踏罢青原带醉回，青丝发，却染蕊香微。

企脚北窗

代交——

小渔村16期中级词班第一讲作业
A16-稻花香

一. 问答：
1；什么是词
答：词，是指一种文体，是调有定字，字有定声，句中定格的独特诗体，填词就是指这种别体格律诗歌。
2；常见的几个与词相关的名词是什么

答：常见的几个与词相关的名词是
1.词牌：

2.词谱、填词：

3.阙、片、过片
4.单调、双调、三叠、四叠：
5.肩头句、肩头对：

6.双拽头：
7.小令、中调、长调

8.令、引、近、慢

二.写作部分：试填一首《六字令?春》。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵  


《六字令 春》
文/稻花香
春，梦转娇莺唤丽人。临窗见，晓雾漫山村。
秋，院落轻黄点点揉。银蟾远，怎可遣清愁？

企脚北窗

代交——


小渔村16期中级词班第一讲作业
A07蝶舞红尘

一、问答：
1；什么是词？
答：“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
2；常见的几个与词相关的名词是什么？
  答：
a,词牌
b,词谱、填词
c,阙、片、过片
d,单调、双调、三叠、四叠
e,肩头句、肩头对
f,双拽头
j,小令、中调、长调
h,令、引、近、慢。

二、写作部分：
试填一首《十六字令•春》。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。

十六字令•春
文/蝶舞红尘

春。
细雨柔风柳色新。
倚栏处，
笑赏满园薰。

企脚北窗

代交——


小渔村16期中级班第一讲
A10北斗星 作业

一. 问答： 1；什么是词？

答；这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。

2；常见的几个与词相关的名词是什么 ？
答：（一）词牌   ：（二）   词谱、填词：（三）阙、片、过片：（四）单调、双调、三叠、四叠：
      （五）肩头句、肩头对：（六）双拽头：（七）小令、中调、长调（八）令、引、近、慢 。

二.写作部分：试填一首《十六字令》。

《十六字令 春》。
文/北斗星
春，才隐清寒乍吐芬，直急煞，塞北看花人。

企脚北窗

A组学员15人，全部完成作业，老师辛苦了！

青烟

小渔村淼淼 发表于 2014-2-16 17:49

                               
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小渔村16期中级词班第一讲作业
A12  淼淼
一.        问答：

作业完成的很详细，很认真，写作部分，前二令还不错，十六字令重在起句，第一个字就是就是一个分句，而且是中心，后三分句都是围绕着第一个字阐述。所以，你第三令，不好。改正之

青烟

翠羽西风 发表于 2014-2-17 07:50

                               
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小渔村16期中级词班第一讲作业
A11  翠羽西风

作业完成稍显简洁，写作部分平仄用韵都还可以，词不同于律诗，词林正韵旁韵通用，所以韵上比较宽。三首小令还可以，继续努力

青烟

企脚北窗 发表于 2014-2-17 11:34

                               
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代交——

小渔村16期中级词班第一讲

写作部分，二分句用的不好，挽绿，玉身，似乎词意太过模糊，特别是挽字，冬去春来，那里去挽留绿意，要是晚春，那里会有草长莺飞。写作部分希望改之。。。

青烟

野鹤梦 发表于 2014-2-17 14:38

                               
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小渔村16期中级词班第一讲A03 野鹤梦作业
一、问答：
1；什么是词？

:lol三令写作的都很不错，比较大气，非常有才，很好