小渔村16期四年级第八讲A组作业**评阅 红牛老师**

虚舟致远

小渔村16期四年级第八讲A组作业


作业；写一首五律题图


要求
1、题目可自选；
2、先景后情。比起或兴起；
3、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
4、注意颔联、颈联名词使用；
5、注意转承句虚实结合；
6、合句要笔尽意不尽；
7、依据讲义的评诗要求，自评。不少于五条。

企脚北窗

代交——



小渔村16 期四年级A组
A15-月夜繁星

五律《题图》
文/月夜繁星

又逢辞岁节，北国好风光
片片雪花舞，悠悠疏影香
柴门佳客至，野犬吠声狂
美酒席前酌。更深乐未央
自评：
1. 符合起承转合的要求：又逢辞岁节，北国好风光。明确时间，地点。
承句完美的扩展了北国美丽的风光，转句突出一片喜气祥和的气氛，承接上联继续延伸。结句描写依恋此种气氛而忘了时间已近深更。
2. 第2,3联对仗工整，结合紧密。
3. 第7句总结不太理想，但是结合尾句，却达到了完美的效果
4. 合句的乐未央，表达了对美好生活的沉迷，安于安逸平静的生活方式，世外桃源无非如此。
5. 各句首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡运用的不好，以后会努力的。

清风明月~

小渔村十六期四年级A组
A09--清风明月
《五律  冬季小景》

一树红梅笑，茅庐银盛妆。
吟哦诗韵厚，倜傥酒泉香。
居陋文心汇，人仁儒友良。
缘何犬又吠，僻壤径成行。

自评：
1、先景后情，比喻起句。
2、首字的平仄比是4/4。
3、白脚处都是去声，没变化。
4、颔联，名词在4位。颈联，名词在1，4。
5、颈联是主要表达的题旨。
6、尾联由犬吠引申到仍有宾朋乘雪来。借以说明主人的品学高。身虽幽居，却有众多嘉宾好友眷顾。

企脚北窗

代交——

小渔村16期四年级第八讲A组作业：
A05-清梦婉约作业

五律·雪梅
        文/清梦婉约

玉骨凌寒至，娇颜傲雪开。
疏枝风韵驻，淡蕊暗香徊。
三弄断肠曲，五更停酒杯。
笑言谁寄我，篱畔那株梅。

简评： 本诗起承转合基本可以。起，兴起。
承句紧接起句描述梅花，对仗还算可以，属实写。
转句有些远了，可是比较喜欢这种风格，因为这样有利于在合句上融入自己的情感，属于虚写。
首字平仄比为4：4。
韵字开，徊，杯，梅，有起伏交替。
最后结句以景作结，笔尽意不尽，结在了句号之外。
以上个见，请老师指正。

企脚北窗

代交——

小渔村16期四年级第八讲A组作业：
02小狐作业

五律《冬忆旧年有感》
文/小狐
冬减前年冷，云消那日沉。
残妆温旧忆，浅泪暖寒心。
梅静无人赏，雪闲留客吟。
怜为天上物，风化却难寻。

简评
1、符合先景后情，
2、首字平仄欠缺6:2，不入韵字阴阳平衡可以
3、颌联、颈联名词罗列滴符合要求
4、符合虚实转换
5、合句可以

野鹤梦

小渔村16期四年级第八讲A 03 野鹤梦作业

题图《五律· 梅雪》
   野鹤梦/文
六花思落处，飘逸几 徘徊，
摞木随林造，红梅傍屋栽。
壶装新酒煮，门待故人开。
黑犬飞声报，赏梅踏雪来。
自评：
   1、兴起，六角形雪花满天飞舞，洁白无暇，不知落在何处可以栖息；
   2、景承，小木屋顶上铺了厚厚一层洁白如玉的雪，鲜红色的梅花缀在没有叶的枝苔上，分外夺目；
   3、转句转得有新意，大雪封山的小木屋内，火炉上煨着新酿的美酒，只等友人一到，马上开门迎入；
   4、比合，在雪地游玩的小黑狗，飞快地往回跑，还汪汪·的·叫着，报·告主人有客人来探梅来了。
   5、比合也很有意思，做到了言尽意不尽。

北斗星

小渔村16期四年级 第八讲A组
A10-北斗星

    五律 题图-寄远人

瑞雪涤尘净，霜风彻夜寒。
渡孤船易杳，屋冷瑟难弹。
梅衬琼枝腻，情留玉宇栏。
相思随尺素，人远勿归姗。

自评：
1. 符合起承转合的要求：点明时间，地点。
    承句孤渡，冷屋用的倒装的写法，突出孤单，冷清，寂寥的景象。
2. 第2,3联对仗工整。
3. 梅衬琼枝腻，情留玉宇栏。转折句，由景入情。
    一大片梅花点缀其间，想起了同远人昔日在玉宇栏杆处的誓言，心情甜蜜。
4. 合句表达了希望远人岁末早日归来的急迫心情（不要姗姗来迟啊）。扣到题目寄远人。
5. 本诗尝试了先抑后扬的写法。
6. 感觉动词练字不够。名词的比例有问题。名词结构也有问题。
  

  请老师指正，不胜感谢！

企脚北窗

代交——

小渔村16期四年级第八讲A组作业：
A07蝶舞红尘作业
《五律 雪中别》
文/蝶舞红尘
鸿雁从容别，琼花着意飞。
风刀雕玉树，素被覆山围。
车碾红妆去，禽披白羽归。
江河今夕老，相念语声微。

首先，基本符合先景后情的要求，多少有些比和兴滴味道；其次，首字平仄欠缺，分别是7:1和6:2，韵字阴阳还算平衡；再则，颌联、颈联名词使用达标；第四，转承句虚实结合滴不错；第五，合句基本符合笔尽意不尽之要求

企脚北窗

代交——

小渔村16期四年级第八讲A组作业：
A01-天水碧泉
五律
红梅暗香送，素雪点山川。
幽隐兰颜谷，诗词伴月眠。
生宣初染韵，翰墨已书笺。
未有知心客，评茶竹几边。

企脚北窗

小渔村16期四年级第八讲A组作业：
A组长 企脚北窗

《五律•村居雪遇》

文/企脚北窗

朔风吹白絮，摇曳醉红妆。
蝶舞洗山净，梅吟染舍香。
围炉烹酽茗，把盏弄清商。
惟赏此中景，倾壶对夕阳。

1）时间：下雪的时候。用“朔风吹白絮”和“梅吟染舍香。”交代。起承转合清楚，严格按照点题→写景→言事→结情来写。各句之间有衔接，没有断裂，意思连贯。
2） 起句的兴起，北风吹起柳絮般的白雪，摇曳的雪花醉了盛开的红梅。 吹起的白雪，用“摇曳”渲染氛围。合句，比喻作者已经陶醉在这幅雪景之中。起句前后分句只有两个景物，白雪和红梅，主次分明。 起句 写雪舞，承句 写山村景色 各自独立。
3）第七句，总结了前六句，为第八句做好了铺垫，第八句已经做到笔尽意不尽。
4）诗的尾三字上没有专用词.承句中“舞”、“吟”为动词，形容词是“景”与“香”。
承句转句中名词的位置14/25准确： “蝶”“ 村”“ 梅”“ 舍”“ 炉”“茗”“ 盏”“ 商”。
5）承句是说盛开的梅花香染了茅屋，转句就围炉煮酽茶，把盏吟诗。
第一联点题，第二写景到第三联言事、第四联结情，都是围绕《村居雪遇》这个题目展开。
承句的后分句已经给转句做好准备 。整首诗是想要表达一种恬淡休闲的山村冬日的生活。
6） 各句首字 平仄比例 5/3 。平仄基本合理 没有用拗句。入声字四个白、蝶、茗、夕 。

红牛

秀才-天水碧泉 21:08:30
小渔村16期四年级第八讲
天水碧泉的作业
要求
1、题目可自选；
2、先景后情。比起或兴起；
3、注意首字的平仄比例和韵字的阴阳平衡；
4、注意颔联、颈联名词使用；
5、注意转承句虚实结合；
6、合句要笔尽意不尽；
7、依据讲义的评诗要求，自评。不少于五条。
五律  雪后兰谷

红梅雅趣妍，（平平仄仄平）
素雪点山川。（仄仄仄平平）
幽隐兰颜谷，（仄仄平平仄）
诗词伴月眠。（平平仄仄平）
生宣初染韵，（平平平仄仄）
翰墨已书笺（仄仄仄平平）
未有知心客，（仄仄平平仄）
评茶竹几边。（平平仄仄平）

自评：1以景为首句，地点为颌联，意境升华为颈联，写情为末句，述说如此幽静之地，如此优雅之人，却知己甚少，寂寞之极
2首句入韵3入声字兰，竹，素，不超过五个4格律正确5合句笔尽意不尽  

风筱

小渔村十六期A组06风筱第八讲作业
《五律·山中访友逢雪》
槛外绽新红，飞琼开晓钟 。
幽香茅舍越，野馔珍盘丰。
把盏流年事，戏言名利公。
何如精节逸，梅妻鹤子融。

企脚北窗

补交——

小渔村16期四年级第八讲A组作业：
A08-☆鹿.草.清
《五律•访梅》

文/鹿.草.清
闲寂何方去，当观房后新。
红妆迎雪梦，玉树傲霜邻。
缕缕幽香醉，盈盈娇蕊纯。
感怀描画意，犬吠见来人。

清风明月~

清风明月~ 发表于 2013-12-17 20:21

                               
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小渔村十六期四年级A组
A09--清风明月
《五律  冬季小景》

谢谢老师的教诲

企脚北窗

红牛  企脚北窗您好！交这么多作业，辛苦了。这首诗整体做的不错，几个毛病我点一下。梅吟染舍香。吟用的不恰当，个人感觉不如开。最后一句，夕阳，上面吹着白絮呢，哪来的太阳，最后一句改一下。  发表于 2014-1-3 15:15

我这点算啥呀，老师才辛苦呢，给我们的点评都那么细致，辛苦了老师！！