小渔村16期三年级第八讲F组作业**评阅 花事了老师**

虚舟致远

小渔村16期三年级第八讲F组作业**评阅 花事了老师**

作业：应用渔洋第七法看图写诗《七绝•云海》
要求：
1、一、二句就题直起，亦直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转接，而结句则必由实返虚，以景结。
2、应用本讲时空分设法及空间设计的虚实法，使诗中的虚与实相倚，动与静相参，使诗具有感染力

评阅要求：
1、渔洋第七法 20分
2、时空分设法 20分
3、空间设计的虚实法 20分
4、格律 10分
5、意境 30分

注：作业截止时间：周三上午12点。请大家按时递交作业。

斯水蔚蓝

小渔村十六期三年级第八讲作业
F08-☆斯水蔚蓝
     
       《七绝 ● 云海 》
             文/蔚蓝
金波汹涌起蛟龙，万马千军阔步冲。
呆立凝神疑幻境，天庭点将示仙踪？

江南雨@

小渔村十六期三年级第八讲作业：
F组长-☆江南雨


          《七绝.云海》
             文/江南雨
拾阶攀顶彩霞升，百涧峰峦紫雾凝。
鸟瞰陡崖千丈画，瑶池幻境恍然凌。


乐豆

小渔村十六期三年级第八讲作业：
F组乐豆
                 
                七绝 云海
晚照长风满碧天，烟涛如怒乱拍山。
樵歌起处开林罅，一抹流云叠足前。

老师，辛苦了，谢谢！

秋风冷月

小渔村十六期三年级第八讲作业
F10-☆秋风

《七绝·云海》
旖旎霞光浩宇漫，微波细浪绕峰端。
遥观难觅飞天棹，幽谷云腾翠柏寒。

高雅

小小渔村16期三年级第八讲作业:
F组：高雅
            云海

黄山烟雾上青霄，风涌波涛卷急潮，
吾欲乘舟随浪去，茫茫云海任逍遥。

三郎

内容小渔村十六期三年级第八讲作业                                             F付组三郎作业                               《七绝，云海》                             白云霭霭近天都，                         千里绵延接海隅。                        欲访山人何处在，                        隔峰犹唱一樵夫。

兰语

小渔村16期三年级第八讲F组作业F01:兰语

条条白龙雾烟都
缠绵天上奇观漫
扮成海浪何处在
幅幅绝美润山端

@枉凝眉

小渔村十六期三年级第八讲作业
F09-☆枉凝眉   

七绝  云海
涛走云飞飘九重，掩埋层叠数奇峰。
却疑身在蓬莱境，何处悠悠传晓钟?

首句仄起入平韵式。

涛走云飞飘九重，掩埋层叠数奇峰。
平仄平平平仄平，仄平平仄仄平平。
却疑身在蓬莱境，何处悠悠传晓钟？
仄平平仄平平仄，平仄平平中仄平

江南雨@

小渔村十六期三年级第八讲作业：
F03-★棉

        《七绝.云海》
            文/棉
千峰百壑沐朝晖，万里银波披锦衣。
独向眩窗频举目，蓬莱仙境梦中归。


注：江南雨代棉交作业。

花事了

斯水蔚蓝 发表于 2013-8-31 20:22

                               
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小渔村十六期三年级第八讲作业
F08-☆斯水蔚蓝
     

小渔村十六期三年级第八讲作业
F08-☆斯水蔚蓝
     
       《七绝 ● 云海 》
             文/蔚蓝
金波汹涌起蛟龙，万马千军阔步冲。
远望凝神疑梦境，几重雾色染群峰。

蔚蓝同学，本期作业由花事了跟你共同学习，若有异议请跟帖。

格律部分无误。

起承句利用夸张比喻手法道出云海之形状和气势，可算直起点题，烘托物象画面极其逼真、栩栩如生。虽然白描手法不多，亦属实写。  转句这里叙写由眼前景引发的后果，作者恍然乎进入了幻梦之境，人物转接自然合理，为虚写。只是‘远望’一词有点画蛇添足，考虑更换。  尾联的作业要求需要由实转虚以景作结 ， 雾染群峰 作为‘疑梦境’的结果， 未免有点差强人意、虎头蛇尾之嫌，结句这里拓开一笔的点睛，应该更加的紧贴颔联，扣回起句。因此说尾联的‘梦’不够绮丽多姿，弱一些。

这首诗，虚实转腾尚好， 对时空的递嬗换位不够灵动，尾联没有做到比合留白。

花事了

江南雨@ 发表于 2013-9-1 06:43

                               
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小渔村十六期三年级第八讲作业：
F组长-☆江南雨

小渔村十六期三年级第八讲作业：
F组长-☆江南雨
               《七绝.云海》
             文/江南雨
拾阶攀顶彩霞升，百涧峰峦紫雾凝。
鸟瞰陡崖千丈画，瑶池幻境恍然凌。

江南雨同学，本次作业由花事了为你评阅，我们共同学习。

格律部分无误。

起句直写眼前景色，当为近收；承句放眼远峰，视线所及物象的描摹运用可算实写。 ‘攀顶’ 一词可打磨。  鸟瞰陡崖千丈画， 转句这里没有写出人事更迭变化，建议用一虚词领起，则上下皆活。  尾联‘ 瑶池幻境恍然凌 ’扣回。而且以景作结结在他处，给读者以广阔的思维空间，比兴留白。 赞！

这首诗除转句没有为上下章做好衔接，其他各联尚妥。 虚实搭配得当，大小收放有度，时空转换自然。

花事了

乐豆 发表于 2013-9-2 14:58

                               
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小渔村十六期三年级第八讲作业：
F组乐豆
                 

小渔村十六期三年级第八讲作业：
F组乐豆
                 
                七绝 云海
晚照长风满碧天，烟涛如怒乱拍山。
樵歌起处开林罅，一抹流云叠足前。

格律部分有两处小错：‘山’ 落韵。 ‘拍’ 失替。

起句直写景色，当属远景，只是那‘满’字太刺眼，建议斟酌。  烟涛如怒乱拍山 。这句应为近景，空间转移很合理，也就是说大小收放运用的很稔熟。  樵歌起处开林罅 ，词句以樵歌转虚，空间亦收回地面，稍显跳跃。且看尾联 ‘一抹流云叠足前 ’ 诗人登高赏兴，足下云烟缭绕，以景作结含蓄深远，令人回味。

乐豆同学，全诗写到转句疑似断裂，幸有合句弥补扣回，其他各联尚好。 空间的转接也很自然，收放技法也无可挑剔，以后的作品在写作上还要多多注意格律，多多注意上下章的连接，很好的绝句。

花事了

秋风冷月 发表于 2013-9-2 16:08

                               
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小渔村十六期三年级第八讲作业
F10-☆秋风

小渔村十六期三年级第八讲作业
F10-☆秋风
    《七绝·云海》
旖旎霞光浩宇漫，微波细浪绕峰端。
遥观难觅飞天棹，幽谷云腾翠柏寒。

格律部分无误。

起句直起道出眼中所见之景，只是这 ‘浩宇漫 ’不太顺口，有造凑之嫌，景物应为大放。微波细浪绕峰端。 承句续写云海之壮丽逶迤，由霞光之远，收回峰峦之近。  转句的人事转接不甚自然，‘飞天棹’ 给读者以歧义，物象的选取不稳，将会给结情带来困难。 幽谷云腾翠柏寒。 尾联令读者如堕迷雾，未知‘翠柏’因何而寒，与飞天之棹有何关联？~

秋风同学，无论写景还是咏物，都是要由物象特征转入到意象思维，然后通过这个意象及其他表现手法 形成诗歌的意境。 选景固然重要，思维逻辑和创作手法更为重要，多看讲义，合理的组织文字，下一首作品定是佳作。花事了妄评之处请跟帖探讨。

花事了

高雅 发表于 2013-9-3 08:22

                               
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小小渔村16期三年级第八讲作业:
F组：高雅
            云海

小渔村16期三年级第八讲作业:
F组：高雅
            云海

黄山烟雾上青霄，风涌波涛卷急潮，
吾欲乘舟随浪去，茫茫云海任逍遥。

格律无误。

起句道出物象地点  直述眼前之景， 当属远放，为实景。   承句波涛与急潮稍显重复，宜打磨。 风涌波涛卷急潮~ 第四字 ‘涛’ 虽不算挤韵，但在偶数字位置，吟读起来都是重音，最好不选用与韵字同声母的字，否则将破坏音律美感。这一句为近收、虚写。  转句叙写人事转接，吾欲乘舟随浪去 ， 上下章转承自然，没有断裂之感，为以下结情做好铺垫。  茫茫云海任逍遥。 与上一联紧密接续，似有东坡 ‘小舟从此逝，江海寄余生’ 之志向 ， 只是那 ‘任逍遥’ 不够深邃留白 。

读雅兄的诗，总给人以清爽之感 ，景物描写远放近收、虚实结合。兄弟学习了！~

花事了

三郎 发表于 2013-9-4 09:00

                               
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内容小渔村十六期三年级第八讲作业                                             F付组三郎作业           ...

内容小渔村十六期三年级第八讲作业                                            
F付组三郎作业                              
《七绝，云海》                             
白云霭霭近天都，                        
千里绵延接海隅。                        
欲访山人何处在，                        
隔峰犹唱一樵夫。

格律无误。 起句直述眼前之景， 当属近收，为实景。 承句‘千里绵延接海隅 ’续写云海的广袤无边， ‘接海隅 ’当属远放。 空间换位很老练。 欲访山人何处在 ，转句人事转接，引出情语。尾联 ‘隔峰犹唱一樵夫’ 结在他处，比合留白。

花事了

@枉凝眉 发表于 2013-9-4 11:20

                               
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小渔村十六期三年级第八讲作业
F09-☆枉凝眉   

小渔村十六期三年级第八讲作业
F09-☆枉凝眉   

七绝  云海
涛走云飞飘九重，掩埋层叠数奇峰。
却疑身在蓬莱境，何处悠悠传晓钟?

格律无误。 起句直起叙写眼前云海之远景 为放，只是已经有了那 ‘涛走云飞’ ，‘飘’字显得多余。承句拓展，写近景 为收。‘掩埋’ 用得过于随手，再斟酌 。  颔联 ‘却疑身在蓬莱境 ’ 转接合理，为下联入情做好伏笔，只是 ‘却’ 字过于刺目，宜打磨。  合句结在他处，给人以想象，比合深邃。 好诗。

花事了

江南雨@ 发表于 2013-9-4 21:00

                               
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小渔村十六期三年级第八讲作业：
F03-★棉

        《七绝.云海》
            文/棉
千峰百壑沐朝晖，万里银波披锦衣。
独向眩窗频举目，蓬莱仙境梦中归。

格律无误。起句直叙眼前之景，用山峦推出云海当属近收。  颔联续写万里银波实为远放， 只是 ‘披锦衣’ 有待商榷 ，银波为白， 锦衣多彩，似有悖逆。  独向眩窗频举目，转句是写坐灰机坐轮船吗？ 上章没有交代，可惜。  合句 ‘蓬莱仙境梦中归 ’ 结情过于直白平淡。

江南雨@

F组的全体学员：
非常感谢花老师的点评，辛苦您了。
点评细致入微，面面俱到，很是生动。让我们的视觉豁然开阔，字字如金。
对于每一次的评语，我都把它当做教材收藏起来，是对学习知识的一个积累。
再次，说声谢谢花老师。

高雅

花事了 发表于 2013-9-6 00:56

                               
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小渔村16期三年级第八讲作业:
F组：高雅
            云海

多谢花老师指点！那就改为风涌群峰卷急潮吧