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小渔村16期二年级第六讲G组作业***评阅老师左心***

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发表于 2013-6-7 22:30 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
作业要求:
1、写出结尾的几种方法
2、按起承转合修改前几期的作业。前几期作业呢,给大家累个够呛,本周呢不再留这样的作业了。前几期没交作业的尽快补上。过一段时间又要升级了,不交作业的很难升级。

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发表于 2013-6-8 13:54 来自手机 | 只看该作者
小渔村16期二年级第六讲G03眠云卧石作业
结尾的几种方法
一、从作用上可以分为如下几种结法:
1、首尾呼应式 :以扣题作结,重点突出诗在最后点题,强调前意,意境明了,收住全诗。
2、点意式:即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式:即用尾联对上三联所述之事加以总结。
二、从写作手法上可以分为如下几种结法。
1、以景作结:这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨,尾句比较典型的景象作结。
2、抒情作结:以抒发感情的话语作结。
3、以发问作结:有问有答,反问肯定,结意清新。这样会增加层次起伏,留下联想的伏线,使诗更有力。
4、以用典作结:凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来加深诗词中的意境,使诗更有含蓄与典雅,或意境的内涵与深度,让人有联想空间。
5、以判断句作结:推断加强,主题突出。
6、以议论作结:以评说议论的语句作结。
7、托梦寄意结法:对一些人物、事物、景物等要倾注深情,往往寄意梦中。结尾托梦寄意,常常将人的遐思引领到一个全新的境界,令人感到味之不尽。
三、从与主题的关系上可以分为:
1、就题作结:结于主题之内。
2、题外作结:结处荡开一笔。

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发表于 2013-6-9 08:09 | 只看该作者
小渔村16期二年级第六讲G-11 乐成 作业
写出结尾的几种方法:

一、从作用上可以分为如下几种结法:
1、首尾呼应式 :以扣题作结,重点突出诗在最后点题,强调前意,意境明了,收住全诗。
2、点意式:即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式:即用尾联对上三联所述之事加以总结。

二、从写作手法上可以分为如下几种结法。
1、以景作结:这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨,尾句比较典型的景象作结。
2、抒情作结:以抒发感情的话语作结。
3、以发问作结:有问有答,反问肯定,结意清新。这样会增加层次起伏,留下联想的伏线,使诗更有力。
4、以用典作结:凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来加深诗词中的意境,使诗更有含蓄与典雅,或意境的内涵与深度,让人有联想空间。
5、以判断句作结:推断加强,主题突出。
6、以议论作结:以评说议论的语句作结。
7、托梦寄意结法:对一些人物、事物、景物等要倾注深情,往往寄意梦中。结尾托梦寄意,常常将人的遐思引领到一个全新的境界,令人感到味之不尽。

三、从与主题的关系上可以分为:
1、就题作结:结于主题之内。
2、题外作结:结处荡开一笔。
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发表于 2013-6-9 21:34 | 只看该作者
小渔村16期二年级第六讲G组--素心若雪 作业:
写出结尾的几种方法:
一、从作用上可以分为如下几种结法:
1、首尾呼应式 :以扣题作结,重点突出诗在最后点题,强调前意,意境明了,收住全诗。
2、点意式:即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式:即用尾联对上三联所述之事加以总结。

二、从写作手法上可以分为如下几种结法。
1、以景作结:这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨,尾句比较典型的景象作结。
2、抒情作结:以抒发感情的话语作结。
3、以发问作结:有问有答,反问肯定,结意清新。这样会增加层次起伏,留下联想的伏线,使诗更有力。
4、以用典作结:凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来加深诗词中的意境,使诗更有含蓄与典雅,或意境的内涵与深度,让人有联想空间。
5、以判断句作结:推断加强,主题突出。
6、以议论作结:以评说议论的语句作结。
7、托梦寄意结法:对一些人物、事物、景物等要倾注深情,往往寄意梦中。结尾托梦寄意,常常将人的遐思引领到一个全新的境界,令人感到味之不尽。

三、从与主题的关系上可以分为:
1、就题作结:结于主题之内。
2、题外作结:结处荡开一笔。



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发表于 2013-6-18 10:53 | 只看该作者
小渔村16期二年级第六讲G-10雨莲 作业
写出结尾的几种方法:

一、从作用上可以分为如下几种结法:
1、首尾呼应式 :以扣题作结,重点突出诗在最后点题,强调前意,意境明了,收住全诗。
2、点意式:即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式:即用尾联对上三联所述之事加以总结。

二、从写作手法上可以分为如下几种结法。
1、以景作结:这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨,尾句比较典型的景象作结。
2、抒情作结:以抒发感情的话语作结。
3、以发问作结:有问有答,反问肯定,结意清新。这样会增加层次起伏,留下联想的伏线,使诗更有力。
4、以用典作结:凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来加深诗词中的意境,使诗更有含蓄与典雅,或意境的内涵与深度,让人有联想空间。
5、以判断句作结:推断加强,主题突出。
6、以议论作结:以评说议论的语句作结。
7、托梦寄意结法:对一些人物、事物、景物等要倾注深情,往往寄意梦中。结尾托梦寄意,常常将人的遐思引领到一个全新的境界,令人感到味之不尽。

三、从与主题的关系上可以分为:
1、就题作结:结于主题之内。
2、题外作结:结处荡开一笔。
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