小渔村16期二年级第六讲E组作业***评阅老师春落***

班副—凌空飞燕

作业要求：

1、写出结尾的几种方法

2、按起承转合修改前几期的作业。前几期作业呢，给大家累个够呛，本周呢不再留这样的作业了。前几期没交作业的尽快补上。过一段时间又要升级了，不交作业的很难升级。

                               
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沧桑※

作业要求：
1、写出结尾的几种方法
1、首尾呼应式
2、点意式
3、概括式
二、从写作手法上可以分为如下几种结法。
1、以景作结
2抒情作结
3、以发问作结
4、以用典作结；
5、          以判断句作结，
6、          以议论作结。
7、托梦寄意结法。
三、从与主题的关系上可以分为：
1、就题作结
2、题外作结

                               
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乡关愁客

16期二年级第六讲E03乡关愁客作业
E03乡关愁客
作业要求：
一、写出结尾的几种方法
答：一、从作用上分，合有以下几种结法：
1、首尾呼应式。以扣题作结，重点突出诗在最后点题，强调前意，意境明了，收住全诗。
2、点意式，即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结。
二、从写作手法上可以分为如下几种结法：
1、以景作结，这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨，尾句比较典型的景象作结。
2、抒情作结，这种结法抒情要扣题，还要留下余韵。
3、以发问作结，有问有答，反问肯定，结意清新。这样会增加层次起伏，留下联想的伏线，使诗更有力。
4、以用典作结，凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实，或有来历有出处的词语、佳句，来加深诗词中的意境，使诗更有含蓄与典雅，或意境的内涵与深度，让人有联想空间。
5、以判断句作结，推断加强，主题突出。
6、以议论作结。
7、托梦寄意结法。对一些人物、事物、景物等要倾注深情，往往寄意梦中。结尾托梦寄意，常常将人的遐思引领到一个全新的境界，令人感到味之不尽。
三、从与主题的关系上可以分为：
1、就题作结，结于主题之内。
2、题外作结，结处荡开一笔。

乡关愁客

16期二年级第六讲E03乡关愁客作业
E03乡关愁客
作业要求：
一、写出结尾的几种方法
答：一、从作用上分，合有以下几种结法：
1、首尾呼应式。以扣题作结，重点突出诗在最后点题，强调前意，意境明了，收住全诗。
2、点意式，即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结。
二、从写作手法上可以分为如下几种结法：
1、以景作结，这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨，尾句比较典型的景象作结。
2、抒情作结，这种结法抒情要扣题，还要留下余韵。
3、以发问作结，有问有答，反问肯定，结意清新。这样会增加层次起伏，留下联想的伏线，使诗更有力。
4、以用典作结，凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实，或有来历有出处的词语、佳句，来加深诗词中的意境，使诗更有含蓄与典雅，或意境的内涵与深度，让人有联想空间。
5、以判断句作结，推断加强，主题突出。
6、以议论作结。
7、托梦寄意结法。对一些人物、事物、景物等要倾注深情，往往寄意梦中。结尾托梦寄意，常常将人的遐思引领到一个全新的境界，令人感到味之不尽。
三、从与主题的关系上可以分为：
1、就题作结，结于主题之内。
2、题外作结，结处荡开一笔。

玉米姐姐

1、写出结尾的几种方法
一、从作用上可以分为：：
1、首尾呼应式
2、点意式
3、概括式
二、从写作手法上可以分为：
1、以景作结
2、抒情作结
3、以发问作结
4、以用典作结
5、以判断句作结
6、以议论作结
7、托梦寄意结法
三、从与主题的关系上可以分为：
1、就题作结
2、题外作结

2、按起承转合修改前几期的作业。
   出差，漏了两期作业，补上再交

玉米姐姐

E-12翰墨飘香

1、写出结尾的几种方法
一、从作用上可以分为：：
1、首尾呼应式
2、点意式
3、概括式
二、从写作手法上可以分为：
1、以景作结
2、抒情作结
3、以发问作结
4、以用典作结
5、以判断句作结
6、以议论作结
7、托梦寄意结法
三、从与主题的关系上可以分为：
1、就题作结
2、题外作结

2、按起承转合修改前几期的作业。
   出差，漏了两期作业，补上再交

两棵树

作业要求：
一、写出结尾的几种方法
答：一、从作用上分，合有以下几种结法：
1、首尾呼应式。以扣题作结，重点突出诗在最后点题，强调前意，意境明了，收住全诗。
2、点意式，即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结。
二、从写作手法上可以分为如下几种结法：
1、以景作结，这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨，尾句比较典型的景象作结。
2、抒情作结，这种结法抒情要扣题，还要留下余韵。
3、以发问作结，有问有答，反问肯定，结意清新。这样会增加层次起伏，留下联想的伏线，使诗更有力。
4、以用典作结，凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实，或有来历有出处的词语、佳句，来加深诗词中的意境，使诗更有含蓄与典雅，或意境的内涵与深度，让人有联想空间。
5、以判断句作结，推断加强，主题突出。
6、以议论作结。
7、托梦寄意结法。对一些人物、事物、景物等要倾注深情，往往寄意梦中。结尾托梦寄意，常常将人的遐思引领到一个全新的境界，令人感到味之不尽。
三、从与主题的关系上可以分为：
1、就题作结，结于主题之内。
2、题外作结，结处荡开一笔。

二、按起承转合修改前几期的作业
登高
东风一夜入重岭，信步平明探矮冈
几处闲花依柳色。一团绿意走羊肠
常悲故里知音远。偶叹家山父老忙
乡愁愿付清流水，三月回归向北方

七律•酷夏
烈烈骄阳蒸碧草，船声阵阵入青莲。
芦花依蝶因风止，倦笔停诗对柳眠。
难遣苍龙消暑意，但求骤雨打舟舷。
谁拘电母雷公到，请泻银河落似川。


七律•学诗
春日悠闲理旧藏，七言五律带书香
欲求李杜如椽笔，试写祝梁未诉肠
手下无由灵感浅，心中只恨课堂荒
而今誓念诗千首，独与文宗论短长

咏菊
雁字排开秋一阵，独擎傲岸不求观。
懒同菡萏争鲜艳，偶与梅花论冷寒。
趁酒携归香墨笔，当风散去远山峦。
清高欲效彭元亮，浅醉东篱月万般。


先交上 慢慢修改

墨魂

第六讲作业
1、写出结尾的几种方法

答：一、从作用上分，合有以下几种结法：
1、首尾呼应式。以扣题作结，重点突出诗在最后点题，强调前意，意境明了，收住全诗。
2、点意式，即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结。
二、从写作手法上可以分为如下几种结法：
1、以景作结，这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨，尾句比较典型的景象作结。
2、抒情作结，这种结法抒情要扣题，还要留下余韵。
3、以发问作结，有问有答，反问肯定，结意清新。这样会增加层次起伏，留下联想的伏线，使诗更有力。
4、以用典作结，凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实，或有来历有出处的词语、佳句，来加深诗词中的意境，使诗更有含蓄与典雅，或意境的内涵与深度，让人有联想空间。
5、以判断句作结，推断加强，主题突出。
6、以议论作结。
7、托梦寄意结法。对一些人物、事物、景物等要倾注深情，往往寄意梦中。结尾托梦寄意，常常将人的遐思引领到一个全新的境界，令人感到味之不尽。
三、从与主题的关系上可以分为：
1、就题作结，结于主题之内。
2、题外作结，结处荡开一笔。

2、按起承转合修改前几期的作业。前几期作业呢，给大家累个够呛，本周呢不再留这样的作业了。前几期没交作业的尽快补上。过一段时间又要升级了，不交作业的很难升级。

墨秋

1、写出结尾的几种方法
一、写出结尾的几种方法
答：一、从作用上分，合有以下几种结法：
1、首尾呼应式。以扣题作结，重点突出诗在最后点题，强调前意，意境明了，收住全诗。
2、点意式，即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结。
二、从写作手法上可以分为如下几种结法：
1、以景作结，这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨，尾句比较典型的景象作结。
2、抒情作结，这种结法抒情要扣题，还要留下余韵。
3、以发问作结，有问有答，反问肯定，结意清新。这样会增加层次起伏，留下联想的空间，使诗更有力。
4、以用典作结，凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实，或有来历有出处的词语、佳句，来加深诗词中的意境，使诗更有含蓄与典雅，或意境的内涵与深度，让人有联想空间。
5、以判断句作结，推断加强，主题突出。
6、以议论作结。
7、托梦寄意结法。对一些人物、事物、景物等要倾注深情，往往寄意梦中。结尾托梦寄意，常常将人的遐思引领到一个全新的境界，令人感到味之不尽。
三、从与主题的关系上可以分为：
1、就题作结，结于主题之内。
2、题外作结，结处荡开一笔。