小渔村16期二年级第五讲B组作业

班副—凌空飞燕

作业：

一、简单扼要的写出讲义中几种转的方法和其中的意思   

二、    以离别为题材写七律一首，题目自拟。

要求：

1、   首句入韵，用韵要求平水韵。首联时间地点，或其他景色         

2、         颌联写景，紧紧承接首联。

3、         颈联采用“景入情转法”。

4、         注意颈联和颌联字面上的连接。

5、         颈联必须为尾联做好铺垫。

                               
登录/注册后可看大图

真人游戏|足球篮球|时时￠彩| 六合投￠注| 网络赚钱去SO娱￠乐￠城:顶级信用￠提现百分百即时到账SO.CC

爱上之爱

小渔村二年级第五讲B-15醉清风作业
七律  伤离别
翠柳残霞掩日羞，斜桥独对远帆愁。
春江冷目深山寂，寒岭舒眉绿水幽。
白发层添人未老，红颜始逝意还休。
君身欲已随舟去，不忍相寻鸿雁秋。

                               
登录/注册后可看大图

真人游戏|足球篮球|时时ざ彩| 六合投ざ注| 网络赚钱去SO娱ざ乐ざ城:顶级信用ざ提现百分百即时到账SO.CC

墨客-

小渔村第16 期二年级第五讲作业
B05墨客
一、简单扼要的写出讲义中几种转的方法和其中的意思  
答：1、由景入情法，指以抒情为主的转法；
2、反转法， 就是从正面描写转为反面描写，是与起承相反的情绪描写。
3、 直抒扩转法，即从题目之本意，扩大描写的范围之转法。
4、进一层转法——就题目本意，推进一层而转，唯仍须与起承关合，以免有突如其来之病。推进一层，是说的这样的手法，叫做层层第进
5、地点转法，地点转法就是转处所写的地点，场面与起、承所写的地点场面不同的。
6、写意转法，就是指转在意义上与承相对或者相反的，在意义表达上有所转折。
7、抒情转法，就在承的基础上激发起来的思想感情为特征，这个特征是可侧重直抒胸臆，借景抒情

二、以离别为题材写七律一首，题目自拟。
要求：
1、首句入韵，用韵要求平水韵。首联时间地点，或其他景色         
2、颌联写景，紧紧承接首联。
3、颈联采用“景入情转法”。
4、注意颈联和颌联字面上的连接。
5、颈联必须为尾联做好铺垫。
送别
送友南行十里台，衡阳去雁叫声哀。
马前曲径蓬蒿掩，亭右弯溪落叶来。
空竹声连何故急，浮云渐远怎堪催。
请君饮罢离乡酒，待到归宁重拾杯。   
上平十灰仄起入韵

将心靠岸

小渔村16期第五讲作业
B18品读自己
一、简单扼要的写出讲义中几种转的方法和其中的意思
　　答： 一、景入情转法， 这一联主要就是抒情,起码是以抒情为主的句子。象这种以抒情为主的“转”，我们就叫景入情转法。
　　二、反转法，就是从正面描写转为反面描写，是与起承相反的情绪描写。但注意，其主旨还是一致的，只是从不同的角度刻画而已。不同的节点之处，就是这个转。还有啊，同样要和承、合有联系。
　　三、直抒扩转法，即从题目之本意，扩大描写的范围之转法。
　　四、进一层转法，就题目本意，推进一层而转，唯仍须与起承关合，以免有突如其来之病。推进一层，是说的这样的手法，叫做层层第进。
　　五、地点转法，地点转法就是转处所写的地点，场面与起、承所写的地点场面不同的。
　　六，写意转法，就是指转在意义上与承相对或者相反的，在意义表达上有所转折。
　　七、抒情转法，就在承的基础上激发起来的思想感情为特征，这个特征是可侧重直抒胸臆，借景抒情。
　　
二、以离别为题材写七律一首，题目自拟。七律/离别
十载沧桑岁月深，回眸往事夜沉沉。
春残细柳云中月，星落东风梦里人。
网有蜘蛛卿有愿，花含爱恋泪含心。
山盟切切未如幻，已到来生底不真。

飘雪午后

小渔村16期第五讲作业  B副组--飘雪午后
一、简单扼要的写出讲义中几种转的方法和其中的意思
答： 一、景入情转法， 这一联主要就是抒情,起码是以抒情为主的句子。象这种以抒情为主的“转”，我们就叫景入情转法。
二、反转法，就是从正面描写转为反面描写，是与起承相反的情绪描写。但注意，其主旨还是一致的，只是从不同的角度刻画而已。不同的节点之处，就是这个转。还有啊，同样要和承、合有联系。
三、直抒扩转法，即从题目之本意，扩大描写的范围之转法。
四、进一层转法，就题目本意，推进一层而转，唯仍须与起承关合，以免有突如其来之病。推进一层，是说的这样的手法，叫做层层第进。
五、地点转法，地点转法就是转处所写的地点，场面与起、承所写的地点场面不同的。
六，写意转法，就是指转在意义上与承相对或者相反的，在意义表达上有所转折。                                                                                                              、七，抒情转法，就在承的基础上激发起来的思想感情为特征，这个特征是可侧重直抒胸臆，借景抒情。
　　
二、以离别为题材写七律一首，题目自拟。
雨中别友 七律

秋雨潇潇洒玉台，一腔愁绪漫随来，
残花香尽韵辞去，枯草色消独自衰，
淡雾携云情绻缱，雁群恋土意徘徊，
难知前路谁同醉，无语举杯泪满腮。

飘雪午后

小渔村16期第五讲作业  B12--总而言之
一、简单扼要的写出讲义中几种转的方法和其中的意思
答： 一、景入情转法， 这一联主要就是抒情,起码是以抒情为主的句子。象这种以抒情为主的“转”，我们就叫景入情转法。
二、反转法，就是从正面描写转为反面描写，是与起承相反的情绪描写。但注意，其主旨还是一致的，只是从不同的角度刻画而已。不同的节点之处，就是这个转。还有啊，同样要和承、合有联系。
三、直抒扩转法，即从题目之本意，扩大描写的范围之转法。
四、进一层转法，就题目本意，推进一层而转，唯仍须与起承关合，以免有突如其来之病。推进一层，是说的这样的手法，叫做层层第进。
五、地点转法，地点转法就是转处所写的地点，场面与起、承所写的地点场面不同的。
六，写意转法，就是指转在意义上与承相对或者相反的，在意义表达上有所转折。                                                                                                              、七，抒情转法，就在承的基础上激发起来的思想感情为特征，这个特征是可侧重直抒胸臆，借景抒情。
　　
二、以离别为题材写七律一首，题目自拟。
       出塞
深秋塞外雁徘徊，
车马无声黯待开。
霜露凄凉寒秀发，
风沙凛冽透香腮。
将行难舍昭君怨，
欲语还休汉帝哀。
一曲琵琶挥手去，
换回半世顺安来。

毛毛雨.

小渔村第16 期二年级第五讲作业 B03-毛毛雨.作业

一、简单扼要的写出讲义中几种转的方法和其中的意思
答：一、景入情转法。以抒情为主的“转”，我们就叫景入情转法。关于情也有要求：
1，不疏远，2，不脱离。无论轻轻或着力，都不可疏远、不可脱离，不疏远主题、不脱离主题。3，承上启下，所写景或者事、抒情要和承、合有紧密的关联性。4，为合埋下伏笔。
二。反转法。就是从正面描写转为反面描写，是与起承相反的情绪描写。但注意，其主旨还是一致的，只是从不同的角度刻画而已。不同的节点之处，就是这个转。还有，同样要和承、合有联系。
三、直抒扩转法。即从题目之本意，扩大描写的范围之转法。
四、进一层转法，就题目本意，推进一层而转，唯仍须与起承关合，以免有突如其来之病。推进一层，是说的这样的手法，叫做层层第进。
五、地点转法，地点转法就是转处所写的地点，场面与起、承所写的地点场面不同的。
六，写意转法，就是指转在意义上与承相对或者相反的，在意义表达上有所转折。
七、抒情转法，就在承的基础上激发起来的思想感情为特征，这个特征是可侧重直抒胸臆，借景抒情。

二。以离别为题材写七律一首，题目自拟。
七律/渡口送君归队
秋风瑟瑟叶纷纷，旧地灞桥暮日曛。
紫燕低飞犹拾梦，残蝉高泣更怜分。
旅人过往断肠语，汽笛长鸣催泪勤。
此去扬帆千万里，苦身为国建功勋。

潇湘雨荷

小渔村第16 期二年级第五讲作业   B02-潇湘雨荷
一、简单扼要的写出讲义中几种转的方法和其中的意思  
答：1、由景入情法，指以抒情为主的转法；
2、反转法， 就是从正面描写转为反面描写，是与起承相反的情绪描写。
3、 直抒扩转法，即从题目之本意，扩大描写的范围之转法。
4、进一层转法——就题目本意，推进一层而转，唯仍须与起承关合，以免有突如其来之病。推进一层，是说的这样的手法，叫做层层第进
5、地点转法，地点转法就是转处所写的地点，场面与起、承所写的地点场面不同的。
6、写意转法，就是指转在意义上与承相对或者相反的，在意义表达上有所转折。
7、抒情转法，就在承的基础上激发起来的思想感情为特征，这个特征是可侧重直抒胸臆，借景抒情

二、以离别为题材写七律一首，题目自拟。
要求：
1、首句入韵，用韵要求平水韵。首联时间地点，或其他景色         
2、颌联写景，紧紧承接首联。
3、颈联采用“景入情转法”。
4、注意颈联和颌联字面上的连接。
5、颈联必须为尾联做好铺垫。
二。以离别为题材写七律一首，题目自拟。

            离殇

当初月老赤丝牵，风雨相陪几十年。
执手依偎憧美景，温馨恩爱话诗篇。
君勤妾喜乖儿孝，家和业兴美誉传。
怎奈昧心离院去，徒留妻子泪无眠。  

锦琴儿

小渔村第16 期二年级第五讲B11琴儿作业

一、简单扼要的写出讲义中几种转的方法和其中的意思  
答：1、由景入情法，指以抒情为主的转法；
2、反转法， 就是从正面描写转为反面描写，是与起承相反的情绪描写。
3、 直抒扩转法，即从题目之本意，扩大描写的范围之转法。
4、进一层转法——就题目本意，推进一层而转，唯仍须与起承关合，以免有突如其来之病。推进一层，是说的这样的手法，叫做层层第进
5、地点转法，地点转法就是转处所写的地点，场面与起、承所写的地点场面不同的。
6、写意转法，就是指转在意义上与承相对或者相反的，在意义表达上有所转折。
7、抒情转法，就在承的基础上激发起来的思想感情为特征，这个特征是可侧重直抒胸臆，借景抒情

二、以离别为题材写七律一首，题目自拟。
要求：
1、首句入韵，用韵要求平水韵。首联时间地点，或其他景色         
2、颌联写景，紧紧承接首联。
3、颈联采用“景入情转法”。
4、注意颈联和颌联字面上的连接。
5、颈联必须为尾联做好铺垫。
离别
十年生死不思量 明月依然照轩窗
三誓亭台情意重 一别尘世两渺茫
万种情丝绕锦被 醒来徒有泪更长
有心问君可同梦 低眉无语心凄惶，

风儿潇潇

B19风儿——第五讲作业
一、简单扼要的写出讲义中几种转的方法和其中的意思   
答：
一，景入情转法
以抒情为主的“转”，我们就叫景入情转法。这个情，我们要把握好，必须符合“律”。所谓律指的是，符合我们所遵守的规律、符合正常的情感。不是神经质的、不是莫名其妙的、不是精神错乱的情，总之，要符合大众接受的、大众认可的情感。
二、反转法
就是从正面描写转为反面描写，是与起承相反的情绪描写。
三、直抒扩转法
即从题目之本意，扩大描写的范围之转法。
四、进一层转法
——就题目本意，推进一层而转，唯仍须与起承关合，以免有突如其来之病。推进一层，是说的这样的手法，叫做层层第进。
五、地点转法
地点转法就是转处所写的地点，场面与起、承所写的地点场面不同的。
六，写意转法：
就是指转在意义上与承相对或者相反的，在意义表达上有所转折。
七、抒情转法
就在承的基础上激发起来的思想感情为特征，这个特征是可侧重直抒胸臆，借景抒情。
二、以离别为题材写七律一首，题目自拟。
送别——
今又辞行杨柳边
强颜欢笑倍凄然
心如飘絮趋人事
身似陀螺转月年
远路悠悠多仔细
浮生扰扰少纠缠
嘱君此去离乡久
纵有风云莫挂牵
——没有按照老师的要求以景入情......

威威闲情逸致

B08威威闲情逸致

小渔村十六期二年级第五讲作业

一、简单扼要的写出讲义中几种转的方法和其中的意思   
答： 转的方法有：
1、景入情转法：在写景时把自己的情绪糅合在景色中，使读者也超越具象，获得蕴含丰富的哲理性的启迪，象这种以抒情为主的“转”，我们就叫景入情转法。
2、反转法：就是从正面描写转为反面描写，是与起承相反的情绪描写。但其主旨还是一致的，只是从不同的角度刻画而已。
3、直抒扩转法：即从题目之本意，扩大描写的范围之转法。
4、进一层转法：就题目本意，推进一层而转，唯仍须与起承关合，以免有突如其来之病，这样的手法，叫做层层递进。
5、地点转法：就是转处所写的地点，场面与起、承所写的地点场面不同的。
6、写意转法：就是指转在意义上与承相对或者相反的，在意义表达上有所转折。
7、抒情转法，就在承的基础上激发起来的思想感情为特征，这个特征是可侧重直抒胸臆，借景抒情。   

二、以离别为题材写七律一首，题目自拟。
要求：
1、首句入韵，用韵要求平水韵。首联时间地点，或其他景色         
2、颌联写景，紧紧承接首联。
3、颈联采用“景入情转法”。
4、注意颈联和颌联字面上的连接。
5、颈联必须为尾联做好铺垫。


     离乡求学

离乡经年久未谋，曾记晨辉照渡舟，

远山万里皆秋色，近水千波胜彩绸。

别亲渐远融晨雾，泪眼依稀望未休。

远去只身为上学，相思遥寄酒难酬。

爱上之爱

B16-情很近你很 第五节作业
一、简单扼要的写出讲义中几种转的方法和其中的意思  
答：1、由景入情法，指以抒情为主的转法；
2、反转法， 就是从正面描写转为反面描写，是与起承相反的情绪描写。
3、 直抒扩转法，即从题目之本意，扩大描写的范围之转法。
4、进一层转法——就题目本意，推进一层而转，唯仍须与起承关合，以免有突如其来之病。推进一层，是说的这样的手法，叫做层层第进
5、地点转法，地点转法就是转处所写的地点，场面与起、承所写的地点场面不同的。
6、写意转法，就是指转在意义上与承相对或者相反的，在意义表达上有所转折。
7、抒情转法，就在承的基础上激发起来的思想感情为特征，这个特征是可侧重直抒胸臆，借景抒情

二、以离别为题材写七律一首，题目自拟。
要求：
1、首句入韵，用韵要求平水韵。首联时间地点，或其他景色         
2、颌联写景，紧紧承接首联。
3、颈联采用“景入情转法”。
4、注意颈联和颌联字面上的连接。
5、颈联必须为尾联做好铺垫。

爱上之爱

小渔村16期初级班第五讲作业 B07—宸

作业：
一、读诗回答问题
《七律•登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
万里悲秋常作客，百年多病独登台
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯

1、请大家标出这首诗的韵部

答；这首诗押灰韵，韵字有五个，哀，回，来，台，杯。

2、写出韵字的阴平和阳平

答 哀，杯，是阴平；回，来，台，是阳平。

3、写出韵字的词性

答；哀，是形容词，回，来，是动词，台，杯，是名词。

4、看看这首诗有没有双生

答；艰难

二、写出七言诗和五言诗的音节

12/34/5/6/7  七律五个音节
12/3/4/5      五律四个音节

三对上下面几条对联

1榆钱一树难沽酒==【红牛】 月亮半弯映夜空_宸
2流星承载千般愿==【红牛】 暴雨倾盆万户湿_宸
3夜路清幽星伴我==【红牛】 烟波浩渺雁还乡_宸
4无悔青春征大漠==【红牛】 蹉跎岁月志难移_宸
5花红柳绿春当道==【红牛】 雪白冰晶冷意浓_宸
四、有能力的同学以【登高】为题作一首诗，律绝不限。限七阳韵

爱上之爱

小渔村16期初级班第五讲作业 B06林间小溪
作业：
一、读诗回答问题
《七律•登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
万里悲秋常作客，百年多病独登台
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯

1、请大家标出这首诗的韵部

答；这首诗押灰韵，韵字有五个，哀，回，来，台，杯。

2、写出韵字的阴平和阳平

答 哀，杯，是阴平；回，来，台，是阳平。

3、写出韵字的词性

答；哀，是形容词，回，来，是动词，台，杯，是名词。

4、看看这首诗有没有双生

答；艰难

二、写出七言诗和五言诗的音节

12/34/5/6/7  七律五个音节
12/3/4/5      五律四个音节

三对上下面几条对联

爱上之爱

小渔村第16 期二年级第五讲B09飘浮的云作业

一、简单扼要的写出讲义中几种转的方法和其中的意思  
答：1、由景入情法，指以抒情为主的转法；
2、反转法， 就是从正面描写转为反面描写，是与起承相反的情绪描写。
3、 直抒扩转法，即从题目之本意，扩大描写的范围之转法。
4、进一层转法——就题目本意，推进一层而转，唯仍须与起承关合，以免有突如其来之病。推进一层，是说的这样的手法，叫做层层第进
5、地点转法，地点转法就是转处所写的地点，场面与起、承所写的地点场面不同的。
6、写意转法，就是指转在意义上与承相对或者相反的，在意义表达上有所转折。
7、抒情转法，就在承的基础上激发起来的思想感情为特征，这个特征是可侧重直抒胸臆，借景抒情

二、以离别为题材写七律一首，题目自拟。
要求：
1、首句入韵，用韵要求平水韵。首联时间地点，或其他景色         
2、颌联写景，紧紧承接首联。
3、颈联采用“景入情转法”。
4、注意颈联和颌联字面上的连接。
5、颈联必须为尾联做好铺垫。

似水柔情

小渔村二年级第五讲；B17-柔情似水
作业：
一、简单扼要的写出讲义中几种转的方法和其中的意思  
  答: 转的方式有七种，
（1）景入情转法，把感情融入景中，让景色物和糅合在一起。
（2）反转法、由起承正面描写转为反面情绪；
（3）直抒扩转法、从题的本意扩大描写范围；
（4）进一层转法、
在承的基础上进一步加深推进，层层递进；
（5）地点转法、转处写，从起承的所写的地方转到另一处继续写，
（6）写意转法、意义从承所写的转为相对或者相反，从意义上发生转折！
（7）抒情转法 ，由景直接转入抒发感情！
二、以离别为题材写七律一首，题目自拟。
如花破碎的流年，笑容仿佛在眼前
曾经说永不分离，如今散落在天涯。
人生每一次相逢，一份难忘的温馨。
莫愁今生无知己， 只是他人不识君。