俺也应邀来此安家，感谢姐姐！（傲霜凌雪）

傲霜凌雪

渔村词班第十二次作业（留）

傲霜凌雪

渔村词班毕业考试（留）

傲霜凌雪

渔村词班毕业总结（留）

傲霜凌雪

学《对联话》（第二期）
吴恭亨《对联话》

卷一　题署
（一）（第二自然段）
桃源郭兰孙举人世钦题陶朱祠联云：“半亩此迎神，越国江山留垄断；五湖长浪迹，吴宫花草入扁舟。”按，此语特真切不浮。记辛卯年客常德知府署，贵筑王叔陶知县钧诵人题虞姬庙联云：“今尚祀虞，东汉已无高后庙；斯真霸越，西施曾上范家船。”对幅抬高本题，饶有思议。又，某氏杨椒山继盛祠联云：“燕市宅犹存，三疏共传公有胆；钤山堂尚在，十年不出彼何心。”亦工。按，钤山，严分宜自署堂名也。

七
桃源郭兰孙举人世钦题陶朱祠联云：


半亩此迎神，越国江山留垄断；
五湖长浪迹，吴宫花草入扁舟。


按，此语特真切不浮。


凌雪学凑：
资品透无私，家财散出五湖去。
智谋终有技，圣誉扬通四海来。

八
记辛卯年客常德知府署，贵筑王叔陶知县钧诵人题虞姬庙联云：

今尚祀虞，东汉已无高后庙；
斯真霸越，西施曾上范家船。


对幅抬高本题，饶有思议。


凌雪学凑：
乘隙而终，虞姬不忍成拖累。
临江了结，项羽无从面故亲。


九

又，某氏杨椒山继盛祠联云：


燕市宅犹存，三疏共传公有胆；
钤山堂尚在，十年不出彼何心。


亦工。按，钤山，严分宜自署堂名也。

凌雪学凑：
旧宅犹存，鉴证三疏胆；
残堂尚在，书描一代奸。

学《对联话》（第一期）85楼

傲霜凌雪

《七绝 骗子》

滚滚红尘爱漫天，解囊相助本仁贤。
谁知孽畜凄情假，反把恩君血肉煎。
2011.8.23

傲霜凌雪

《七绝 黄鹤楼》
蛇山鹤影一名楼，江水滔滔拍岸流。
自古文人多雅赋，置身楼内韵悠悠。
2011.8.28

傲霜凌雪

《五律.渔家》(和津友天问)

淡霭青山笼，渔舟碧浪间。
霞光融水秀，网影伴风弦。
鱼跃心中喜，蟹横韵里娟。
棹歌悠悠荡，几度醉诗笺。

附：津友天问原玉
《五律.渔家》
堤长江面远，斜暮小舟连。
撒网霞光印，游鱼涌浪穿。
情归乡水绿，心系蜀云天。
常乐湖波上，逍遥自比仙。

傲霜凌雪

《五律  白鹭》

白羽长翎丽，修姿倩影娟。

脚青容正好，品洁性无偏。

立树如兵哨，垂畦似钓仙。

天成精巧韵，一任醉诗缘。

附：小龙女原玉
《白鹭》
徐来浮若悬，照影弄盘旋。
昂首着华冠，轻衣入浅烟。
从来独侠客，不与结尘缘。
振翅高飞去，白云山水边。

傲霜凌雪

渔村词班第十三讲作业

《八声甘州 访香山红叶不遇》

对香山曲韵久萦怀，几度梦中求。
幸京都天籁，词家诗者，组队前游。
石级高跟碎步，红叶觅难休。
放眼枫林绿，无语环眸。

不忍登高望远，俏华无踪影，牵思何收？
叹时光不再，唯把梦相留。
若他年、缘逢旧地，原与君、携手染红秋。
归途急、蓦然回首，南北悠悠。

注：天籁——这里特指第八届“天籁杯”诗词大赛组委会。

傲霜凌雪

      漂泊很久了！这个小家已满院青苔，珠网积尘处处，俺要如何才能清扫如初呢？:L

傲霜凌雪

回家了！

傲霜凌雪

辞赋基础一年级第一次F组作业贴（评阅老师二牛）
作业一  划分以下句子节奏
注意这里有诗句有骈句. 要区分开并且注明是诗句还是骈句
1、映弁峰之雄峻，润湿地之浅清。
映/弁峰之/雄峻，润/湿地之/浅清。   骈句
2、临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。
临/浩渺/则生/轩昂/之志，感/苍茫/而慨/造化/之能。骈句
3、遂使湖州之域，长养国士之姿。
遂使/湖州/之域，长养/国士/之姿。骈句
4、启四言之始，兆偶辞之端。
启/四言/之始，兆/偶辞/之端。骈句
5、翻天然之画卷，赏巨匠之华章。
翻/天然之/画卷，赏/巨匠之/华章。骈句
6、俯仰于鲫鱼之背，流连于天柱之间。
俯仰于/鲫鱼/之背，流连于/天柱/之间。骈句
7、拔地冲天之貌，横空出世之观。
拔地/冲天/之貌，横空/出世/之观。骈句
8、受圣人之殊遇，承子羽之厚功。
受/圣人之/殊遇，承/子羽之/厚功。骈句
9、启宏图于盛世，开伟业于今朝。
启/宏图于/盛世，开/伟业于/今朝。骈句
10、楼阁因诗文而隽秀，诗文因楼阁而流传。
楼阁/因诗文而/隽秀，诗文/因楼阁而/流传。骈句


作业二
写七绝一首 《题目：听元旦钟声》  韵自选 要叫读者看明白 注意你的第四句一定要出新 出奇 叫读者在读你的第一句的时候 不会想到你的第四句是这样的  
《七绝  元旦钟声》
子夜烟花醉客容，恰闻辞旧唤新钟。
休言岁月催人老，豁达韶光韵味浓。

作业三
写上你的作业一作业二 被谁砸了 （最少两位）；你砸了谁的作业 （最少三位） 没做到的 不算完成作业

作业幸得灵馨儿、秋色全非、弯弯三位指点。

我学习了花开时节、弯弯、泉水边的作业。

作业四 继续古文阅读

傲霜凌雪

辞赋基础一年级第二次F组作业贴（评阅老师灵馨儿）

F组09  傲霜凌雪

第二次课后作业

1:以此诗句

蝴蝶梦中家万里，杜鹃枝上月三更。
做 压三 压四 压五 压六 翻七 展八 展九 并且把每句都划分节奏
压三：家/万里，月/三更。
压四：家山/万里，月夜/三更。
压五：家山之/万里，月夜之/三更。
压六：梦/家山之/万里，叹/月夜之/三更。
翻七：蝴蝶梦/家之/万里，杜鹃枝/月之/三更
展八：蝴蝶梦中/家之/万里，杜鹃枝上/月之/三更
展九：万里/之家/萦/蝴蝶/之梦，三更/之月/映/杜鹃/之枝

2：香草为君子，名花是长卿

做 压三 压四 翻五 展六 展七 展八 展九 并且把每句都划分节奏
压三：草/君子，花/长卿
压四：香草/君子，名花/长卿。
翻五：香草乃/君子，名花乃/长卿
展六：逢/香草之/君子，遇/名花之/长卿
展七：才逢/香草之/君子，又遇/名花之/长卿
展八：近香草者/有如/君子，怜名花者/亦似/长卿
展九：近香草者/有/君子/之德，怜名花者/存/长卿/之怀

3：临摹 雨轩 读的这首诗

五绝 渌水曲（唐·李白）

渌水明秋月，南湖采白蘋。

荷花娇欲语，愁杀荡舟人。

《渌水》为曲名，李白以此为题，实际是在展现采蘋的的场景。

诗首句描写一幅渌水漪澜，秋月如洗的醉人的场景。第二句则说明人事，在南湖泛舟采蘋，并为第三句做铺叙。第三句则是全诗中心句，采蘋见到荷花，荷花如此的娇羞美艳，含情欲语，使人顿生爱慕之情，而顺势而生第四句。第四句则一反常态，用“愁杀”一词，其实并不为真愁，而 是美得让人心痛。字面上的意思是荷花让人美得发愁，美得心痛，而实则为睹物思人，见荷花之美，而念心中之人。此诗意境美，而含义深，就得益于“愁杀”二字。

大家写的时候 可以用上其中你喜欢的词汇 比如《愁杀》但不可全句照抄

《五绝 初学辞赋》
辞赋篇章美，渔村始觅真。
珠玑盈目处，愁杀墨边人。

4：练习及其诗作 要到小组或者群里请最少两人评论 。你要评论其他人最少三首（并作业注明 评论者的名字）
草野老师、二牛老师、天骄老师、梦雨同学指点了我的作业
我学习了天骄老师、二牛老师、眉妩同学的作业。

5：继续古文阅读
阅读中~~

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灵馨儿  展九：“近香草者/有/君子/之德，怜名花者/存/长卿/之怀”此句问题同上。   发表于 2013-1-17 19:18

                               
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灵馨儿  展八：“近香草者/有如/君子，怜名花者/亦似/长卿”句中“近”与“怜”为领字，应划为：近/香草者/有如/君子，怜/名花者/亦似/长卿。展九：“近香草者/有/君子/之德，怜名花者/存/长卿/之怀”此句问题   发表于 2013-1-17 19:18

傲霜凌雪

辞赋基础一年级第三次F组作业贴（评阅老师 二牛）

第三次课后作业

　　一:

　　1：找一段你喜欢的 骈文或者赋 在里面挑出 壮句 和 紧句 各三句

　　《风赋》

　　作者：宋玉

　　……
　　王曰：“夫风始安生哉？”宋玉对曰：“夫风生于地，起于青苹之末。侵淫溪谷，盛怒于土囊之口。缘太山之阿，舞于松柏之下，飘忽淜滂，激飏熛怒。耾耾雷声，回穴错迕。蹶石伐木，梢杀林莽。至其将衰也，被丽披离，冲孔动楗，眴焕粲烂，离散转移。故其清凉雄风，则飘举升降。乘凌高城，入于深宫。抵华叶而振气，徘徊于桂椒之间，翱翔于激水之上。将击芙蓉之精。猎蕙草，离秦衡，概新夷，被荑杨，回穴冲陵，萧条众芳。然后徜徉中庭，北上玉堂，跻于罗幢，经于洞房，乃得为大王之风也。故其风中人状，直惨凄惏栗，清凉增欷。清清泠泠，愈病析酲，发明耳目，宁体便人。此所谓大王之雄风也。”
　　王曰：“善哉论事！夫庶人之风，岂可闻乎？”宋玉对曰：“夫庶人之风，塕然起于穷巷之间，堀堁扬尘，勃郁烦冤，冲孔袭门。动沙堁，吹死灰，骇溷浊，扬腐余，邪薄入瓮牖，至于室庐。故其风中人状，直憞溷郁邑，殴温致湿，中心惨怛，生病造热。中唇为胗，得目为篾，啖齰嗽获，死生不卒。此所谓庶人之雌风也。”

　　壮句：猎蕙草，离秦衡；动沙堁，吹死灰；骇溷浊，扬腐余。
　　紧句：乘凌高城，入于深宫；跻于罗幢，经于洞房；惨凄惏栗，清凉增欷。

　　2：以 松 为题 写出一个 状句对(要带 由是、尔其、所以、士有、乃 的其中一个)；以 桥 为题 写出一个紧句对
　　松（壮句对）：士有寒风烈，孤格高。
　　桥（紧句对）：乃山间之虹，水上之道。

　　3:做五个含 《于》的造句，翻译一下 而且划出 节奏点
　　由是习于/诗群；     译：于是在诗群中学习。在
　　乃舞于/花间；       译：于是在花间起舞。在
　　所以入于/园中；     译：因此进入园中。到
　　至于/岭上；         译：到岭上。到
　　徘徊于/进退/之间。  译：在进与退之间徘徊。在

　　二:临摹 雨轩今天讲的诗

　　五绝 陪侍郎叔游洞庭醉后三首其三（唐·李白）
   　刬却君山好，平铺湘水流。

   　巴陵无限酒，醉杀洞庭秋。

　　此诗可以视为诗人在无限的愁绪中，从内心发出的呐喊，本诗直抒心意，一气呵成。我们来体会一下。首句在诗人眼里，君山是一个挡住视线，不能让湘水直接流入长江的的障碍，所以诗人一起笔发出震耳发聩的怒吼，铲去君山。第二句承接首句，意思让湘水更顺利的流入长江。转句和结句，是个十字格，意思是用巴陵无限的酒，来使自己醉倒在洞庭的秋色之中。此诗好在，一开始就直抒心意，然后再抒发内心无限的愁绪。当然不管这种想法是否合理，是否正确并不重要，只要一吐心中的块垒就行了。
　　《五绝 窗前吟》
　　摘却横枝好，清风更比柔。
　　窗前平仄韵，醉杀玉帘钩。

　　三:诗和辞赋的作业都要拿到群里砸别人的 和 被砸自己的 (都至少两人)
　　感谢二牛老师、草野老师指点！
    我学习了草野老师、兰箫儿浣尘同学的作品。

　　四:继续自己的古文阅读
　　阅读中


二牛老师好！时间关系，这次作业刚补完。多谢老师指点！

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二牛  造句，划出 节奏点 没做啊  发表于 2013-1-24 18:44

傲霜凌雪

辞赋基础一年级第四次F组作业贴（评阅老师灵馨儿）

课后作业
　　作业一： 填空 醉翁亭记
　　选自《欧阳文忠公文集》
　　环滁（chú）皆山也。其西南诸峰，林壑(hè)尤美，望( 之 )蔚然而深秀者，琅琊（láng yá）也。山行六七里，渐闻水声潺（chán）潺而泻出( 于 )两峰( 之 )间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临( 于 )泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山( 之 )僧曰智仙也。名( 之 )者谁？太守自谓也。太守与客来饮( 于 )此，饮少辄(zhé)醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁( 之 )意不在酒，在乎山水( 之 )间也。山水( 之 )乐，得( 之 )心而寓( 之 )酒也。
　　若夫（fú）日出而林霏(fēi)开，云归而岩穴（xué）暝（míng），晦（huì）明变化者，山间( 之 )朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间( 之 )四时也。朝而往，暮而归，四时( 之 )景不同，而乐亦无穷也。
　　至( 于 )负者歌( 于 )途，行者休( 于 )树，前者呼，后者应，伛（yǔ）偻（lǚ）提携（xié)，往来而不绝者，滁（chú）人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌（liè），山肴(yáo)野蔌（sù），杂然而前陈者，太守宴也。宴酣（hān）( 于 )乐，非丝非竹，射者中，弈（yì）者胜，觥（gōng）筹（chóu）交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓（tuí）然乎其间者，太守醉也。
　　已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳（yì），鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林( 之 )乐，而不知人( 之 )乐；人知从太守游而乐，而不知太守( 之 )乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
　　填上括号内的虚词 (之) 或者 (于) .填完后 自己找醉翁亭记 对一对 写上 你错了几个
　　错一个：宴酣（hān）( 于 )乐——应为“之”。

　　作业二

    用母字《山》做紧、壮、长句五到九
　　壮：山叠翠，水扬波。
　　紧：青山叠翠，碧水扬波。
　　五：喜山之苍翠，怜水之清波。
　　六：吾喜山之苍翠，谁怜水之清波。
　　七：萦绕青山之薄雾，临垂碧水之轻烟。
　　八：看萦绕青山之薄雾，赏临垂碧水之轻烟。
　　九：几度欣游于青山之间，一心喜赋于墨池之畔。
  

　　作业三 临摹雨轩读诗
　　五言绝句 夜下征虏亭（唐·李白）
　　船下广陵去，月明征虏亭。

       山花如绣颊，江火似流萤。

       本诗笔法是先勾勒，然后点染，使诗人热爱大好山河的美好感情和出游的喜悦，都从画面中显现出来。

第一二句，写诗人坐在小舟上回首仰望征虏亭，只见那高高的古亭在月光映照下，格外轮廓分明。三四句则是通过细致的景物描写，来渲染作者的喜悦之情。

这首小诗写景简洁明快，近乎速写。李白善于从动的状态中捕捉形象，聚精积萃，抓住客观景物在特定环境下所显示出的特有神态，以极简炼的线条，迅速地勾勒出来，虽寥寥数笔，而逼真传神。如诗中的船、亭、山花、江火，都以月为背景，突出诸多景物在月光笼罩下所特有的朦胧美，唤起人的美感。

　　《五绝 游维多利亚港湾》
　　舟入港湾去，星随碧水澜。
　　流萤江火醉，游客画中欢。

　　作业四
    作业拿到群里砸 要求砸你的两人 你砸别人的 两人
　　我学习了泉水、山野之风同学的作业。

　　作业五
    继续古文自学阅读
    阅读中……

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灵馨儿  作业二的壮句要加提引词，其他正确。  发表于 2013-2-2 21:29

傲霜凌雪

辞赋基础一年级第五次F组作业贴（评阅老师 二牛）

作业一

临摹雨轩今天的读诗

五绝独坐敬亭山（唐·李白）
众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

本诗的特点是比，“众鸟”喻世间名利之辈， “孤云”喻世间高隐，“敬亭山”则如好友，以用比和反衬手法体现作者的“独”。

首二句独坐所见，三四句独坐所感，曰“两不厌”，便觉山亦有情，三、四句没有从独处写，而是与山“相看两不厌”，从不独处写出“独”字，以不独反衬出真独。言简意深，意味无穷。

《五绝 赏白玉兰》
斜阳轻落幕，月影上栏杆。
墨客流连处，惟因白玉兰。

作业二  :

自学《赋谱》中的 隔句

回答下面问题

1: 隔句有几种
隔句有轻隔、重隔、疏隔、密隔、平隔、杂隔六种。

2: 到古人写的辞赋里面 各找出一个例句
轻隔（上四下六）：无路请缨，等终军之弱冠（guàn）；有怀投笔，慕宗悫（què）之长风。《滕王阁序》
重隔（上六下四）：屈贾谊（yì）于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？《滕王阁序》
疏隔（上三，下不限）：酒之先，必资于麹蘖。室之用，终在乎户牗。
密隔（上五以上，下六以上）：徵老聃之说，柔弱胜于刚强。验夫子之文，积善由乎驯致
平隔（上下或四或五等）:他日趋庭，叨(tāo)陪鲤对；今兹捧袂(mèi)，喜托龙门。《滕王阁序》
杂隔（上四，下五、七、八；或下四，上亦五、七、八）:物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃(fān)之榻。都督阎公之雅望，棨(qǐ )戟遥临；宇文新州之懿(yì)范，襜(chān )帷(wéi)暂驻。《滕王阁序》
3: 每种隔句 自己造一个句子
轻隔：昔日敲诗，凭浅陋之言辞；今时习赋，怅高深之理论。
重隔：赏名花之高雅，心旷神怡；赞香草之清幽，辞严义正。
疏隔：思往事，碌碌而无为；叹流年，韶华之易逝。
密隔：关山之难越，谁悲失路之人；萍水之相逢，尽是他乡之客。
平隔：昔日之读诗，求依本而诵；今时之习赋，愿入情而知。
杂隔: 放眼千山，欲为叠翠而长吟；置身众士，期学贤才之雅赋。
4: 读 欧阳修的 醉翁亭记 找出可以用在诗上的句子

   写首五律 题目:醉翁亭
《醉翁亭记》可以用在诗上的句子：
（1）醉翁之意不在酒；
（2） 溪深而鱼肥；
（3）泉香而酒洌；
（4）醉能同其乐。

《五律 醉翁亭》
琅琊深深处，古有醉翁亭。
日出林霏散，云归岩穴暝。
泉香而酒洌，野阔自芳馨。
不觉天将暮，游人乐不停。


作业三

总结现在已经学的 15个提引词并每个写出含义
由是：因为，由于。
尔其：犹言至于，至如。
所以：所用，用来。
士有：士子有什么什么，或者士大夫应该有什么什么。有时也做君子认为如何如何的意思。
乃：却，可是，然而。
至如：即便；即使。倘若；与其。
至乃：犹言甚至，竟至，竟然
至其：至于、或者、使他……的意思。
于是：在此，当时其时，如此，因此。
是则：虽则；虽然。
观夫：看那。
惟夫：只有那。
原夫：探究那。
若夫：像那。
闻夫：听说那。

作业四

总结现在已经学的 3个虚词每个造句3个
于、之、乎：
得道于师，当永记之，对乎？
卧于高山之顶，望白云之悠悠，乐乎哉？
嗟乎！于迷途之间，不知返者，悲也！

作业五

http://www.china-liandu.com/forum.php?mod=viewthread&tid=287857&page=1&extra=#pid2848469
请大家 把中学 学的古文的原文 发这里.如果有译文 就更好了.每篇一楼
每人尽量的多完成一些.最少一篇. 为今后大家学习古文提供条件
已完成！

傲霜凌雪

小渔村辞赋基础二年级第一讲G组作业贴（评阅老师 程瑞）

GH组长—傲霜凌雪

第六次作业 （春节后2013.03.03课）

作业一

学习 联都—学部—辞赋骈文 版块中 赵薇(凝樱子)老师的 《太湖赋》

http://www.china-liandu.com/forum.php?mod=forumdisplay&fid=394&page=1

要求:

1: 找出全篇的 《提引词》 并且注意提引词都在什么位置?

2: 分析第一自然段 里面的每句 是什么类型的句子 (紧壮漫隔..)

并且注意每种句子的标点符号。

3: 从全篇中找出5个以上你喜欢的句子

4: 把你喜欢的句子 跟贴发到 赵薇(凝樱子)老师的 太湖赋 帖子的下面.并且说明你在这篇文章里学会了什么？

  太湖赋
   作者：凝樱子

    五湖之仪，震泽惟瑞①。乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。于是长滋胜地，乃成锦上之珠；久育高贤，更壮江东之势。气通幽古，亦雅亦祯；名动尘寰，何惭何愧。

    尔其彰乎上善②，拢海天之云气，催江浙以峥嵘。周野尽昭昭沃土，环湖皆赫赫名城。而瑰景之质，惟南是灵。观其岸若雕弓③，水堪明玉；霞铺紫瓦，雾散白萍④。映弁峰之雄峻⑤，润湿地之浅清。湖山自佐，玄妙谐成。临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。若乃采菱未归，飞雨成趣；鸣鹭渐远，游鳞乍惊。忽尔烟弥浦栈，香漫莲亭。笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。或待月斜碧宙，岸放华灯。坐收其晚籁，笑慨于浮名。则意随清风之上，而心契太湖之澄矣。

    至若山泽秉相谐之道，天人存共茂之机。遂使湖州之域，长养国士之姿。惟一时之人杰，耀百代之凤墀。乃有陈武帝独开霄宸，史称贤明之主；朱然公兼具睿猛，天授勇烈之威⑥。而文墨沾溉，犹为盛也。八绝之中，曹不兴一龙得雨；四家之内，赵孟頫满纸皆奇⑦。颜真卿宦游顾渚，陆鸿渐羽化苕溪。遂有茶经垂世，韵海列微 ⑨。沈休文洞察四声，启平仄之律；张子野名称三影，扬婉柔之词⑧。况其兴骨血，壮根枝。昔项羽兵出吴中，携乌程八千之卒⑩；势夺海内，取胡亥百万之师。乃叹文武堪仰，刚柔竞驰。信有一湖永泰，必延万世鸿徽也。

    于是流风久传，历代不绝。盖太湖之为宝盆，钟南岸而通仙阙。喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。自古盛世，善政悠遐；如今太湖，碧涛朗澈。捧月在掌，岂无傲立之荣11；放舟随波，自得优游之惬。乃料鲲之可弃沧溟，鹏之将离云穴12。而风光若斯，君忍别乎？

1: 找出全篇的 《提引词》 并且注意提引词都在什么位置?

于是：于是长滋胜地，乃成锦上之珠；久育高贤，更壮江东之势。（在段中隔句之首）
尔其：尔其彰乎上善，拢海天之云气，催江浙以峥嵘。（在段首位置）
观其：观其岸若雕弓，水堪明玉；霞铺紫瓦，雾散白萍。（在段中隔句之首）
若乃：若乃采菱未归，飞雨成趣；鸣鹭渐远，游鳞乍惊。（在段中隔句之首）
忽尔：忽尔烟弥浦栈，香漫莲亭。（在段中紧句之首）
或待：或待月斜碧宙，岸放华灯。（在段中紧句之首）
至若：至若山泽秉相谐之道，天人存共茂之机。（在段首位置）
乃有：乃有陈武帝独开霄宸，史称贤明之主；朱然公兼具睿猛，天授勇烈之威。（在段中隔句之首）
遂有：遂有茶经垂世，韵海列微。（在段中紧句之首）
况其：况其兴骨血，壮根枝。（在段中壮之句首）
乃叹：乃叹文武堪仰，刚柔竞驰。（在段中紧句之首）
于是：于是流风久传，历代不绝。（在段首位置）
乃料：乃料鲲之可弃沧溟，鹏之将离云穴。（在段中长句之首）

2: 分析第一自然段 里面的每句 是什么类型的句子 (紧壮漫隔..)
并且注意每种句子的标点符号。
五湖之仪，震泽惟瑞。漫句
乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。七字长句
烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。杂隔
于是长滋胜地，乃成锦上之珠；久育高贤，更壮江东之势。轻隔
气通幽古，亦雅亦祯；名动尘寰，何惭何愧。平隔

3: 从全篇中找出5个以上你喜欢的句子

乾坤有常眷之心，风物得独钟之美。
烟波泛龙渊之色，四时迥殊；浦岸连琼宇之光，万象皆备。
于是长滋胜地，乃成锦上之珠；久育高贤，更壮江东之势。
气通幽古，亦雅亦祯；名动尘寰，何惭何愧。
周野尽昭昭沃土，环湖皆赫赫名城。
观其岸若雕弓，水堪明玉；霞铺紫瓦，雾散白萍。
映弁峰之雄峻，润湿地之浅清。
临浩渺则生轩昂之志，感苍茫而慨造化之能。
若乃采菱未归，飞雨成趣；鸣鹭渐远，游鳞乍惊。
笑风步之柔柔，均分细浪；拂苇姿以袅袅，共醉闲情。
喜山之客，当享仁者之欢；乐水之人，不尽智者之悦。
捧月在掌，岂无傲立之荣；放舟随波，自得优游之惬。
乃料鲲之可弃沧溟，鹏之将离云穴。

4: 把你喜欢的句子 跟贴发到 赵薇(凝樱子)老师的 太湖赋 帖子的下面.并且说明你在这篇文章里学会了什么.
喜欢的句子已跟贴发了。在这篇文章里学会了：
（1）四字句一般放在篇首、句首，但不宜过多；
（2）壮句在段中需强调位置使用，也不宜过多；紧句在段中使用时，也不宜多。
（3）主体部分隔句较多，但应不同隔句搭配。隔句的书写要按格式，否则易与长句混淆；
（4）壮紧长隔句，必须符合相应句式要求；
（5）提引词的运用。

作业二

临摹 雨轩读诗 （并到群里砸诗.被砸两人.砸别人的两次）

七绝 从军行七首之二（唐·王昌龄）

烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。

更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。

此诗笔法简洁而富蕴意，写法上很有特色。诗人巧妙地处理了叙事与抒情的关系。前三句叙事，描写环境，采用了层层深入、反复渲染的手法，创造气氛，为第四句抒情做铺垫，突出了抒情句的地位，使抒情句显得格外警拔有力。一二句写烽火台上所见，黄昏独坐，百尺危楼，给我们展现出一幅边关荒凉寂寞的画面。第三句进一步深化这种描写，在孤寂的荒原上，传来阵阵的羌笛，吹奏着“关山月”这首抒发离别哀伤之情的曲子。这一笔，一是使诗的层次更丰富，二是进一步烘托出本诗的主旨思乡之情。正是这缕缕笛声，使边塞征人积郁在心中的思亲感情，再也控制不住，终于来了个大爆发，引出了诗的最后一句“无那金闺万里愁”此处，诗人并没有直接说出心中思念之情，而是采用了曲笔，写出妻子的无奈，更加动人心魄，耐人寻味。

七绝 登长城
峰火台前百道梯，高跟靓步撼云霓。
纵然烈日当空照，不到峰巅返不提。

点评

                               
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程瑞  高跟靓步撼云霓，高！实在是高！  发表于 2013-3-9 16:21

傲霜凌雪

小渔村辞赋基础二年级第二讲G组作业贴（评阅老师 绿腰）

GH组长—傲霜凌雪

课后作业

1：每人下载一个 《古代汉语虚词词典》  今后虚词词组 就可以自己方便的查了。
已下载。

2：在《古代汉语虚词词典》查出

《乃至、 乃者、 乃遂、 乃始、 乃若》 每个词的例子 并且自己临摹例子各造一句，目的是学会他们的用法。
乃至（以至于、以至）：
         例子：天下之卿相人臣乃至布衣之士，莫不高贤大王之行义。（《战国策.赵策二》）
         临摹：赋班之师长乃至新入之生，莫不高仰渔姐之学义。
乃者（从前、往日、日前、最近）：
         例子：乃者有司言星度之未定也，广延宣问，以理星度，未能詹也。（《史记.历书》）
         临摹：乃者习诗之法，与今习赋之法有异。
乃遂（于是、于是就）：
         例子：秋八月，甲戌，公如公孙有陉氏，因孙于邾，乃遂如越。（《左传.哀公二十七年》）
         临摹：赋乃华丽之章，每吟即醉，乃遂习之。
乃始（于是就、这才；刚刚、才开始、刚开始）：
         例子：今大王与吴西郡，弟令事成，两主分争，患乃始结。（《史记.吴王濞列传》）
         临摹：尔持之以恒，学乃始进。
乃若（至于、至于说到）：
         例子：是故君子有终身之忧，无一朝之患也。乃若所忧，则有之。（《孟子.离娄下》）
         临摹：是故伊人有已之爱。乃若所爱，则广之。

3:临摹今天雨轩读诗 并拿群里互相砸 被砸和砸别人的 至少各两人

七绝 春宫曲（唐·王昌龄）
昨夜风开露井桃，未央前殿月轮高。

平阳歌舞新承宠，帘外春寒赐锦袍。

诗人写春宫之怨，却无怨语怨字。作者着力于背面敷粉，以侧面打光的手法，使其明暗清晰。诗明写新人受宠的情状，暗抒旧人失宠之怨恨。虚此实彼，言近意远：似乎无怨，怨至深；似乎无恨，恨至长。实弦外有音的手法。

首联字面上看来，两句诗只是淡淡地描绘了一幅春意融融、安详和穆的自然景象，触物起兴，暗喻歌女承宠，有如桃花沾沐雨露之恩而开放，是兴而兼比的写法。月亮，对于人们来说，本无远近、高低之分，这里偏说“未央前殿月轮高”，因为那里是新人受宠的地方，这样看来就不是月有高低，而是人有喜怒哀乐了。以赐锦袍这一典型事例来结，更能烘托宫女内心哀怨，这儿冷宫冷寝，那边春意融融，还加赐锦袍，可见内心有多少凄苦啊。

《七绝 思乡曲》
是夜风清月影娇，轩窗独倚向云霄。
邻家小女柔相问，何日家山过小桥？

4:写出讨武氏檄文 (駱賓王)译文 并且读懂这篇文章 下次课要用

讨武氏檄文 (駱賓王)

原文

伪临朝武氏者〔1〕，性非和顺，地实寒微〔2〕。昔充太宗下陈〔3〕，曾以更衣入侍〔4〕。洎乎晚节〔5〕，秽乱春宫〔6〕。潜隐先帝之私〔7〕，阴图后庭之嬖〔8〕。入门见嫉，蛾眉不肯让人〔9〕；掩袖工谗〔10〕，狐媚偏能惑主〔11〕。践元后于翚翟〔12〕，陷吾君于聚麀〔13〕。加以虺蜴为心〔14〕，豺狼成性，近狎邪僻〔15〕，残害忠良〔16〕，杀姊屠兄〔17〕，弑君鸩母〔18〕。人神之所同嫉，天地之所不容。犹复包藏祸心，窥窃神器〔19〕。君之爱子，幽之于别宫〔20〕；贼之宗盟〔21〕，委之以重任。呜呼！霍子孟之不作〔22〕，朱虚侯之已亡〔23〕。燕啄皇孙，知汉祚之将尽〔24〕；龙漦帝后，识夏庭之遽衰〔25〕。敬业皇唐旧臣，公侯冢子〔26〕。奉先君之成业〔27〕，荷本朝之厚恩。宋微子之兴悲〔28〕，良有以也〔29〕；桓君山之流涕〔30〕，岂徒然哉！是用气愤风云，志安社稷〔31〕。因天下之失望，顺宇内之推心〔32〕，爰举义旗〔33〕，誓清妖孽。南连百越〔34〕，北尽三河〔35〕，铁骑成群，玉轴相接〔36〕。海陵红粟〔37〕，仓储之积靡穷；江浦黄旗〔38〕，匡复之功何远？班声动而北风起〔39〕，剑气冲而南斗平。喑呜则山岳崩颓，叱咤则风云变色〔40〕。以此制敌，何敌不摧；以此攻城，何城不克！ 公等或居汉位〔41〕，或协（xie）周亲〔42〕，或膺重寄于话言〔43〕，或受顾命于宣室〔44〕。言犹在耳，忠岂忘心？一抔之土未干，六尺之孤何托〔45〕？倘能转祸为福〔46〕，送往事居〔47〕，共立勤王之勋〔48〕，无废旧君之命〔49〕，凡诸爵赏，同指山河〔50〕。若其眷恋穷城〔51〕，徘徊歧路，坐昧先机之兆〔52〕，必贻后至之诛〔53〕。请看今日之域中，竟是谁家之天下！（移檄州郡，咸使知闻。 ）

译文

那个非法把持朝政的武氏，不是一个温和善良之辈，而且出身卑下。当初是太宗皇帝的姬妾，曾因更衣的机会而得以奉侍左右。到后来，不顾伦常与太子（唐高宗李治）关系暧昧。隐瞒先帝曾对她的宠幸，谋求取得在宫中专宠的地位。

选入宫里的妃嫔美女都遭到她的嫉妒，一个都不放过；她偏偏善于卖弄风情，象狐狸精那样迷住了皇上。终于穿着华丽的礼服，登上皇后的宝座，把君王推到乱伦的丑恶境地。加上一幅毒蛇般的心肠，凶残成性，亲近奸佞，残害忠良，杀戮兄姊，谋杀君王，毒死母亲。这种人为天神凡人所痛恨，为天地所不容。她还包藏祸心，图谋夺取帝位。皇上的爱子，被幽禁在冷宫里；而她的亲属党羽，却委派以重要的职位。呜呼！霍光这样忠贞的重臣，再也不见出现；刘章那样强悍的宗室也已消亡了。“燕啄皇孙”歌谣的出现，人们知道汉朝的皇统将要穷尽；孽龙的口水流淌在帝王的宫庭里，标志着夏后氏王朝快要衰亡。

我徐敬业是大唐的大老元臣，是王公贵族的长子，奉行的是先帝留下的训示，承受着本朝的优厚恩典。宋微子为故国的覆灭而悲哀，确实是有他的原因的；桓谭为失去爵禄而流泪，难道是毫无道理的吗！因此我愤然而起来干一番事业，目的是为了安定大唐的江山。依随着天下的失望情绪，顺应着举国推仰的心愿，于是高举正义之旗，发誓要消除害人的妖物。南至偏远的百越，北到中原的三河，铁骑成群，战车相连。海陵的粟米多得发酵变红，仓库里的储存真是无穷无尽；大江之滨旌旗飘扬，光复大唐的伟大功业还会是遥远的吗！战马在北风中嘶鸣，宝剑之气直冲向天上的星斗。战士的怒吼使得山岳崩塌，云天变色。拿这来对付敌人，有什么敌人不能打垮；拿这来攻击城市，有什么城市不能占领！

诸位或者是世代蒙受国家的封爵，或者是皇室的姻亲，或者是负有重任的将军，或者是接受先帝遗命的大臣。先帝的话音好像还在耳边，你们的忠诚怎能忘却？先帝的坟土尚未干透，我们的幼主却不知被贬到哪里去了！如果能转变当前的祸难成为福祉，好好地送走死去的旧主和服事当今的皇上，共同建立匡救王室的功勋，不至于废弃先皇的遗命，那末各种封爵赏赐，一定如同泰山黄河那般牢固长久。如果留恋目前的既得利益，在关键时刻犹疑不决，看不清事先的征兆，就一定会招致严厉的惩罚。

请看明白今天的世界，到底是哪家的天下。这道檄文颁布到各州郡，让大家都知晓。

点评

                               
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绿腰~  问好傲雪凌霜！作业完成很棒，尤其每品读一句，便愈生发出发奋勤学之念尔，向你学习！  发表于 2013-3-17 07:34