2010年殿试核对试卷贴（12月4日止）

风中飞絮

20号卷

一、        命题成联（每题20分）：
1、题莫高窟
花雨缤纷，清音曼妙，飞天舞袂四围旋，弟子莫非登梦境？
金刚威武，菩萨慈祥，佛祖拈花迦叶笑，此身应是上灵山！

2、以曾国藩身份撰联邀彭玉麟出山（撰联风格不强求拟曾国藩联作风格）

大国飘摇，已身怀绝技，仍单夜里挑灯看剑？
万民零落，早心熟兵书，何不今回吹角连营！

3、就“我爸是李刚”事件撰联发表看法。
   （事件本末请自行在网上搜索）。

说什么爸是李刚，无须饶舌，是非颠倒何曾久？
有多少身居要职，到底低头，因果循环会有时！

二、        论文（40分）：
对联“切题”之我见（计887字）
一、

切题，切，即贴切、切合；题，即题目、题材。所谓切题，就是切合题旨，出于宋•罗大经《鹤林玉露》卷十：“ 叶石林云：‘杜工部诗对偶至严，而《送杨六判官》云：“ 子云清自守，今日起为官。”独不相对切，意今日字当是令尹字，传写之讹耳。’余谓不然……且送杨姓人，故用子云为切题。”
明末清初大学问家王夫之曾说：“无论诗歌与长行文字、俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”可见，不管是什么文体都必须围绕一个主题，也就是切题。那么联有没有题呢？
就对联内容来说，除了无情对等文字游戏外，或题署，或贺挽，虽千变万化，却总有个题目，创作时都必须围绕这个题目去写，不得偏移他处。梁章钜在评论对联时，常常用把“切”字作为评论优劣标准之一。写对联必须紧切主题，写人须切人，写事须切事,写景须切景。不切题的对联等于白写。《联律通则》第六条规定“统一于主题”，说的就是切题。创作对联若不能紧扣题咏对象，充分反映出其个性特征，乱放空炮，无的放矢，任其平仄如何合律，字句如何优美，俱非成功之作。在读联话时，经常会读到诸如“真切不浮”、“确切不移”、“贴切”、“浑切”之类的字句，所讲的意思就是是否切题。一般认为，联语只要从任一角度准确地扣住题材来写，便可视为切题。至于联话中常见的“搬不动”、“不能移易他处”等，乃是更高层次的要求。切题准的联作，即便不告知题咏对象，高明的读者仅看字面就可以猜到。
那么楹联呢？表面上看似乎没题，实际有题。楹联张贴、悬挂、书写、铭刻在实体上，是室内环境或名胜古迹的组成部分，因此题目不言而喻。《红楼梦》第五回讲，宝玉倦怠，欲睡中觉。当下秦可卿引一簇人来至上房内间，宝玉看见有一副对联，写的是：“世事洞明皆学问 / 人情练达即文章”及看了这两句，纵然室宇精美，铺陈华丽，亦断断不肯在这里了。后来大家来至秦氏卧房。刚至房中，便有一股细细的甜香，宝玉此时便觉眼饧骨软，连说：“好香！”入房向壁上看时，有唐伯虎画的“海棠春睡图”，两边有宋学士秦太虚写的一副对联云：“嫩寒锁梦因春冷 / 芳气袭人是酒香”。这两副对联烘托出两种室内环境，两种个人风格。 　
所以我们有理由相信，切题乃是对联创作的第一要义。

风中飞絮

21号卷：

1、题敦煌莫高窟：
穷瀚宇云霄，飞天妙曼，张慈眉善目，法相庄严，撼断壁残崖，岩龛静穆，恍惚间，月色苍苍言不老；
看中州域外，丝路浮华，守晓日晨星，沙洲变幻，慨能工巧匠，信念虔诚，须臾尔，西风猎猎证何曾？

2、拟曾国藩劝彭玉麟出山联：
问苍茫大地，安得周郎舰舸，击桨平江海？
生意气潇湘，当驰荆楚风云，挥师荡匪夷！

3、就“我爸是李刚”撰联：
皆钱作孽皆权作祟，如富少何凭，衙内何凭？于诸位，扪心能克己？
以法为绳以德为尊，则黎民幸甚，国家幸甚！及彼时，横蟹得除之！

二、论文：
      对联“切题”之我见（计1112字）
对联两行字，吟哦当切题。
对联短小精悍，是语言的高度浓缩产品，而且讲究韵律、对仗，所以一字一词，无不关乎紧要，当认真推敲。然而，字词精练了，其表达的意思不能模棱两可，必然是事物的高度概括，否则，南辕北辙，不知所云，是对联的大忌。
任何对联不外乎写景、咏物、议事、说人和抒情这几个方面。切题也就是题联表达的中心思想要切合题目的规范和要求。但是我们如何做到“切题”呢？我认为应该做到既写“眼前景”又有“心中景”。所谓“眼前景”是我们看到、听到、闻到、摸到和品味到的实实在在的景色、实物、人物事件和情感，是对现实存在的事物特征特点的高度把握，是景观、事物和人物的“浓缩液”，但决不能脱离了现实存在本身，游离于现实存在之外，就会变成写泰山也可以理解为题黄山，言张三而以为是说李四。而所谓“心中景”则是“眼前景”在心中的升华，是作者的感悟，思索和联想拓展，是作者的思想观点，也可以说“心中景”其实就是对联的灵魂所在。脱离“眼前景”，“心中景”就是无本之木，就算词藻华丽，也是无病呻吟。而没有“心中景”对“眼前景”的升华，则对联是为写景物而写景物，完全变成一篇不带情感和思想的使用说明书，了无生气。
     比如联都“联星炫起来”联题“五丈原”，我这样理解：五丈原在人文厚重名胜众多的秦川大地实在算不得什么，但是既然题五丈原就必须尽写五丈原的景观，但是五丈原之所以有名是因为一代名臣诸葛亮死于此，故而亦不可不写诸葛亮，所以五丈原和诸葛亮就构成了本联的“眼前景”。其中一对：“祁山六出，沥血呕心，可见三分非夙愿；屯兵五原，鞠躬尽瘁，莫因成败论英雄。”此联初看是佳联，既有“祁山六出”，又有“鞠躬尽瘁”，对人物事迹特征的把握很到分寸，把握了“眼前景”，上联结句“可见三分非夙愿”衬托得也很有力，又有“莫因成败论英雄”作为“心中景”的作者自身思想观点的映照，本来是很好的一幅成联。然而作者可能把题“五丈原”仅仅理解为题“诸葛亮”了，虽然有屯兵五原带过，也不过是诸葛亮一生中的其中一件事罢了。因此再好的联也只枉费了心血，作者就是犯了不切题的错误。同样联题“五丈原”，另外两对：其一“百尺深沟，竟因一死成名，空化作悲情符号；千秋遗迹，堪与三分同古，只徒留旧事几多。”和另外一联“僻地起兵戎，却教将星殒落，成名更惜三分憾；武祠彰信义，引来游客追思，忆古每怀两表忠。”都是先写五丈原，再题诸葛亮，“眼前景”就饱满了，又有作者自身思想观点作为“心中景”的升华，遣词用字雅致，承转自然，故而在本人看来是切题的佳联。
使所写事物景观人物完全切合联题，不是易事，对于我们初学成联者只有不断练习，提高自身文学修养，提高对联造诣，方能写出既有“眼前景”又有“心中景”的切题佳联。

潇湘妃子

请各位贡士自行核对自己的试卷，如有问题，及时沟通，过时不侯~~

云卷

核对无异，请各位评委到此提取试卷，开评了

小粉指甲

问好各位评委,辛苦,奉茶.
本想将第二题更改一下的.因故没能实现,有些遗憾.但也不委屈,匆匆做题也就是自己的真实水平,无论结果如何.都是自己再次学习的动力.谢谢各位老师.