二年级第一讲D组作业【评阅：不倒翁老师】

听风~

作业

1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。

2、要求以游玩或赏景为题材写一首七律，不限韵。
可以用任何一种布局，但必须自己对作品的布局加以剖析。

作业截止时间：2013年4月13日中午12点前
评阅截止时间：2013年4月16日中午12点前

作业格式：
A01-北海小妖
作业内容

潇湘冷雨

D01-潇湘冷雨第一讲作业
从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。
登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史 柳宗元
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
共来百越文身地，犹自音书滞一方。
简要分析:全诗由“登柳州城楼”起:在城楼上放眼四望，高楼连着广阔的荒原—这阔大的荒原，正如诗人茫茫无际的愁思。全诗就由这个“愁”字层层下翻，转出一重又一重令人惨目的境界:急风骤然而至，荷花随着水波乱晃。密雨斜斜而飞，覆盖着薜荔的城墙被雨水浸透了。
颔联写近景。诗人谢夏日景物，不取风光明丽之时，偏择惊风、密雨之际，已透出诗人纷乱的心境。
颈联写远景:山岭、林树重叠，遮住了诗人遥望千里之外的朋友的目光；江流纡回盘绕，就如诗人曲折的愁肠，情景交融。
诗的尾联承转上一联的远望之意，感叹同居荒蛮之地，音书阻隔，不得互致问候。此情哀婉，令人下泪。
全诗通过眼前景物的描写，托物寄兴，以抒发自己的悒郁悲愤和思念之苦，画面悲壮，感情深沉。
2、要求以游玩或赏景为题材写一首七律，不限韵。
可以用任何一种布局，但必须自己对作品的布局加以剖析。
游秦淮河
一河水镜旋歌舞，千尺秦淮韵唱纱。
碧月华灯怜粉黛，青楼翠柳衬烟霞。
乌衣巷内余香影，王谢堂前剩落花。
故地谁游明烛夜，红尘梦倚黯霜华。

首联:起 十里秦淮韵透珠帘
颔联:承 胜景亦在粉黛难寻
颈联:转 古迹尚存孤寂难消
尾联:合 怀古思愁之绪依然。

小清雪

D组—小清雪 第一讲作业
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。
《春思》
作者：皇甫冉
莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。
家住层城临汉苑，心随明月到胡天。
机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。
为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。

首联:起 作者借春诉离别路途遥远相思。

颔联:承 写两人分住两地，借明月诉心随征者走。

颈联:转 写情愁，织锦和花枝书孤单心情。

尾联:合 写试问出征者何时胜利回归，书出讨厌战争的情绪。

2、要求以游玩或赏景为题材写一首七律，不限韵。
可以用任何一种布局，但必须自己对作品的布局加以剖析。

七律—春光美〈平起首句入韵〉
风拂桃靥报春归，雨润禾苗啼乌催。
红杏花开娇朵艳，碧湖虾戏鲤魚肥。
丝丝垂柳随风舞，朵朵梨花伴燕飞。
明媚阳光吟句美，山清水秀映朝辉。

首联:起 说风诉雨报春归
颔联:承 抒陆地和水中诉春天情景
颈联:转 加深意境描写春的欢欣
尾联:合 合题赞春光美

枯叶

D08一枯叶
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。
敕借岐王九成宫避暑应教（唐·王维）
　　七言律诗　押东韵
帝子远辞丹凤阙，天书遥借翠微宫。
隔窗云雾生衣上，卷幔山泉入镜中。
林下水声喧语笑，岩间树色隐房栊。
仙家未必能胜此，何事吹笙向碧空。
这首七律为仄起仄收，首句不入韵式，韵为上平一东韵。首联写景点题，指出人物，事件，地点。首，颔，颈联则为偶句。颔联以兴手法继续写景，将仙境般的景色收入诗中，转联继续写景，合句做结，指出似仙境之美，人若仙，何必成仙去呢?
2、要求以游玩或赏景为题材写一首七律，不限韵。
可以用任何一种布局，但必须自己对作品的布局加以剖析。
春游
微风吻颊春心暖，云卷云舒入画篇。
嫩柳丝绦悬水岸，迎春笑靥唤娇婵。
清音惊得莺啼啭，春色销来我购先。
独处读心收美色，守心莫若似从前。
首联指出时间，从触觉到视觉。
颔联承接首联，描写堤岸上的柳色和迎春花，并为转句做好铺垫
颈联紧接承句，娇婵歌声引来莺啭，后分句进由景到情的转换，同时为结句做好铺垫
尾联从娇蝉的我购先，表明无其他游人，做好合句情的承接，点岀用心赏春的快乐，并将快乐赋予生活，莫似从前匆匆忙忙只是应对生活。
整个是从开篇到结尾是螺旋式上升。

天明照心

D15天明照心作业：

1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。
　　　锦瑟
　　　·李商隐
　　　锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
　　　庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
　　　沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
　　　此情可待成追忆，只是当时已惘然。
　　　首联：起，以物起，无端感慨，引出思绪，开篇直接点题。一弦一柱思华年。
　　　颔联：承，用典，承接上句的思华年，进行情感上的延伸，借典来说明。托春心于锦瑟，手挥目送之间，花落水流之趣，诗人妙笔奇情，于此已然达到一个高潮。
　　　颈联：转，景中有情，情中有景，再度升华。
　　　尾联：合，扣题，明白提出“此情”二字，与开端的“华年”相为呼应。

2、要求以游玩或赏景为题材写一首七律，不限韵。
可以用任何一种布局，但必须自己对作品的布局加以剖析。
赏怪春
日敛娇容云挽猜，半妆新翠半徘徊。
漫天飞雪冬迟去，满院抽新燕已来。
昔日题诗吟老柳，如今把盏慰新哀。
何时共剪西窗烛，再话此朝春幻台。

首联：起，交待时间，景起。春日，用气候做铺垫，统领全篇。云来日敛，大地半着新绿半徘徊。如何徘徊，为承句做伏笔。
颔联：承，承接起句，为何言徘徊，因为，春来院已绿，漫天飞雪仍不去。同时燕已来，为转句做伏笔。
颈联：转，在承基础上做转。云来日敛，大地回春，燕已归，柳依然，人何在？而今独饮思故人。
尾联：合，对相聚的憧憬，再话此情此景，扣住起句。

老翁

iD01-潇湘冷雨第一讲作业
从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。
登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史 柳宗元
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
共来百越文身地，犹自音书滞一方。
简要分析:全诗由“登柳州城楼”起:在城楼上放眼四望，高楼连着广阔的荒原—这阔大的荒原，正如诗人茫茫无际的愁思。全诗就由这个“愁”字层层下翻，转出一重又一重令人惨目的境界:急风骤然而至，荷花随着水波乱晃。密雨斜斜而飞，覆盖着薜荔的城墙被雨水浸透了。
颔联写近景。诗人谢夏日景物，不取风光明丽之时，偏择惊风、密雨之际，已透出诗人纷乱的心境。
颈联写远景:山岭、林树重叠，遮住了诗人遥望千里之外的朋友的目光；江流纡回盘绕，就如诗人曲折的愁肠，情景交融。
诗的尾联承转上一联的远望之意，感叹同居荒蛮之地，音书阻隔，不得互致问候。此情哀婉，令人下泪。
全诗通过眼前景物的描写，托物寄兴，以抒发自己的悒郁悲愤和思念之苦，画面悲壮，感情深沉。
潇湘冷雨同学好！你对柳宗元的七律分析得很好，我认为你的不是抄录，但你一定认真观看了名人对此诗的评点和分析，你已经把全诗吃透了，否则不能分析得如此到位，你这种学习精神很好，先赞一个！
2、要求以游玩或赏景为题材写一首七律，不限韵。
可以用任何一种布局，但必须自己对作品的布局加以剖析。
游秦淮河
一河水镜旋歌舞，千尺秦淮韵唱纱。
碧月华灯怜粉黛，青楼翠柳衬烟霞。
乌衣巷内余香影，王谢堂前剩落花。
故地谁游明烛夜，红尘梦倚黯霜华。

首联:起 十里秦淮韵透珠帘
颔联:承 胜景亦在粉黛难寻
颈联:转 古迹尚存孤寂难消
尾联:合 怀古思愁之绪依然。
你写的七律。游秦淮河，符合作业的主题，你对本诗的布局剖析得简明扼要，而且布局也合理。首联写出了秦淮河的胜景，今日的秦淮河，仍然是歌舞升平，韵透珠帘。承联紧接首联，又推出了碧月、华灯、青楼、翠柳四景，加深了景的渲染，但过去的青楼即是妓院，你这青字可能是与翠字相对应而写的吧？粉黛也是妓女的别称，今天的碧月华灯，不会可怜今天的粉黛吧？承联中一个怜字，也已是入情了。翠柳衬烟霞很好！转联有了一个跳跃，引用了唐刘禹锡《石头城》和《乌衣巷》诗中的古迹，乌衣巷内和王、谢堂前，只剩香影和落花，这也是对的，但你剖析的孤寂难消，我认为不妥，刘禹锡说旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家，说明在当时就早已被百姓居住了，今日的乌衣巷和王谢堂，肯定是游人如织，热闹非常了。尾联是全诗之结，描述怀古思愁之绪依然。秦淮河乃杨州十里纸醉金迷的风月场，极尽繁华，但今日的秦淮河，也不减当年呀，你在怀古之时，是为过去那些沦落于风月场中的女人而发愁吧？理由也说得过去。尾句“倚”字是平水韵五微平声，失替了。全诗还是成功的，两联对仗亦工，特别是韵字阴平与阳平搭配得很好。看你的文笔，很有功底，以后必成名家。错评之处，请回复共同探讨，谢谢！

老翁

D组—小清雪 第一讲作业
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。
《春思》
作者：皇甫冉
莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。
家住层城临汉苑，心随明月到胡天。
机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。
为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。

首联:起 作者借春诉离别路途遥远相思。

颔联:承 写两人分住两地，借明月诉心随征者走。

颈联:转 写情愁，织锦和花枝书孤单心情。

尾联:合 写试问出征者何时胜利回归，书出讨厌战争的情绪。
小清雪同学好！你对黄甫冉所写的七律的简要分析基本上是正确的，转联机中锦字论长恨是引用了一个典故，前秦皇帝符坚之臣被贬远流，其妻在锦上织出一首回文情诗寄给远方之夫，倾诉相思长恨；尾联设问车骑将军窦宪何时得胜归来在燕然山刻石成碑。你在剖析中未提到此两件事，说明这剖析确是出于你本人的心意，不错呀！

2、要求以游玩或赏景为题材写一首七律，不限韵。
可以用任何一种布局，但必须自己对作品的布局加以剖析。

七律—春光美〈平起首句入韵〉
风拂桃靥报春归，雨润禾苗啼乌催。
红杏花开娇朵艳，碧湖虾戏鲤魚肥。
丝丝垂柳随风舞，朵朵梨花伴燕飞。
明媚阳光吟句美，山清水秀映朝辉。

首联:起 说风诉雨报春归
颔联:承 抒陆地和水中诉春天情景
颈联:转 加深意境描写春的欢欣
尾联:合 合题赞春光美
你创作的七律《春光美》写得不错，你自已对本诗的布局，也作了简要的剖析。首联以风雨起句写春景，构思不错，你是南方人吧，如果不是海南等南疆地带，现在还没有禾苗呀，承联扩展了陆地和水中的景致，“开”和“戏”把景写得更活了。转联仍然是写景，不是不可以，但如果由景入情，就会更好。尾联意在紧扣主题，写春光之美好，“山清水秀映朝辉”，大概就是你所吟的美句吧？否则，就见不到你的抒情了。格律没错，但两个重字，最好换一下，起承转合之间连接得不错，，继续努力，必有大成！

初级班暗香盈袖

D15暗香盈袖作业
                  登高
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
  首联连借风、天、猿、渚、沙、鸟六种景物，并以急、高、哀、清、白、飞等词修饰，指明了节序和环境，渲染了浓郁的秋意。
  颔联前句写山，上承首句；后句写水，上承次句。写山为远望 ，写水为俯瞰。两句诗，无论是描摹形态，还是形容气势，都极为生动传神。
  颈联上句写羁旅之愁
  尾联进一步写国势艰危，仕途坎坷，年迈和忧愁引得须发皆白；而因疾病缠身，新来戒酒，所以虽有万般愁绪，也无以排遣。
  这样，杜甫忧国伤时的情操，便跃然纸上。

                 咏白莲
又到人间七月天，南塘仙子舞翩跹。
幽香几缕随风逐，素艳一枝藏叶鲜。
照水芳容当自惜，凌波倩影勿他怜。
花飞依旧留清梦，借得香魂伴月眠。

首联交代白莲生长的环境和绽放的时间，因为南塘是赏莲的好地方，而七月是赏莲的好时节。
颔联写莲花内敛幽香，外呈素艳。
颈联继续写白莲的不入俗流的性情，虽然有点孤芳自赏，但她没有丝毫的媚骨，乃是花中君子。
尾联虚写，想象白莲即使凋谢，但香魂仍存。

老翁

作者
D15暗香盈袖作业
                  登高
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
  首联连借风、天、猿、渚、沙、鸟六种景物，并以急、高、哀、清、白、飞等词修饰，指明了节序和环境，渲染了浓郁的秋意。
  颔联前句写山，上承首句；后句写水，上承次句。写山为远望 ，写水为俯瞰。两句诗，无论是描摹形态，还是形容气势，都极为生动传神。
  颈联上句写羁旅之愁
  尾联进一步写国势艰危，仕途坎坷，年迈和忧愁引得须发皆白；而因疾病缠身，新来戒酒，所以虽有万般愁绪，也无以排遣。
  这样，杜甫忧国伤时的情操，便跃然纸。
暗香盈袖你好！你对杜甫所作的七律《登高》的布局，剖析得很好，出题只要求简单剖析，但你却剖析得很到位。最值得赞杨的是你吃透了尾联的深意，如稍为大意，就只会认为诗人长期漂流在外，身体有病，年老潦倒，万里悲秋，暮年艰难。你却从中感悟到了诗人忧国伤时的情操。不错呀！

                 咏白莲
又到人间七月天，南塘仙子舞翩跹。
幽香几缕随风逐，素艳一枝藏叶鲜。
照水芳容当自惜，凌波倩影勿他怜。
花飞依旧留清梦，借得香魂伴月眠。
七律《咏白莲》，立意很好，比兴起句，首句交待时令，次句喻白莲为仙子，且舞字使景变活。承联对景进一步铺陈渲染，艳、鲜二字为转联“芳容”作了铺垫，使转联很自然地完成了转折，转联由“当自惜”和“勿他怜”而生情。转联的情产生了“因”，尾联前分句则概刮了“果”，尾句作结：花谢香留，盛赞了白莲的清雅高洁。全诗的起承转合自然连接，恰到好处。但承联的逐是动词，鲜是形容词，对仗不妥，诗中四个重字，可稍作修改。很好呀，学习了！

老翁

4-14 17:50 |只看该作者
D08一枯叶
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。
敕借岐王九成宫避暑应教（唐·王维）
　　七言律诗　押东韵
帝子远辞丹凤阙，天书遥借翠微宫。
隔窗云雾生衣上，卷幔山泉入镜中。
林下水声喧语笑，岩间树色隐房栊。
仙家未必能胜此，何事吹笙向碧空。
这首七律为仄起仄收，首句不入韵式，韵为上平一东韵。首联写景点题，指出人物，事件，地点。首，颔，颈联则为偶句。颔联以兴手法继续写景，将仙境般的景色收入诗中，转联继续写景，合句做结，指出似仙境之美，人若仙，何必成仙去呢?
枯叶同学好！你对上面七律的布局剖析得很好，基本上读懂了诗的含意，不错呀！
2、要求以游玩或赏景为题材写一首七律，不限韵。
可以用任何一种布局，但必须自己对作品的布局加以剖析。
春游
微风吻颊春心暖，云卷云舒入画篇。
嫩柳丝绦悬水岸，迎春笑靥唤娇婵。
清音惊得莺啼啭，春色销来我购先。
独处读心收美色，守心莫若似从前。
首联指出时间，从触觉到视觉。
颔联承接首联，描写堤岸上的柳色和迎春花，并为转句做好铺垫
颈联紧接承句，娇婵歌声引来莺啭，后分句进由景到情的转换，同时为结句做好铺垫
尾联从娇蝉的我购先，表明无其他游人，做好合句情的承接，点岀用心赏春的快乐，并将快乐赋予生活，莫似从前匆匆忙忙只是应对生活。
整个是从开篇到结尾是螺旋式上升。
你的七律《春游》，按照你自已的剖析，布局非常合理，螺旋式上升也很新颖，怎么我读起来，总觉得口感不大好呀！而且有一种似懂非懂的感觉。首联上分句 春心暖，是你的心还是春的心呢？如果是春的心，还没听说过，如果是你的心，你听说过吗？所谓春心即代表爱情呀。下分句入画篇，画应称幅呀，入画已足够了，篇字纯属多余，是凑韵。承联第二分句笑靥唤娇婵，笑靥能唤吗？，娇婵是指什么呀？按这两个字来说，应当是指美女，转联的上分句，清音惊得莺啼啭，既是清音，何必用“惊”字呢？莺受了惊，早就飞走了，还会在原地啼啭吗？转联的下分句就真的不知所云了，我购先好别扭，又是凑韵。尾联上分句的读心不好解释，下分句的守心也很牵强。你是螺旋式递进，我就螺旋式分析，我觉得你的诗立意很好，布局也不错，就是在文字上咬不准，让人好读不好解。就对仗来说，嫩柳是偏正，迎春（花）是名词，丝绦是并列，笑靥是偏正，水岸是并列，娇婵是偏正，购先是什么词组，我也搞不清了。全诗两个云字没关系，三个心字建议换一下。好同学，这次说了你很多坏话，希望你海涵，不到之处，你就骂我吧！对不起呀

老翁

D15天明照心作业：

1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。
　　　锦瑟
　　　·李商隐
　　　锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
　　　庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
　　　沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
　　　此情可待成追忆，只是当时已惘然。
　　　首联：起，以物起，无端感慨，引出思绪，开篇直接点题。一弦一柱思华年。
　　　颔联：承，用典，承接上句的思华年，进行情感上的延伸，借典来说明。托春心于锦瑟，手挥目送之间，花落水流之趣，诗人妙笔奇情，于此已然达到一个高潮。
　　　颈联：转，景中有情，情中有景，再度升华。
　　　尾联：合，扣题，明白提出“此情”二字，与开端的“华年”相为呼应。
天明照心你好！你对李商隐的七律〈锦瑟〉剖析得很好。赞一个！

2、要求以游玩或赏景为题材写一首七律，不限韵。
可以用任何一种布局，但必须自己对作品的布局加以剖析。
赏怪春
日敛娇容云挽猜，半妆新翠半徘徊。
漫天飞雪冬迟去，满院抽新燕已来。
昔日题诗吟老柳，如今把盏慰新哀。
何时共剪西窗烛，再话此朝春幻台。

首联：起，交待时间，景起。春日，用气候做铺垫，统领全篇。云来日敛，大地半着新绿半徘徊。如何徘徊，为承句做伏笔。
颔联：承，承接起句，为何言徘徊，因为，春来院已绿，漫天飞雪仍不去。同时燕已来，为转句做伏笔。
颈联：转，在承基础上做转。云来日敛，大地回春，燕已归，柳依然，人何在？而今独饮思故人。
尾联：合，对相聚的憧憬，再话此情此景，扣住起句。
你的七律〈赏怪春，听起来也真是怪怪的，我还是第一次听到这个新名词，据此诗意，你一定有不愉快的事，首联以景起句，构思不错，只是那云挽猜三字，也怪怪的，如果你不剖析，我还真不知何意，承转联过度得好，对仗也可以，昔日对今朝就更好，尾联引用李商隐〈夜雨寄北〉的诗句作结，并盼望出现重剪西窗烛的时刻。好啊，祝愿你愿望实现！诗中两个半字不要紧，两个日字可斟酌。

小荷秋韵

D02  小荷秋韵一讲作业

西塞山怀古

王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。

千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。

人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。

今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。[

这是一首吊古诗，有古迹依旧，人事已非之感。

首联直接怀古，就西塞山联想当时战争的情景。

颌联略带议论，说吴主无道，虽有千寻铁索，终沉江底，感慨之情，溢于言外。

颈联说出抚今吊古的本旨。

末联另崭新意，说宇内统一，两岸故垒毫无用处。

2、要求以游玩或赏景为题材写一首七律，不限韵。
可以用任何一种布局，但必须自己对作品的布局加以剖析。

春塘/小荷秋韵

一脉春江夜润塘，微风宿雨梦来香。

堤前粉面拂云暖，苔下青石对影凉。

摇摇入水行程远，细细随波捕饲忙。

日上山头烟笼处，渔歌凊浅两相望。

首联：起句写夜里春风春水温润了池塘。

颌联：承句细写岸上桃花粉面暖意融融，水中青石影子依旧泛着凉意。

颈联：转写春鸭入水欢快捕食。

尾联：合句写远望，远听所得。山头朦胧的春色与渔歌同时融入了心里。

老翁

D02  小荷秋韵一讲作业
西塞山怀古
王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。
千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。[
这是一首吊古诗，有古迹依旧，人事已非之感。
首联直接怀古，就西塞山联想当时战争的情景。
颌联略带议论，说吴主无道，虽有千寻铁索，终沉江底，感慨之情，溢于言外。
颈联说出抚今吊古的本旨。
末联另崭新意，说宇内统一，两岸故垒毫无用处。
小荷秋韵同学好！你对唐刘禹锡七律《西塞山怀古》的布局剖析得很好！


2、要求以游玩或赏景为题材写一首七律，不限韵。
可以用任何一种布局，但必须自己对作品的布局加以剖析。


春塘/小荷秋韵
一脉春江夜润塘，微风宿雨梦来香。
堤前粉面拂云暖，苔下青石对影凉。
摇摇入水行程远，细细随波捕饲忙。
日上山头烟笼处，渔歌凊浅两相望。


首联：起句写夜里春风春水温润了池塘。
颌联：承句细写岸上桃花粉面暖意融融，水中青石影子依旧泛着凉意。
颈联：转写春鸭入水欢快捕食。
尾联：合句写远望，远听所得。山头朦胧的春色与渔歌同时融入了心里。
你的七律《春塘》写得不错，首联写晚景，春风水暖润池塘，夜来细雨沁梦香。承联对首联的景进行了扩展，拂字使景更加活跃。转联据你说的布局是写春鸭入水捕食，但我总觉得转得很突然，令人不可捉摸，你就写春鸭入水更好，也并不显得直白，鸭子的行程也不够远呀，细细二字也不大贴切。尾联上分句不错，尾句不知所云，渔歌会清浅吗？，烟笼处的处字，已把你的渔歌搬到了山上呀，那么烟与渔歌就只能两相和而不能两相望了,而且两相望就是相对而望，怎么体现春色渔歌同时融入心里呢？但按照你的布局，全诗还是成功的。第四分句的石字，是平水韵十一入声字，用在此处不但出律，还使青字成了孤平，就说这些吧，成绩是主流，一点小差错纠正就好了，说得不对之处，请回复共同探讨。

夏清荷

冰寒于水9.28 19:16:20
十四期二年级第一讲作业：
D06冰寒于水
一，从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局， 此题不可抄袭。
答：杜甫【登高】
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
风急天高猿啸哀==起，天高风急秋气肃急，猿啸悲凉，写景，点明秋天。
渚清沙白鸟飞回==起，清清河州白白沙岸，鸥鹭低空飞回。写景。
无边落木萧萧下==承，写秋天。
不尽长江滚滚来==承，写登高，眼前的景。
万里悲秋常作客==转，借秋天的景色抒情。
百年多病独登台==转，写登高，有生以来百病缠身，今日独登高台。
艰难苦恨繁霜鬓==合，写世事艰难，时世艰难，生活困苦，常恨鬓如霜白。
潦倒新停浊酒杯==合，写白发日多，因病断酒，映衬世事艰难，悲凉沉郁，与首联的秋景相符，终结全篇。
冰寒于水9.28 19:47:06
二，要求以游玩或赏景为题材写一首七律，不限韵，可以用任何一种布局，但必须自己对作品的布局加以剖析。
答：
七律【菜花深处是桃源】
文/D06冰寒于水
仄起平收首句入韵，下平十一尤

远眺千峰彩岫悠，近观春色醉明眸。
菜花风起摇金浪，蜂蝶裹香淬菊裘。
茅屋深深无觅处，阿婆缓缓露簪头。
炊烟竹坞时光驻，少女轻歌遣老牛。

剖析：
远眺千峰彩岫悠==起，写远景如画。
近观春色醉眼眸==起，写景色迷人，点明时间是春天。
菜花风起摇金浪==承，写春天，油菜花盛开的样子。
蜂蝶裹香淬菊裘==写眼前油菜花的景色。
茅屋深深无觅处==转，这样美丽的地方，有人居住吗？看不到。
阿婆缓缓露簪头==转，疑惑间，一老妪蹒跚而来，在金色的浪花里露出了她的头饰，说明有人家。
炊烟竹坞时光驻==合，循着老妪出现的地方望去，竹坞里升起袅袅炊烟，仿佛时间驻足在这美景之中。

冰寒于水9.28 19:51:17
少女轻歌遣老牛==合，夕阳西下，少女轻歌遣牛而归，令游客驻足，令时光驻足。点明美景如桃源。

老翁

冰寒如水
十四期二年级第一讲作业：
D06冰寒于水
一，从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局， 此题不可抄袭。
答：杜甫【登高】
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
风急天高猿啸哀==起，天高风急秋气肃急，猿啸悲凉，写景，点明秋天。
渚清沙白鸟飞回==起，清清河州白白沙岸，鸥鹭低空飞回。写景。
无边落木萧萧下==承，写秋天。
不尽长江滚滚来==承，写登高，眼前的景。
万里悲秋常作客==转，借秋天的景色抒情。
百年多病独登台==转，写登高，有生以来百病缠身，今日独登高台。
艰难苦恨繁霜鬓==合，写世事艰难，时世艰难，生活困苦，常恨鬓如霜白。
潦倒新停浊酒杯==合，写白发日多，因病断酒，映衬世事艰难，悲凉沉郁，与首联的秋景相符，终结全篇。
冰寒于水9.28 19:47:06
冰寒如水同学好！你对杜甫的七律《登高》的布局剖析得不错！
二，要求以游玩或赏景为题材写一首七律，不限韵，可以用任何一种布局，但必须自己对作品的布局加以剖析。
答：
七律【菜花深处是桃源】
文/D06冰寒于水
仄起平收首句入韵，下平十一尤

远眺千峰彩岫悠，近观春色醉明眸。
菜花风起摇金浪，蜂蝶裹香淬菊裘。
茅屋深深无觅处，阿婆缓缓露簪头。
炊烟竹坞时光驻，少女轻歌遣老牛。

剖析：
远眺千峰彩岫悠==起，写远景如画。
近观春色醉眼眸==起，写景色迷人，点明时间是春天。
菜花风起摇金浪==承，写春天，油菜花盛开的样子。
蜂蝶裹香淬菊裘==写眼前油菜花的景色。
茅屋深深无觅处==转，这样美丽的地方，有人居住吗？看不到。
阿婆缓缓露簪头==转，疑惑间，一老妪蹒跚而来，在金色的浪花里露出了她的头饰，说明有人家。
炊烟竹坞时光驻==合，循着老妪出现的地方望去，竹坞里升起袅袅炊烟，仿佛时间驻足在这美景之中。
七律《菜花深处是桃源》的布局还是合理的。首联写春天的远山近景，但岫悠挤韵。承联为主题铺垫，重点描述油菜花之艳丽迷人。转联前后分句原意为上问下答，但上分句不象问句，下分句也不象答句，两个分句貌似两回事，连不起来。尾联为全诗作结，但时光驻足牵强，诗词中少见。承联中风起为先正后偏，裹香为先偏后正，词性不相对，“香”字为孤平。尾联对桃花源的描述笔力不足，难以引起读者的遐思。总的说来作者对此诗的立意和谋篇是好的，只有小小瑕疵，纠正即可。

冰寒于水9.28 19:51:17
少女轻歌遣老牛==合，夕阳西下，少女轻歌遣牛而归，令游客驻足，令时光驻足。点明美景如桃源。

小清雪

老翁 发表于 2013-4-15 13:22

                               
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D组—小清雪 第一讲作业
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。
《春思》

谢谢老翁老师点评！学生一定好好努力！把词重新改了一下，请老师指教。

七律—春光美〈平起首句入韵〉
如胭桃靥报春归，雨润禾苗啼乌催。
红杏伸头娇朵艳，碧湖虾戏鲤魚肥。
丝丝垂柳随风舞，朵朵梨花伴燕飞。
明媚阳光吟句美，山清水秀映朝辉。

潇湘冷雨

老翁 发表于 2013-4-15 10:25

                               
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iD01-潇湘冷雨第一讲作业
从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。
登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史 柳 ...

谢谢老翁老师的中肯点评，辛苦 以后会努力的。

风舞狂花

老翁 发表于 2013-4-15 13:22

                               
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D组—小清雪 第一讲作业
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。
《春思》

翁老师评的太好了，赞一个，献花！

初级班暗香盈袖

:loveliness:老翁 发表于 2013-4-15 17:45

                               
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作者
D15暗香盈袖作业
                  登高

又是人间七月天，南塘仙子舞翩跹。
幽香几缕游人处，素艳一枝骚客前。
映水韶容当自惜，迎风倩影有谁怜？
花飞依旧留清梦，借得诗魂伴月眠。

谢谢不倒翁老师无私的奉献，我请老师帮我修改了一下:loveliness:

初级班暗香盈袖

初级班暗香盈袖 发表于 2013-4-17 08:49

                               
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又是人间七月天，南塘仙子舞翩跹。
幽香几缕游人处，素艳一枝骚客前。
映水韶容当自惜，迎风倩影有谁 ...

嗯，今后要不断学习练字，谢谢老师哟:loveliness: