小渔村新三期一年级三讲KL组作业（请楚北散人老师和歪脖子树老师评阅）

楚北散人

補充個見：


1、律詩對偶：除平仄、字數、結構、詞性、詞義之外，作為一個完整意境的承轉部份，有其特殊的篇章結構任務。
關於詞義問題，有人提出——義對。這個義對。是指的出句與對句應該是一個完整的意境，上下分句，各領一半，圓融無缺。
此外，《文心雕龍》之中，關於對偶的論述是——正對為劣，反對為高；言對為劣，事對為高。這句話的意思，是在強調對偶應避免單調與合掌。


2、對聯和律詩的創作，是沒有止境的，諸位大作，在下拜讀。愿我們一起進步，謝謝諸位！

楚北散人

補充個見：


1、律詩對偶：除平仄、字數、結構、詞性、詞義之外，作為一個完整意境的承轉部份，有其特殊的篇章結構任務。
關於詞義問題，有人提出——義對。這個義對。是指的出句與對句應該是一個完整的意境，上下分句，各領一半，圓融無缺。
此外，《文心雕龍》之中，關於對偶的論述是——正對為劣，反對為高；言對為劣，事對為高。這句話的意思，是在強調對偶應避免單調與合掌。


2、對聯和律詩的創作，是沒有止境的，諸位大作，在下拜讀。愿我們一起進步，謝謝諸位！

楚北散人

補充個見：
1、律詩對偶：除平仄、字數、結構、詞性、詞義之外，作為一個完整意境的承轉部份，有其特殊的篇章結構任務。
關於詞義問題，有人提出——義對。這個義對。是指的出句與對句應該是一個完整的意境，上下分句，各領一半，圓融無缺。
此外，《文心雕龍》之中，關於對偶的論述是——正對為劣，反對為高；言對為劣，事對為高。這句話的意思，是在強調對偶應避免單調與合掌。
2、對聯和律詩的創作，是沒有止境的，諸位大作，在下拜讀。愿我們一起進步，謝謝諸位！

楚北散人

補充個見：

1、律詩對偶：除平仄、字數、結構、詞性、詞義之外，作為一個完整意境的承轉部份，有其特殊的篇章結構任務。
關於詞義問題，有人提出——義對。這個義對。是指的出句與對句應該是一個完整的意境，上下分句，各領一半，圓融無缺。此外，《文心雕龍》之中，關於對偶的論述是——正對為劣，反對為高；言對為劣，事對為高。這句話的意思，是在強調對偶應避免單調與合掌。

2、對聯和律詩的創作，是沒有止境的，諸位大作，在下拜讀。愿我們一起進步，謝謝諸位！

子衿

感谢楚北散人老师辛苦评阅，谢谢！奉茶

歪脖子树

L组作业评阅
L组组长—月迹疏影
　   登金陵凤凰台
　　凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
　　吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
　　三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
      总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
1、两句为一联
“三山半落青天外，二水中分白鹭洲。”这二句合为一联。其中“三山半落青天外”为上联。“二水中分白鹭洲”为下联。
2、词性相当
“三山半落青天外，二水中分白鹭洲。”三山对二水（名词对名词） 半落对中分（动词对动词）  青山外对白鹭洲（名词对名词）
3、 平仄相对
“三山半落青天外，二水中分白鹭洲。”平平仄仄平平仄==仄仄平平仄仄平。平仄相对。
4、出句的字和对句的字不能重复。
5、句子结构要相同。
妄评：30分
出句一：竹本无心风厚义【傲霜凌雪】
            花虽有意水薄情（今音）
妄评：贴切，工稳。15分
出句二：梅花绽放春音近【傲霜凌雪】
            冬雪难收香气凝
妄评：绽放为并列结构的词组，难收为偏正结构。上联说梅花开放春天快来了，下联单只说梅花的香气，且难收两字似无理，可再推敲。   13分
五律
野菊
衰草寒烟渺，秋风断絮摇
三山颜色尽，一蕊菊花娇
季雨惊枝翘，微霜润瓣娆
含羞隐荒外，分取幕萧萧。
妄评：首联不错，兴的手法初见端倪。颔联一蕊凑对了。颈联略觉生硬。尾联羞字与全诗的感情不贴切，幕字或为暮？全诗无出律处，情景安排也尚可。才第三课就写五律，已经很不错了呢。加油！！32分
总分：90分
L组01-弦歌
一、自己找一首七律，分析其对偶句的对偶规则。30分
蜀相 　　
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 　　
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 　　
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 　　
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
1、两句为一联
“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”这二句合为一联。其中“映阶碧草自春色”为上联。“隔叶黄鹂空好音”为下联。
2、词性相当
“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”映对隔（动词对动词） 碧草对黄鹂（名词对名词）碧对黄（颜色对颜色 ） 春色对好音（名词对名词）自对空（副词对副词）
3、平仄相对
“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”仄平仄仄仄平仄==仄仄平平平仄平。平仄相对。
4、出句的字和对句的字不重复。
5、句子结构相同。颔联第一句没有谓语，第二句也用无谓语句式相对。
妄评：对仗首先是音节上的对仗，同一音节处，上下句的词性相当。映阶对隔叶。29分
二、请根据对偶规则，按照出句格式，写出下列出句的对句：
出句一：竹本无心风厚义【傲霜凌雪】15分
对句一：云虽任性月深情
妄评：字面对的很工整，可是读起来就是有点别扭。从上联看两物之间关联不大，所以下联要照顾到上联，这里下联两物之间看似有关，实则月与云何深情之有？所以，个人浅见，这样对法不大妥帖。13分
出句二：梅花绽放春音近【傲霜凌雪】15分
对句二：燕子飞来柳色新
妄评：好句，从上联到下联，一副春色渐浓的景象。15分。
三、以《菊》为题，以先景后情的方法，写一首五律。40分
五律 咏菊
篱边丛菊美，倩影绽清芳，

雅韵邀君赏，幽香入梦凉。

仙姿频入画，绝色自成妆。     

独占三秋景，陶令为尔狂。
妄评：首联开门见山，写菊之美，颔联再说幽香，似与清芳重复。颈联一写世人之爱菊所以画菊，一写菊花之孤标，好。尾联用陶令典故，收束平稳，不过狂字有凑韵的嫌疑。全诗对仗工整，用典合适。咏物诗妙在有寄托，情物相得，境界特出。赞一个。36分
总分：93分
L组10—草原沐春雨的作业
一；自己找一首七律分析其对偶句的对偶规则，，30分
绛帻鸡人报晓筹，上衣方进翠云裘。
九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。
日色才林仙掌动，香烟欲傍衮龙浮。
朝罢须裁五色诏，佩声归到凤池头。
引用的时候，最好注明诗题作者。
对偶句是；
1两句为一联
2词性相同
3平仄相反
这首诗的颔联和颈联是对偶句，颔联；九天对万国。阊阖对衣冠，开对拜，宫殿对冕旒，
颈联；日色对香烟，才临对欲傍，仙掌对衮龙，动对浮。
妄评：找的很准确，不过词性平仄也分析分析岂不更好？29分
根据对偶规则，按照出句格式，写出下列出句的对句
出句；竹本无心风厚义==梅虽有色雪深情。
出句；仄仄平平平仄仄==平平仄仄仄平平。
妄评：有色和深情之间不能形成转折句式，请仔细推敲。10分。
出句；梅花绽放春音近==翠竹飘摇夏意浓。
出句；平平仄仄平平仄==仄仄平平仄仄平。
妄评：飘摇来说翠竹，略有不妥，摇则可，飘从何来？春对夏也不错。14分。
    五律；菊

凉秋满目荒，一束菊飘香。
叶把珠玑缀，花梳锦绣妆。
年年听冷雨，日日沐残阳。
不羡柳杨俏，寒霜它独芳。
妄评：首联对比用的不错。颔联珠玑缀来形容叶，有点太过。颈联入情不错。尾联的拗句用的很好，只是用词不够典雅，它字一般不用在五言律诗中。全诗间架结构中规中矩，在遣词用字上再进一步提高就好了。共勉之。32分。
总分：85分

L-12清风
一、自己找一首七律，分析其对偶句的对偶规则。30分
长沙过贾谊宅 刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。------秋草=寒林，寻=见，人去=日斜。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。------汉文=湘水，有道=无情。
句子结构相同，词性相当，虚实对应。字词在246位上平仄相对。
妄评：注意按“音节”索骥，独寻对空见，人去后对日斜时，恩对吊，犹薄对岂知。29分
请根据对偶规则，按照出句格式，写出下列出句的对句：
出句一：竹本无心风厚义【傲霜凌雪】15分
对句一：浪何折影旧无痕
妄评：无是虚字，折是实字，风名词，旧形容词。且下联“无”重字。作业太轻忽。10分
出句二：梅花绽放春音近【傲霜凌雪】15分
对句二：杨柳飘飞玉剪新
妄评：飘飞一般形容柳絮；玉剪新化“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”而来么？这三字对的有意思。13分。
二、以《菊》为题，以先景后情的方法，写一首五律。40分
五律 菊
黄云驱冷意，碧叶捧芳心。
篱下秋风至，蜂前香蕊呤。
百花无旧色，只影载霞金。
陶家凭此韵，醉了几般音。
妄评：首联紧扣题目，写出菊花的特点，不过和颔联的叙述次序好像有点颠倒。颈联只影载霞金不是诗的语言。尾联用典太生硬，结句匆匆写就，显得直白无味。全诗前两联对仗不错，也比较扣题。有情有景。不过用韵都是阴平，失去高低转折的味道，最好阴平阳平相间。浅见如此。32分
恰道秋风逢此歆，黄花正伴蕊香呤。
百花已是无颜色，吹尽浮尘有好音！
妄评：百花已是无颜色，吹尽浮尘有好音，这句比起百花无旧色就要好太多了。所以，七律的句子裁剪成五律的句子，还要注意措辞的了。赞一个，不过就不算附加分了哈
总分：84分

歪脖子树

写在评论后面的话：
面对大家第一次的五律作业，我个人实在是犹豫再三才做出了评论，每首都是字斟句酌的写下自己的看法，但是由于俺树也是拉杂学来，并不成什么系统。所以，理解评阅起来，肯定说理不及或有失偏颇之处，大家多多包涵。按照自己的经验，刚刚学习五律，总觉得无可下笔，起句特难。要解决这个问题，首在多读，次在多练。多推敲，多炼字，只能这样下功夫了。与大家共勉。

邱之叶

感谢老师

梦沈园

感谢楚北散人老师评阅，辛苦了，沈园十分感谢！

梦沈园

感谢楚北散人老师评阅，辛苦了，沈园十分感谢！

蝶舞依依

弦歌感谢老师评阅，老师辛苦啦！{:5_105:}

子衿

谢谢老树，辛苦辛苦！

无名小草

谢谢老师评阅 您辛苦了！

草原沐春雨

谢谢老师的评阅；老师辛苦了。