小渔村16期二年级第九讲F组作业***评阅老师南羽格格***

班副—凌空飞燕

作业；1  找出一首律诗，自己分析，起承转合.
          2  以【雨】为题或意境作一首七律，要求格式正确，使用平水韵.

企脚北窗

小渔村16期第九讲 F018企脚北窗 作业

1  找出一首律诗，自己分析，起承转合。
      
晏殊《寓意》
油壁香车不再逢，峡云无迹任西东。
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
几日寂寥伤酒后，一番萧索禁烟中。
鱼书欲寄何由达，水远山长处处同。

　　这是一首抒写别后相思情的诗。
　　首联：追叙离别时的情景，恋人乘著油壁香车而去，从此也没有机会重逢，因引起作者深深的怀念。
　　颔联：寄情于景，回忆当年花前月下的美好情景。
　　颈联：叙述作者自己目前寂寥萧索的处境，描述恋人离去后的情况。
　　尾联：表达对所恋之人的刻苦相思之情。“鱼书欲寄何由达”照应“峡云无迹任东西”，因其行踪不定，所以即使写好书信也难以寄到她的手中，这是恨离怨别根源。
　　
2  以【雨】为题或意境作一首七律，要求格式正确，使用平水韵.

《断桥望雨有句》七律 押真韵

细雨帘栊忘几巡，西湖漱涤一层新。
僧门已破天涯梦，玉塔还思陌上春。
重渡兰舟归越水，再寻烟柳返江滨。
断桥千载今依旧，不见当年送伞人。

千禧

小渔村二年级F组06 复习课   千禧作业

1  找出一首律诗，自己分析，起承转合.
答：以：七律 人民解放军占领南京——为例：     
七律 人民解放军占领南京  一九四九年四月
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
1、解析：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。”出自毛泽东同志于一九四九年四月所写的诗<七律•人民解放军占领南京>.该诗在人民文学出版社一九六三年十二月版《毛主席诗词》中最早发表。全诗的内容为：“ 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。” 整首诗不仅描述了人民解放军占领南京这一伟大的历史事件，揭示了它的重大意义，表现了它的激动人心，不只是穷尽了理、事、情；而且还显示了诗人的高瞻远瞩、破格创新、挥洒自如、神旺气足，还表现了诗人的才、胆、识、力。正是“以在我之四衡，在物之三合，而为作者之文章。
“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江” ——引事起：一开始便把有关问题交代清楚，使头绪不乱。革命的暴风雨震荡着蒋家王朝都城南京，解放军以百万雄狮突破长江天险，直捣蒋军苦心经营三个半月的根据地—南京城。     
“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷”——按内容分属“意承”；按写作手法分属“递进式”。以雄奇险峻而著称的古都南京城回到了人民手中，她比任何时候都美丽。这天翻地覆的巨大变化，是足以令人慷慨高歌和欢欣鼓舞的。   
“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”——转句：写意转法，即在意义上与承相对或者相反的，在意义表达上有所转折。应该趁现在这敌衰我盛的大好时机，痛追残敌，解放全中国。不可学那贪图虚名，放纵敌人而造成自己失败的楚霸王项羽。     
“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”——合句：以用典作结。“天若有情天亦老” 是成语，出自唐代李贺的诗《金铜仙人辞汉歌》。形容强烈的伤感情绪。也指自然法则是无情的。此句强调：自然界如果有知，它会体察到兴盛与衰败这条不可改变的法则。不断地变异、不断地发展、不断地前进，这是人类社会发展的必然规律。

2  以【雨】为题或意境作一首七律，要求格式正确，使用平水韵.

七律《梅雨》

满坡青叶吐芬芳，一束朱红一簇黄。

梅子娇鲜留远客，风儿清爽送幽香。

忽来云乱遮晴日，骤看流淅添彩妆。

山润荷青闲暮笼，巧裁锦绣织梦裳。

慧能

小渔村16期二年级第九讲 F1无语 作业
作业；1  找出一首律诗，自己分析，起承转合.
文：
作者:元稹·唐
嘉陵江岸驿楼中，江在楼前月在空。
月色满床兼满地，江声如鼓复如风。
诚知远近皆三五，但恐阴晴有异同。
万一帝乡还洁白，几人潜傍杏园东。
这首诗诗写典型的是景起。也叫兴起。直接点名地点嘉陵江岸驿楼中，时间江在楼前月在空，承句在起句点名的进一步描写。扩展扩张，
月色满床兼满地，江声如鼓复如风，将景色的描写推到极致。转句为情语用诚知来衔接承句引出自己要发出的情感。有客观的描写转为主观的描写，诚知远近皆三五，但恐阴晴有异同。合句依万一来作为转句衔接。也是诗人的设想的结局作为总结。
          2  以【雨】为题或意境作一首七律，要求格式正确，使用平水韵.
七言律詩　押庚韻
          【雨】

云卷翻腾飘下地，天空电闪炸雷惊
小河溢满江湾去，大海无垠波浪声
润物何须轰响太。洗冲定显万山精
土中气化悬浮荡。驾雾对流渐长成

江南雨@

小渔村16期二年级第九讲F12-江南雨作业；

一、找出一首律诗，自己分析，起承转合。

《书愤》 陆游
早岁那知世事艰？中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪仲伯间？

答；这是典型的起承转合结构的律诗布局。律诗的结构布局，一般在四联的分配上为起、承、转、合，即首联起头发端，颔联承接申说，颈联转折顿挫，尾联总收合题。这首诗正合这种章法。

1.分析起句；

早岁那知世事艰？中原北望气如山。
首联以感叹反问发起，避免了起句的平铺直叙。诗人开题就单刀直入说自己年少不懂政治仕途的复杂，北望中原，只有收复失地的壮志豪气和报国雄心。

2.分析承句；

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
颔联承接首联“气如山”的豪情壮心而来，拓展了时空境界，深入具体描写大散关战斗生活的真实写照。
颔联对仗精工，“瓜州渡”、“大散关”，写出了反攻的路线；“上句写东南水路，下句写西北陆路。“夜雪”“秋风”，写出了反攻的壮烈气象。

3.分析转句；

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
颈联笔锋一转，由“早岁”转到当前，由壮志豪情转变成苍凉而悲壮的情语。由理想转到现实，写壮志落空，而流光虚掷、年华已老的悲愤。完成了由景及情由事及理的路线转换。

4. 分析合句；
出师一表真名世，千载谁堪仲伯间？
尾联一笔宕开，根据起承转三句的描写，诗人用情结，兴起比合的手法，赞扬诸葛亮上《出师表》北伐曹魏的气概，谓千载之下，谁可比肩？

总结“书愤”而又含蓄深沉，包含了多层意思：
一是明赞孔明的鞠躬尽瘁，敢于以弱小蜀国北伐强大的曹魏：“攘除奸凶，兴复汉室”。
二是南宋并非没有诸葛亮那样的人物，如岳飞不就曾经“壮怀激烈”“收拾旧山河”吗？
三是暗中自比诸葛亮，朝廷不能识贤用贤。

此诗用对比反衬手法高度凝练概括：“早岁”与“鬓斑”、理想与现实（“气如山”与“空自许”）、“出师表”与“谁堪伯仲”，前者对后者都起了都起了对比反衬的作用。
诗人写了自己一生怀抱感慨，言简意赅，概括力强。前四句高昂豪壮，后四句沉郁顿挫，中四句时空纵横开合，腾挪跌宕。


二、以【雨】为题或意境作一首七律，要求格式正确，使用平水韵。

七律《南下雨中行》
春来三月雨纷呈，油菜花开闽赣行。
两岸竹摇千翠绿，一江水荡万波惊。
雾烟锁目横空渡，寒露凝珠浅夜征。
无奈返昌尘路远，时光复往任飞樱。

烟凝

一、
《登金陵凤凰台》
作者：李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
起句写凤凰台的传说，，用以表达对时空变幻的感慨
承句继续深入开掘其中的启示意义。“生子当如孙仲谋”的吴大帝，风流倜傥的六朝人物，以及众多的统治者，他们都已经被埋入坟墓，成为历史的陈迹；就连那巍峨的宫殿也已经荒芜破败，一片断壁残垣。煊赫与繁华并没有留给历史可以值得纪念的东西
转句高耸的三山有半截露出青天之外；白鹭洲把秦淮河分割成二派支流。
合句只因为那些浮去遮蔽光辉的白日；登高不见长安城怎么不使人发愁？诗人忧君王为奸邪所蒙蔽，忧自己不得重用的思想感情。
二、以【雨】为题或意境作一首七律，要求格式正确，使用平水韵
秋雨
秋雨连绵洒小城，天低云暗似三更.
寒风过处萧条起，枯叶飞时别恨生.
默默幽怀无所寄，泠泠小字惹谁惊.
常因此景生悲绪，空忆西窗教古筝.

千禧

千禧 发表于 2013-7-2 16:08

                               
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小渔村二年级F组06 复习课   千禧作业

1  找出一首律诗，自己分析，起承转合.

谢谢老师的点评~  祝您愉快~

企脚北窗

企脚北窗 发表于 2013-7-2 01:29

                               
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小渔村16期第九讲 F018企脚北窗 作业

1  找出一首律诗，自己分析，起承转合。

谢谢老师的点评，老师辛苦了！！
“浣洗”改“漱涤”吧。
“僧门已破天涯梦，玉塔还思陌上春”说的是许仙白蛇的故事。虽有凑对之嫌，僧门指的是许仙出家，玉塔是说白蛇被压雷峰塔下还思念着许仙呢。

慧能

慧能 发表于 2013-7-3 07:50

                               
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小渔村16期二年级第九讲 F1无语 作业
作业；1  找出一首律诗，自己分析，起承转合.
文：

谢谢老师。

斯水蔚蓝

小渔村16期二年级第九讲作业F08-斯水蔚蓝   一   《七律。登庐山》           文/毛泽东
      一山飞峙大江边，跃上葱茏四百旋。      冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天。      云横九派浮黄鹤，浪下三吴起狼烟。      陶令不知何处去，桃花源里可耕田。
赏析：   首联上句写山，下句写登山。，横空一个“飞”字，气势磅礴，再以以“大江”与“飞峙”的庐山相映衬，庐山的雄姿更加鲜明突出，字里行间透露出诗人所特有的那一种豪迈之气。            颔联上句入眼一个“冷”字，既有冷静之形，又有冷淡之态。作为党和国家的领袖，诗人屹立在时空交织的“制高点”上，冷静地审时度势，同时又冷淡地看待反华势力的叫嚣。
            颈联，亦雄奇，亦空朦，一片诗意的深沉，既是写景，也是抒情。自然风物与人文哲理兼摄交融，象外有象，余味无穷。
            尾联巧用了一个与庐山有着密切联系的历史文化名人--陶渊明的典故。妙在一问便收，发人深思，给读者以充分想象的空间。
二         《七律  雨中行舟》

     乌云厚厚隐斜阳，天地昏昏万物凉。
     雨打残花尘浸香，风吹枯叶路铺黄。
     蒹葭飞絮无人睬，衰草摇头暗自伤。
     白发孤舟逆水上，两行清泪殇流光。