十四期中级班第八讲D组作业

寒山翠

十四期中级班第八讲D组作业

作业：选择一首词（自己的作品或同学的作品）进行评阅。

评阅要求：

1，各句句式是否正确；

2，六言句、七言句的对偶是否工整；

3，有无重字？有重字的话是否有规律；

4，有没有凑字、凑韵、凑句子的现象？如果有，请指出来，并提出修改意见。

5，作品表现了什么样的情绪？选用的韵部是否适合作品的情绪；

6，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。

7，作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？

8，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；

9，你认为作品的意境如何？

10，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？

11，作品中有没有违反自然规律的地方？

作业截止时间：2013年11月15日中午12点前

评阅截止时间：2013年11月17日中午12点前
作业格式：

A01-北海小妖

作业内容

小清雪

十四期中级班第八讲
D组小清雪作业
选择一首词自己的作品进行评阅。

声声慢·《春思》『平韵体以王沂孙词为词例』

怨春无语，独坐妆台，清风透过棂窗。
笛柳和弦，堪悲羡树芬芳。
絮飞杏闹弄影，紫燕迁来暖云廊。
故人远，饮一杯浊酒，寂寞西厢。

往昔同窗书伴，旅涯戎军马，同冕齐装。
一曲箫音，涟漪前世风霜。
叹缘尽难再聚，半笺残词赋愁肠。
旧情陌，一逾寒香夜阑央。

1，各句句式正确

2，词内无对仗。

3，无重字，有多韵字，

4，有没有凑字、凑韵、凑句子的现象？有：堪悲羡树芬芳。

5，作品表现了作者的人生经历的一部分。选用的韵部是三江七阳适合作品的情绪；

6，作品的主题是主要想表达作者对自己命运的无奈，在春天虽然百草新生，万花待开，但作者每逢这时节心中烦闷，所以第一句用怨春无语，独坐妆台，表达春日虽好，内心孤烛。作品所用场景、物像、叙述、比喻清风透过棂窗，笛柳和弦，堪悲羡树芬芳。絮飞杏闹弄影，紫燕迁来暖云廊。来形容春天来临，其中夾杂着伤感情怀，人远离散，自己独酌酒。忆往昔，叹现在，愁肠起，夜末央。
7，作品是以春天景象来联想自己的心情表现主题，由于个人水平有限，希望别人能否看得懂，猜得透，想得到

8，作品转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；往昔同窗书伴，旅涯戎军马，同冕齐装。一曲箫音，涟漪前世风霜。作者回忆往昔.同读书，同当兵，过了半世时光，最后曲终人散……叹缘尽难再聚，半笺残词赋愁肠。旧情陌，一逾寒香夜阑央。 。

9，我认为作品的意境还可以，只是因为初学，练字练意还欠缺。

10，我认为作品是凄婉落寞风格。

11，作品中没有违反自然规律的地方

天之韵

D03天之韵第八讲作业：
破阵子  词林正韵三平韵
野陌红花初绽，镜湖细柳垂丝。嘻戏红桥歌伴舞，吟咏兰亭巧弄词。游春心醉痴。
美景桥头依旧，梁间乳燕迎辉。独赏行程千万里，一路东风任我追。辉煌得锦归。
  评阅要求：
1，各句句式是否正确；
答：句式正确
2，六言句、七言句的对偶是否工整；
答：六言句较工整，七言句不工整
3，有无重字？有重字的话是否有规律；
答：有重字，两红两桥，但不伤大雅。
4，有没有凑字、凑韵、凑句子的现象？如果有，请指出来，并提出修改意见。
答：没有凑韵凑字凑句，只是语词较直白。
5，作品表现了什么样的情绪？选用的韵部是否适合作品的情绪；
答：作品表现了欢快的情绪，春光如画，儿子外出闯世界，壮志凌云，誓获锦归。采用词林正韵三平韵，符合作品要求。
6，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。
答：作品的主题是儿子长大成人，满怀豪情步入社会，决心拼搏奋进，赢得功成名就，载誉而归。作品采用春到人间，万物复苏，游人如织的欢快景象，以乳燕迎辉比喻儿子雄心勃勃初踏红尘，紧扣了主题。
7，作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？
答、作品从写景、比喻、到结句，完整地表现了主题。至于别人是否看得懂，猜得透，想得到，就要看是什么人来品味了。
8，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；
答、作品脉络清晰，倒有平铺直叙的感觉，上片尾句“游人心醉痴”已达到写景和情绪的高潮，为过片作了铺垫，下片首句“桥头美景依旧”顺利地承接了上片，“依旧”二字又为“梁间乳燕迎辉”句的转折作了铺垫。
9，你认为作品的意境如何？
答、因本人水平有限，意境一般。
10，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？
答、作品是欢快豪放的风格，品位、境界平平。
11，作品中有没有违反自然规律的地方？
答、平铺直叙，一气呵成，从头到尾一派春景，没有违反自然规律的地方。

天明照心

D15-天明照心第八讲作业：
破阵子·旧桥边
叶落随风疏影，青衫草履天涯。一叶扁舟千尺浪，客地乡愁百味来。目移岸上阶。
阵阵寒雷自凛，雁行此却无猜。年少曾织些绮梦，如今裹足养此斋。墨花纳凤台。
评阅要求：
1，各句句式是否正确；
答：句式正确
2，六言句、七言句的对偶是否工整；
答：六言句不工整，七言句不工整
3，有无重字？有重字的话是否有规律；
答：没有重字。
4，有没有凑字、凑韵、凑句子的现象？如果有，请指出来，并提出修改意见。
答：没有凑韵凑字凑句，就是表达不是很理想。
5，作品表现了什么样的情绪？选用的韵部是否适合作品的情绪；
答：作品表现了低沉、思绪、思乡情怀，选韵基本符合作品要求。
6，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。
答：作品的主题是叶落思乡，借寒喻已之一生，从前，现在，这种心境，环境的变化。四时变化，正喻人生。皆于主题有关。叶落疏乡。。
7，作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？
答、恩，可以的。
8，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；
答、作品脉络清晰，借景抒情，喻情。
9，你认为作品的意境如何？
答、水平有限，意境尚可，只是疏于表达和用字。
10，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？
答、低沉忧思，一般。
11，作品中有没有违反自然规律的地方？
答、没有。

冰寒于水

D06-冰寒于水  第八讲作业

选择一首词自己的作品进行评阅：

《忆秦娥 送别》文/冰寒于水
笛声咽，残阳古渡风旋叶。风旋叶，客舟催发，依依难别。
犹思正月元宵节，彩灯影乱梅花雪。梅花雪，且将梦叠，化为伤阙。

评阅要求：
1，各句句式是否正确；
答：句式正确。
2，六言句、七言句的对偶是否工整；
答：本阕词没有对偶。
3，有无重字？有重字的话是否有规律；
答：有重字。有规律的重复。
4，有没有凑字、凑韵、凑句子的现象？如果有，请指出来，并提出修改意见。
答：没有凑字、凑韵、凑句子的现象。
5，作品表现了什么样的情绪？选用的韵部是否适合作品的情绪；
答：作品表现了送别时的难舍之情，选用的韵部还算基本符合作品的情绪。
6，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。
作品的主题是送别。作品所选用的场景、物象、叙述、比喻都与主题送别有关，送别时的难舍，以落叶来烘，借回忆相聚时的美好，来反衬离别时的依依。
7，作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？
答：作品基本表现了主题。应该能让读者明白自己想要表达的意思。
8，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；
答：有清晰的脉络，比如笛声、催发，都是有承接的。依依难别、犹思正月元宵节，借回忆相聚时的美好，来反衬离别时的依依难舍。
9，你认为作品的意境如何？
答：词不乏以忧愁、思念为多，冰儿以为意境还行，但也脱不了为赋新词强说愁之嫌，嘻嘻。
10，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？
答：作品的风格以别情为主题。至于品味、境界冰儿初学，力争达到入门就已经不错了，学好，不是一天两天的事，说这个还为时尚早，脚踏实地的学习才是目前冰儿必须做的。
11，作品中有没有违反自然规律的地方？
答、没有违反自然规律的地方。

潇湘冷雨

D01-潇湘冷雨作业
作业：选择一首词自己的作品的作品进行评阅。
破阵子.旧桥边
飞絮飘摇堤岸，落红缱绻栏杆。燕子怜人多慨叹，杜宇传情桥畔边。情于折柳间。
草木知春谁惜，桂花时节君还。若问此生全是幻，忆得痴心付管弦。曲中残梦牵。

评阅要求：
1.各句句式是否正确；
答: 各句句式正确。
2.六言句、七言句的对偶是否工整；
答: 六言句、七言句的对偶不太工整。
3.有无重字？有重字的话是否有规律；
答:有重字:情  没规律，想换个字没来得及斟酌。
4.有没有凑字、凑韵、凑句子的现象？如果有，请指出来，并提出修改意见。
答:有凑字、凑韵、凑句子的现象。如情；边；若问此生全是幻，忆得痴心付管弦。曲中残梦牵。凑韵(边)和畔意思重复；凑句和上阕关联不大。
5.作品表现了什么样的情绪？选用的韵部是否适合作品的情绪；
答:作品表现了飞絮飘扬、残花零落的暮春时节，在旧桥边和故人折柳分别，相约桂花时节再相见，一切皆是梦幻，并没有等到故人回还，只能借助琴弦，留住残梦。此韵适合表达作品的情绪。
6.作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。
答:作品的主题是别怨离愁。
7.作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？
答:认为自己表现了主题，但有些句子尚待斟酌。
8.作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；
答:上阕借景抒情，下阕尚有欠缺，抒情过少。
9.你认为作品的意境如何？
意境一般，水平有限，不能完美地表达所给的主题
10你认为作品是什么风格？品味、境界如何？
答:格调低沉的；一般。
11.作品中有没有违反自然规律的地方？
答:没有

初级班暗香盈袖

小渔村14第八讲作业
D16 暗香盈袖

                                            忆江南  月夜抒怀
清月夜，瘦影落寒窗，酒瓮诗瓢方自在，竹篱茅舍亦轻狂，名利又何妨？

1、各句句式是否正确；
答：句式正确。
2、六言句、七言句的对偶是否工整；
答：对偶还算工整吧。
3、有无重字？有重字的话是否有规律；
答：没有重字。
4、有没有凑字、凑韵、凑句子的现象？如果有，请指出来，并提出修改意见。
答：有凑的现象，我是先有“酒瓮诗瓢方自在，竹篱茅舍亦轻狂”两句，然后凑了一首词。
5、作品表现了什么样的情绪？选用的韵部是否适合作品的情绪；
答：作品情绪平缓，韵部是否符合情绪，我不知道，还有待学习。
6、作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。
答：作品表现的是“安贫乐道”“不慕荣利”的主题。作品场景物象应该与主题有关吧，因为比较短小。
7、作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？
答：作品最后点题了，别人应该能能看得懂吧。
8、作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；
答：脉络不知道清楚不清楚，但我里面有连接点，如“方”“又”。
9、你认为作品的意境如何？
答：意境一般般。
10、你认为作品是什么风格？品味、境界如何？
答：作品风格平淡朴素，品味一般，境界一般。
11、作品中有没有违反自然规律的地方？
答：没有。