联都律诗C组第二次作业（评阅 陇上屠户）

壶中岁月

作业时间： 4月17日至4月22日（周五）晚24点。过期完成只算补交，不予点评。
评阅时间： 4月23日（周六）至4月29日（周五）。
评阅老师： 陇上屠户

作业：
第一题：以“梨花院落溶溶月”或“柳絮池塘淡淡风”为意境写一首五律，先景后情，先确定要表达什么情感，然后选景。孤独、迷茫、惆怅、相思。。。题目自定，韵自选。

第二题：《五律 小孤山》 韵自选
            （小孤山又名小姑山，自己百度相关资料）

大树下

壶中岁月老师，是写二个五律吗？

大树下

五律·梨花随月落
几许深深院，梨花寂寂开。
枝头堆白雪，茎下点青苔。
冷魄随风去，相思伴月来。
一朝零落罢，痴蝶枉徘徊。

陇上屠户

作业一
《五律 柳絮池塘》
浅淡池塘静，伤春懒拨船。
衔堤桥卧岸，戏水柳含烟。
失落居何处，零丁忆旧年。
伫立人惆怅。风轻絮暖肩。
作业二
《五律 小姑山之启秀寺》
翠压江声细，云眠一佛灵。
崖高无鸟迹，树密暗檐铃。
马祖开山寺，文翁补石陉。
禅心何处修，鹤指牧羊亭。
《五律 小姑山之梳妆亭》
胜景西峰揽，云流绝顶亭。
扁舟冲玉浪，鹭鸟逐沧溟。
鹤舞山难老，妆梳发乃青。
彭郎千古悲，泪化满天星

《五律 小姑山之潮界碑》
压锁千江水，孤碑自镇山。
浪高回岸急，石峭矗天闲。
伫界怜潮乱。临风叹路艰，
人生何渺小，铁链有余潸。
------------------------------
自评：两首作业严格的按讲义要求检查，问题比较多，主要是音节处及全诗的仄声字 处理的不好。现对自己习作的立意，章法构思，句法和炼字过程逐首简评：《池塘柳絮》，我想要表达的是“思人伤春”主题。我兄于09年春天去世，兄弟感情很深，因此春天的所有美好，对我来说，只能是个“伤”字。诗所选取的意象是 池塘  孤舟  桥 柳 燕。这几组意象够成的是池塘柳絮的这一意境，然后自己置身于这一意境中，是物中有我。以我之眼观物，以我之情写物。在章法的安排上，由于自己最近重点学习老杜的律句，所以尝试老杜写景章法的“破题-写景-论事--情结”这种章法，在行文过程中，注意上下联的相互内在联系，首联破题领起，次联“桥--衔堤卧岸 ：  柳  ---戏水含烟”主要承首联前分句 “池塘”扩展。腹联则正面写 主要围绕首联“伤春”转笔。合句，合柳絮风淡。在句法上，为避免死板。突出五律节奏强上，首联用221 、次联 2111。腹联则为212，尾联是212节奏。在炼字上，尽量用虚字  写出句子 的动感。如次联中的 “衔  、卧、戏、含”等字。虽然 在习作过程中 自己是这样构思的，但由于本身素质因素，在行笔过程中，问题还是很多，突出体现在炼字上。首联  “浅淡”、次联“ 桥卧岸的岸”、尾联“人惆怅”给人凑字的感觉很明显。 在转合句上尤感不得力。作业二《小姑山》，这作业着实让我头疼。由于自己没去过小姑山，仅凭图片和网上资料，我真难体会到小姑山的美，因次我把习作范围缩小在具体的景点上，构思、章法、句法 基本同习作一，但这组习作，凿痕最重，转句和合句 虽然自己也下了一顶工夫，但最终还是离讲义要求比较远。

陌上青

《五律 ·   小孤山》
谁垒飞来石，凌霄百尺楼。
江清妆水镜，天险玉挠头。
滴翠回风舞，观涛系扁舟。
久泊尘世外，杳杳不知秋。

《五律·梨花院落溶溶月》
梨院溶溶月，花香近左邻。
柴门经洛浦，石径散烟津。
儒雅传家子，风流登仕人。
诗书栽此处，笔下竟开春。

壶中岁月

壶中岁月老师，是写二个五律吗？
大树下 发表于 2011-4-16 11:21

                               
登录/注册后可看大图

问好大树下老师。刚看到，抱歉了。
B组和C组都是写两首五律。

八音天籁

杀猪弟！你可是突破要求了！{:5_100:}

浮生散人

《五律·小孤山》
海浪翻江倒，狂澜至此回。
擎天昂首啸，镇水定身嵬。
绝食叠山死，平倭武毅来。
逐流君子没，只影小孤台。
（注：叠山是谢枋得的号，他孤身抗元，后在大都绝食而死。武毅是戚继光的谥号。）

浮生散人

《五律·梨花院落溶溶月》
把酒庭园夜，邀花共月觞。
举杯枝伴舞，沉醉萼传香。
月暖殷勤望，风和抚慰忙。
安恬寻梦去，缥缈入仙乡。

黄果树

第二次作业
《五律 柳塘》
旭日催塘醒，远郊无鸭游。
草青波映碧，风软絮飞柔。
小鸟枝头乐，孤翁树下悠。
谁抒池柳意，闲杆与轻钩。

《五律 小孤山》
百丈湍中立，惊观峭壁藏。
兵家凭险夺，古帝为奇扬。
故事同天久，名题与水长。
乾坤生此柱，五岳气难张。

傲霜凌雪

《五律•明月夜》
小院清风曼，梨花媚影娇。
霜颜惊四野，月貌醉群瑶。
客远心相映，情长梦共缭。
明眸相悦处，暮暮欲朝朝。

自评：
一：格式对不对 （格式对）
二：孤平有没有  （没有孤平）
三：平仄对不对 （平仄对）
四：该对偶的部分对偶了没有（对偶了）
五：起承转合 到不到位（应该是的吧，但感觉处理不好）
六：选的韵符合要求吗 （娇、瑶、缭、朝，2个阴平，2个阳平；有形容词、名词，词性不一样。符合要求）
七：首字平仄比例 是几（4 ：4）
八：用了几个动词 画面咋活起来的 （惊、醉、映、缭、欲、悦6个动词）
九：承句名词的位置 转句名词的位置（承句名词：2、5；转句名词：4）
十：第七句收了前六句吗 第八句笔尽意尽了吗 （第七句收前六句收不好，第八句觉得意没尽。）
十一：找找你这首有几个入声字（月、客、欲、悦）


《五律·小孤山》
独自江中峭，天留砥柱端。
敌场为猛士，险境障狂澜。
自古无涯恐，而今奇景刊。
他年登顶日，宇宙入心坛。


自评：
一：格式对不对 （格式对）
二：孤平有没有  （没有孤平）
三：平仄对不对 （平仄对）
四：该对偶的部分对偶了没有（对偶了）
五：起承转合 到不到位（应该是的吧，但感觉还是处理不好）
六：选的韵符合要求吗 （端、澜、刊、坛，2个阴平，2个阳平；有动词、名词，词性不一样。符合要求）
七：首字平仄比例 是几（4 ：4）
八：用了几个动词 画面咋活起来的 （耸、留、为、障、骇、刊、登、入8个动词）
九：承句名词的位置 转句名词的位置（承句名词：2、5；转句名词：4）
十：第七句收了前六句吗 第八句笔尽意尽了吗 （第七句收前六句收不好，第八句觉得意没尽。）
十一：找找你这首有几个入声字（独、敌、日、入）

千年睡莲

五律 柳絮池塘淡淡风

月钓小桥孤，眠春树上乌。
柳风愁入水，荷泪溅伤肤。
寂寞随思远，轻寒又病苏。
归去尘中客，更深梦却无

《五律 小孤山》
万里长江险  依势起狂澜
砥柱冲天起  淫潮自此还
九重擎古刹  二圣驾孤山
淡泊枯荣事  超然日月间

独钓西湖

柳絮池塘

一路莺啼晓，轻声过陌东。池塘开琥珀，柳絮捕清风。
春草逢年绿，桃花几日红。人生急易逝，此事古今同。

《五律 小孤山》

何人遗砥柱，卓绝立中流。丹翠凌云起，波涛至此收。
澄江秋水镜，少女梳鬓头。诗文颂咏频，如今犹未休。

陇上屠户

3# 大树下

大树下

改下：
五律·梨花
　　城外深深院，梨花寂寂开。
　　枝头堆白雪，阶下染青苔。
　　芳影随风舞，吟思伴月来。
　　但怜零落处，化蝶共徘徊

大树下

五律·小孤山
俨是中流抵，芳名唤小孤。
波涛环秀岳，竹木遍独嵎。
水静容妆丽，舟行倩影殊。
天然修美景，陶醉胜醍醐。

陇上屠户

3# 大树下
户评：大树老师无自评。
    作业合乎要求，立意，技法值得学习。首联以“兴”起，平淡，意味深，为后六句定调。次联“枝头”、“茎下”承首联第二句“梨花”，“推”、“点”下的颇为生动，句子灵动。腹联笔另宕一意，转出“零落”“徘徊”。全诗上四言景，下四间情。章法井然有序。惟觉相思句 熟了些

陇上屠户

《五律 ·   小孤山》
谁垒飞来石，凌霄百尺楼。
江清妆水镜，天险玉挠头。
滴翠回风舞，观涛系扁舟。
久泊尘世外，杳杳不知秋。

《五律·梨花院落溶溶月》
梨院溶溶月，花香近左邻。
柴门经洛浦，石径散烟 ...
陌上青 发表于 2011-4-19 05:48

                               
登录/注册后可看大图

户评：小青同学无自评，我提出抗议。《五律 小孤山 》以问句起，感觉提神，但次联“江清妆水镜”则从首联何处扩展的？需商榷。腹联“系扁舟”，为合句留余地 。赞！结句 象尽意不尽，值得我学习。总言之，全诗上四言景，下四抒情，整体构思  应该不错，但在章法安排上觉的松散了律，不精密。《五律 梨花院落溶溶月》。梨院溶溶月，花香近左邻。起句直接破题，花香下因上，从“梨”出。次联“柴门经洛浦，石径散烟津。”院落也，一象一意，放、敛结合。腹联 “儒雅传家子，风流登仕人。”另宕一笔，间情转下。尾联“诗书栽此处，笔下竟开春”则直接顶腹联。开春意在象外，笔力不弱。但中间两联句法雷同，节奏死板，需商榷

陇上屠户

<<五律·小孤山》
海浪翻江倒，狂澜至此回。
擎天昂首啸，镇水定身嵬。
绝食叠山死，平倭武毅来。
逐流君子没，只影小孤台。

《五律·梨花院落溶溶月》
把酒庭园夜，邀花共月觞。
举杯枝伴舞，沉醉萼传香。
月暖殷勤望，风和抚慰忙。
安恬寻梦去，缥缈入仙乡。

户评：起句不弱。全诗结构上 下 两截，上四小孤山景也，擎天啸首，镇水定身。皆从海浪翻江 、狂澜承来，并以“啸、定”扩展写。下四则临小孤山之情矣。腹联以典直接宕开，转下，“君子没  只影孤”，由人及己，此均从腹联中来。全诗章法井然有序值得 我学习。但总觉得需要商榷的是：一“擎天昂首啸，镇水定身嵬|”联仰俯之所见，皆远景，。是不是  放 一笔，收一笔，更为妥当点？二中间两联  我总感觉句法 略 接近了些，特别是前两字》个见.《五律·梨花院落溶溶月》句句是景，句句关情，情景交融，意在象外。首联，化前人诗句为己用，但“邀月”太熟了。次联感觉收放度不大。一象一意得效果不突出。喜腹联月暖殷勤望，风和抚慰忙，以“比’转。故结句倍见精神。

陇上屠户

第二次作业
《五律 柳塘》
旭日催塘醒，远郊无鸭游。
草青波映碧，风软絮飞柔。
小鸟枝头乐，孤翁树下悠。
谁抒池柳意，闲杆与轻钩。

《五律 小孤山》
百丈湍中立，惊观峭壁藏。
兵家凭险夺，古帝为奇扬。
故事同天久，名题与水长。
乾坤生此柱，五岳气难张。


户评：黄老师偷懒了。《五律 柳塘》。上四言景，下四 说情，上下截分。瘦联直接兴起破题，一收一放。开合自然。下字经济。次联“波映碧”、 “絮飞柔”承首联池塘而来；缜密矣。腹联则转出闲杆与轻钩。“谁抒池柳意，闲杆与轻钩。”气脉顺畅 象外有意。学习了！商榷，古人谓“句中藏意，字中藏意”，是求深远蕴藉雅致也。故“小鸟枝头乐”感觉似私塾对课初学之句，欠蕴藉 。是不是 可以再炼。《五律 小孤山》中间两联我的感觉 是不是 虚实结合写好些，唐诗与宋诗区别 其中 一点 就是宋诗贵理，以意见长，感觉 黄老师这律有点宋诗味道。（个见）