六期二年级第十三讲A组作业贴（评阅B组 指导老师微笑）

青平

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水龙吟一

A9水龙吟
《七绝 夏日衡水湖》
一泓碧水鹅梳羽，几缕清风莲i舞衣。
六月衡湖天府境，浮槎何必仲秋飞。
自评 前两句写 衡水湖的 景色 属于实写  后两句 是赞叹衡水湖美仙境，六月的衡水湖已经犹如天府 仙境了 ， 何必要等到 八月乘浮槎 飞上天呢  虚实结合了 但 感觉老师说的 要运用透视原理 没写好 老师见谅 以后努力吧。

                               
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幸运玫瑰

A3幸运玫瑰十三讲作业
七绝     湖中景
远树青山呈水绿，近池荷藕露娇容。
青波翻泳白鹅戏，不羡鸳鸯情更浓。

盛世飞歌

A9水龙吟
《七绝 夏日衡水湖》
一泓碧水鹅梳羽，几缕清风莲i舞衣。
六月衡湖天府境，浮槎何必仲秋飞。

水龙吟同学诗词确实非常有功底，对仗和虚实结合写的确实不错。属上乘。学习了。其不足她自己已经点明了。

宿命的风

A3幸运玫瑰

七绝 湖中景

远树青山呈水绿，近池荷藕露娇容。
青波翻泳白鹅戏，不羡鸳鸯情更浓。

表姐好，风给你点评来了，一二句对偶很好，如果能把“水绿”改成“绿水”，就又能形成句中自对了，岂不更美！
第三句写得不是太好，可能你想表达的意思还没有表达出来，这属于炼字的问题。。。第四句很喜欢。。。

符合渔洋十二法，运用了透视原理，对偶亦运用了。。。

看了姐姐的诗还是有进步的，赞一个！表姐，加油！{:5_127:}

幸运玫瑰

谢谢风，本来写的是：远树青山呈水绿，近池荷藕娇羞红。结果三平尾，就改“
露娇容”了。辛苦冷风了

羽扇轻摇

七绝：湖景

鸟掠碧波山影动，风穿绿岸水天连。
耳听交颈鹅低语，勾起旧情叹少年。

自评：此绝为仄起仄收；诗押【平水一先】韵。起句：用虚实之笔写景入画（湖面）；承句：接起句续写景物（岸边）；起句承句形成对偶对仗关系。转句：仍虚实写所看到的景物以及听到声音（作者的“看”、“听”），合句：虚写由景入情，点明全诗主旨。（作者的“想”）

一缕风

7# 羽扇轻摇
羽扇轻摇老师，你好。您本次作业由我点评，很荣幸学习您的佳作。
首先；符合作业要求第一点，虚实结合空间设计，体现透视原理。
其次：应用渔洋绝句第12法，有对偶对仗句。
再次：层次分明，情景交融，引人入胜，一缕风学习了。

羽扇轻摇

8# 一缕风

一缕风老师评阅辛苦

买醉

A组20—诗随情醉第十三讲作业
七绝 观图题诗  
绿染群山映翠微，平湖潋滟绽芳菲。
天鹅浮水浑无顾，交颈呢喃对落晖！
自评： 前二句描写周围的景色是多么美好，景色属于实写，后两句是赞叹景色这么美，可天鹅居然没有感觉到，就知道交颈细语恩爱了， 但感觉老师说的要运用透视原理没有运用好，我的却全是叙述写景言情了，下笔无力但符合韵律，属仄起平收入韵式，押上平五微、韵字是微、菲、晖。以上是我的自评另外向老师说明的是我前几天出差了，没有按时交作业今天补交望老师见谅 。

慧文

A7慧文  十三讲作业

七绝    观湖景

远望群山披绿装，近闻荷叶溢清香。

清风拂面精神爽，曲径通幽沐艳阳。

自评：一二句对偶，不太工整啊，写景，3句转的不太好，平仄还合适，就是诗很平淡，没有韵味。

清风狼

A-15清风狼作业
荷塘春意
苍山滴翠云羞日，菡萏扶风水漾辉。
白鹭缠绵交颈舞，黄莺浪漫借春飞。

清风狼

A-15清风狼作业
荷塘春意
苍山滴翠云羞日，菡萏扶风水漾辉。
白鹭缠绵交颈舞，黄莺浪漫借春飞。
自评：画面远景是山，近景是荷，动景是鸟， 符合空间透视的原理，所以从远景写起，然后写近景 。同时动静结合 。通过景物和动物的描写，写出山水之美，动物和谐之美，衬托情爱 。前面两句写景，后面两句写鸟，借鸟抒情，表达鸟含情，水含笑，烘托大自然的和谐之美 。这是我的意图，但水平有限，表意不准。请老师指教。

梦里红尘

A13梦里红尘十三讲作业
青山老柳半湖荷，黛水微风一片波。
鸥鹭凌空幽境乱，原来婉转釆莲歌。
自评：一二句对偶对仗，交待时间地点。实景。第三句转，为什么鸥鹭凌空要扰乱如此清幽的美景。结句，由景入情。原来是釆莲妹妹婉转的釆莲歌声惊飞了鸥鹭。感觉没写好。总觉得有凑句的感觉。哈哈哈，完成作业，只好凑句了。给评阅老师添麻烦了。我先敬茶。

清风狼

A-15清风狼作业
荷塘春意
苍山滴翠云羞日，菡萏扶风水漾辉。
白鹭闻香交颈舞，黄莺触景借春飞。
自评：画面远景是山，近景是荷，动景是鸟， 符合空间透视的原理，所以从远景写起，然后写近景 。同时动静结合 。通过景物和动物的描写，写出山水之美，动物和谐之美，衬托情爱 。前面两句写景，后面两句写鸟，借鸟抒情，表达鸟含情，水含笑，烘托大自然的和谐之美 。这是我的意图，但水平有限，表意不准。请老师指教。

清风狼

A-15清风狼作业（终结版）
观湖
苍山滴翠云羞日，菡萏扶风水漾辉。
白鹭闻香交颈舞，黄莺触景借春飞。
自评：画面远景是山，近景是荷，动景是鸟， 符合空间透视的原理，所以从远景写起，然后写近景 。同时动静结合 。通过景物和动物的描写，写出山水之美，动物和谐之美，衬托情爱 。前面两句写景，后面两句写鸟，借鸟抒情，表达鸟含情，水含笑，烘托大自然的和谐之美 。这是我的意图，但水平有限，表意不准。请老师指教。

希望

A7慧文  十三讲作业

七绝    观湖景

远望群山披绿装，近闻荷叶溢清香。

清风拂面精神爽，曲径通幽沐艳阳。

自评：一二句对偶，不太工整啊，写景，3句转的不太好，平仄还合适，就是诗很平淡，没有韵味。
...
慧文 发表于 2012-6-24 21:35

                               
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一二句是偶句，平仄 韵部正确  由远景 群山  拉到近景荷叶  由实转虚  基本按照作业要求写  感觉第三句没宕开 ;P 不会评 :handshake学习了

偶尔明白

A1笑春风
七绝  荷塘
远山含黛碧连天，近水无风波自涟。
不染淤泥婷玉立。双鹅成就美姻缘。
自评：不会，就胡说两句吧，一二句好象是对偶，三句点明了是荷塘，结的无味。

月光依依

月光依依代宁静致远交作业
莲池
池塘荷盏隐云烟，染翠蕴香于蕊间；
凝神欲往寻仙子，可是瑶台美景来。

依依杨柳

A14—依依杨柳
咏梅
玉骨冰肌孰与俦，一枝傲雪暗香浮。
愿邀明月常相照，不向春风乱点头。