小3班石桥耕夫老师辅导小组活动专帖

青松吟风

小青轻轻地来了

青松吟风

首先感谢老师百忙中抽出时间来辅导我们！
1、谈谈对对联的认识？
答：去年夏天时同事介绍我来联都，开始关注对联，有空时也会常来逛逛。限于自己学识浅，对对联认识不足，没法与好友们交流，故产生学联的想法。
2、学习目的和要求？
答：通过学习，能鉴赏好联，并能创作成联。
3、对老师的教学建议？
答：老师是我学联的引路人，我想知道我们在课后应该接触哪些读本，课后哪些是需要记住的，哪些是需要熟悉的，哪些是需要了解的，请老师给我指点一二。学生再次叩谢！

青松吟风

石桥耕夫 发表于 2015-4-18 13:06

                               
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嵌名戏题二位同学：
徒弟龙江常作客；
青松寒雪独吟风。

谢老师赐嵌名联！
若有学生各自的嵌名联，学生不胜感激哈！

青松吟风

谢谢老师雅联！收藏了！

青松吟风

对句练习：
1、出句：老舍寒枝舞
       对句：新杯热气腾
评：对句规则无可挑剔，然内容太平淡，缺乏出句所营造的意境和感情基调。一句诗“长河落日圆”供参考！

2、出句：残月三分冷
      对句：孤山几径幽
评：“孤”、“幽”炼词出彩，承接了“残”、“冷”之感情基调。

3、出句：休听痴人说梦
      对句：且聊小鬼当家
评：可。从说理的角度展开，“痴人说梦”不要听，“小鬼当家”（一档电视节目）可以一聊！

青松吟风

对句练习：
1、出句：清池一亩荷风翠
      对句：阆苑三庭桂雨黄
评：对仗较工稳，“三庭”的“三”似乎有拼凑之嫌。作为纯写景的联，对句写秋景似乎又隔了一点（个见）。
2、出句：山水一船载到门
      对句：月星双手掬回牖
评：出句为下联，根据你的上句，从描写的角度来说，上联先写月星临窗，下联说家门口的山水美景是月亮船载来的（因为有了光才见景）。所以用“月星双璧光临牖”似乎就顺理成章了（妄评）。
3、出句：满座清风长与共
      对句：盈窗翠竹永相陪
评：好！高雅。
老师五一快乐！

青松吟风

青松吟风 发表于 2015-5-1 23:03

                               
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对句练习：
1、出句：清池一亩荷风翠
      对句：阆苑三庭桂雨黄

老师您辛苦了！

1、出句：清池一亩荷风翠
   对句：小院几排柳舞柔
作此改动，可否？

2对句我想说的也是这意思，就是表达不好，老师一语点明，深感佩服！学习！

青松吟风

对句练习：
1、出句：月下泉听冷
      对句：林中鸟唤幽
简评：对仗工稳，“唤”字可酌。用“唱”字如何？指鸟儿的歌声。
2、出句：挥竿敲月落
       对句：  放棹逐风归
简评：好！“逐风”略逊“敲月”之意境。
3、出句：峰断着云补
      对句：月残织锦围
      对句：勇缺把谋填
简评：1对句关键要在“着”字上下功夫。出句意即云缠绕山峰之腰如峰断了，是谁差使云来补之。若对“月残将梦铺”如何？

青松吟风

对句训练：
1、出句：十载问山终不语；
      对句：一朝登月始扬名
      对句：一朝登月始开言

2、出句：醉我还须篱下菊；
      对句：知君但数涧边枫

3、出句：绕舍山花多不识；
      对句：穿村溪水总相随
      对句：横梁燕雀但相知
      对句：侵窗晓月但常逢
     

青松吟风

石桥耕夫 发表于 2015-5-15 13:01

                               
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对句1中第一句较好，第二句“开言”有点造作（指意不明）。
对句2“枫”用“松”似乎更见君子性情。
对 ...

改得好！对于虚词，我更感词穷！

青松吟风

石桥耕夫 发表于 2015-6-14 10:59

                               
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活跃一下学习气氛！
从今天起，开始联句接龙（出上句对下句，由下句而对上句，以两回合为一组），望同学们 ...

起句：浊酒一杯家万里【石桥耕夫】
对句：清风两袖意千重【青松】

青松吟风

出句：斜阳雨后荷擎玉【石桥耕夫】
对句：碧水湾前柳戏虹 [青松]

出句：风来菡萏蜻蜓舞 [青松]

青松吟风

出句：怜荷影碎闲歇桨（新声）【石桥耕夫】
对句1：慨雁音消不抚琴【青松吟风】