小渔村16期二年级第七讲G组作业**评阅老师一招**

乡关愁客

16期二年级E-3乡关愁客作业
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。
答:黄鹤楼
唐 崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

布局分析：我认为这首诗的章法，属于起承继转合的方法。
　此诗前半首用散调变格，后年首就整伤归正，实写楼中所见所感，写从楼上眺望汉阳城、鹦鹉洲的芳草绿树并由此而引起的乡愁，这是先放后收。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。起：开头点题，人去楼空，以传说引出全篇。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。承：前一句，承第一句，写黄鹤一去不归，后一句，续写黄鹤不归的结果，就是千百年只留下白云浮涨。同时，以空字，扣住起句后分句的空余，使情绪自然衔接。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。继：我认为，这是继景，前以传说写了黄鹤楼的虚景，这里是写实景，作者登楼时，恰天光晴好，树木青翠，芳草茂盛，试想一下，登高所见，天青云白，远处一片郁郁葱葱，应该是一片怡人的景象。但是，作者在这里只是一种反衬的手法。
日暮乡关何处是，转：这一句，情绪突然发生了转移，太阳就要落山了，我的家在哪儿呢？古人常说，日出而作，日暮而栖。此时，太阳就要落山了。我该回到哪儿去呢？家在哪儿？一个问句，把情绪一下推到了顶峰。
烟波江上使人愁。合：上一句提问之后，作者不答而答，面对泛泛渺渺的长江，一片茫然，他也不知道家在哪儿。
我的网名 是乡关愁客，所以我选了这一首

因为刚过端午节，所以要求以端午为题材写一首七律。最好能写出新意来。
可以用任何一种布局，但必须在自评中对作品的布局加以剖析。
剖析内容不少于200字。

节分端午自谁悯，万古传闻屈直臣；
千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。
国存道废今何有，愿留离骚醒世人；
不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。