[高级班]
一，应对：（每对句15分）
1，
[出句]暖透寒窗，春风悯我攻书苦；（求下联） [对句]静生闹市，庭竹知君落笔幽
应对说明:对句时请注意句内"春风"与"暖",和"暖"与"寒"之间字意的对应关系 2
集贤兴业，和政惠民，百色祥云飘万载；（求下联） 崇礼修文，同心安国，九江灵石祝长宁 （除祝字外是县以上地名）
注：出句2除飘字外皆县以上地名，对句除祝字外皆县以上地名。
二，自撰联（单边11~25字）：（30分）
主题：颂和谐。
树碧花红，鸟乐鱼欢，山水无忧铺锦绣 政通时顺，民丰物阜，城乡一体享和谐
三，评论（小论文，题目自拟，40分）：
内容要求：结合评以下推荐联（20分），并举你自创联1例，阐述你对联律的看法和体会，希望有你独到的见解（20分）。(同时希望在此对高级班教学和联都发展提出你的建议).总字数不少于800字。
补充说明——可以不写一体化的论文: 1.先赏析三联(20分),赏析中必须要有对其联律的评论,与当前通行的联律比较的部分, 2.再根据你的赏析,重点对其联律的评价另起题目,借题发挥,开始你对联律的论述.(20分)
推荐联：
1．朱熹：题漳州芝山书院。
十二峰送青排闼，自天宝以飞来 五百年逃墨归儒，跨开元之顶上；
2、何淡如：珠江即景联：
珠海船如梭，横织波中锦绣； 羊城塔似笔，倒写天上文章。
3、李渔：绍兴越王亭联：
若耶溪上，泛者去来不止，何如游此地乎，静听争流之万壑； 山阴道中，苦于应接不暇，是以建斯亭也，坐看竞秀之千峰。
赏析：
1．朱熹：题漳州芝山书院。
五百年逃墨归儒，跨开元之顶上； 十二峰送青排闼，自天宝以飞来
赏析： “逃墨归儒”： 从墨家脱离出来，归附到儒家中，“跨开元之顶上”，点明书院地理位置在开元寺之上，居高望远，能见送青排闼的十二峰如飞来一般。本联切景切题，用语典雅，亦充分表现了理学家朱熹希望儒家一统天下的思想。
联律：前分句对仗工整，后分句仅仅是字面相对。声律以意节断句看分析，上联五百年（平）/逃墨（仄）/归儒（平），下联十二峰（平）/送青（平）/排闼（仄），下联峰字处当仄却平，出律。但此处峰字不可替代，不可因律害意。本联句脚符合马蹄韵格
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