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标题: 联都第17场会试试题(主考官:不笨≠笨) [打印本页]

作者: 不笨≠笨    时间: 2006-9-13 15:50
标题: 联都第17场会试试题(主考官:不笨≠笨)
<P align=center><FONT size=3><FONT size=5><FONT color=#0000ff><B><FONT face=黑体>联都第十七场会试试题</FONT></B></FONT></FONT><FONT face=楷体_GB2312>(主考官:不笨≠笨)</FONT>
2006年9月</FONT></P>
<P><FONT size=3>【说明】本卷共分四种题型,即应对题、分析题、赏评题和撰写题,总分100分。各种题型考察不同的能力,要求亦不同,请认真阅卷后作答。 </FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>一、应对题</B></FONT>
〖考察内容〗对联基础知识,应对能力。
〖题量分数〗2题,每题5分,共10分。
〖答题要求〗重配下联,平仄合律,对仗工整,立意创新。因为重配旧联,请以古音入联。用典及机关处,请简要注明。不得抄录原句下联。</FONT></P>
<P><FONT size=3>1.贵州黄果树瀑布观瀑亭联:
原出句:<FONT face=楷体_GB2312><B>白水如棉,不用弓弹花自散</B></FONT>。
2.曾国藩自箴联:
原出句:<B><FONT face=楷体_GB2312>大处着眼,小处着手</FONT></B>。</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>二、分析题</B></FONT>
〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题,共20分。
〖答题要求〗运用对联知识,从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析,不少于100字。
俞樾晚年自寿联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>三多以外有三多,多德多才多觉悟;
四美之先标四美,美名美寿美儿孙。</B></FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>三、赏评题</B></FONT>
〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题,每题10分,共30分。
〖答题要求〗一是释联义,二是赏评。每题不少于150字。
1.郭嵩焘题岳麓船山祠联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>训诂笺注,六经周易犹专,探羲、文、周、孔之精,汉宋诸儒齐退听;
节义文章,终身以道为准,继濂、洛、关、闽而起,元明两代一先生。</B></FONT></P>
<P><FONT size=3>2.林嵩咏志联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>大丈夫不拾唾余,时把海涛清肺腑;
士君子岂依篱下,敢将台阁占山巅。</B></FONT></P>
<P><FONT size=3>3.请从联都网站中自选网友一副对联进行赏评。(要求同上,另请注明所选对联的作者、发表时间、详细网络地址。)</FONT></P>
<P><FONT size=3><B><FONT color=#0000ff>四、撰写题</FONT></B>
〖考察内容〗对联综合水平。
〖题量分数〗1题,共40分。
〖答题要求〗以“手机”(移动电话)为题写一副对联。①单边15字以内;②平仄合律,对仗工整,立意新颖;③古今音皆可,但不得混用。提倡今音入联,用古音者,请注明,未注明者,视为今音;④用典请注明出处并简单说明;⑤运用机巧者,亦请注明。</FONT></P>
<P><FONT size=3><B><FONT color=#ff0000>【注意事项】</FONT></B>
1.答卷时间为2006年9月13日~10月7日24:00(以发帖时间为准)。
2.请应试联友在此帖后答题,答卷完成后注明OK或做完。
3.请应试联友对试卷设置为威望6。
4.应试联友,如有任何疑问请到交流帖交流。
5.本场会试的评判由主考官打分并做简略的评语,主观因素占主导地位,有不同意见可以讨论,但评分的结果不会随之改变。
6.本次会试,按比率录取。通过率为参加人数的60%。
</FONT></P>


作者: 隐身会员    时间: 2006-9-13 20:46
<P><FONT size=3>格式优美,内容详尽,要点清晰,难度适中,题量适当,这张卷子有看头</FONT></P>
<P><FONT size=3>占位</FONT><FONT size=2>[power=6]</P>
<P ><B><FONT face=宋体 size=3>一、应对题</FONT></B>
<FONT face=宋体 size=3>1.贵州黄果树瀑布观瀑亭联:
原出句:</FONT><B><FONT size=3>白水如棉,不用弓弹花自散</FONT></B><FONT face=宋体 size=3>。</FONT>
<FONT face=宋体 size=3>新对句:</FONT><B><FONT size=3>飞亭似鸟,无须风鼓翼先张</FONT></B>
<FONT face=宋体 size=3>2.曾国藩自箴联:
原出句:</FONT><B><FONT size=3>大处着眼,小处着手</FONT></B><FONT face=宋体 size=3>。</FONT>
<FONT face=宋体 size=3>新对句:</FONT><FONT size=3><B>穷时克俭,达时克勤</B><p></p></FONT></P>
<P ><B><FONT face=宋体 size=3>二、分析题</FONT></B>
<FONT face=宋体 size=3>俞樾晚年自寿联:
</FONT><B><FONT size=3>三多以外有三多,多德多才多觉悟;</FONT>
<FONT size=3>四美之先标四美,美名美寿美儿孙。<p></p></FONT></B></P>
<P ><FONT size=3><FONT face=宋体>格律:古音, 上联“平平仄仄仄平平,平仄平平平仄仄”,下联“仄仄平平平仄仄,仄平仄仄仄平平”,单边平仄如马蹄声交替,上下比平仄相反,抑扬顿挫,格律优美。<p></p></FONT></FONT></P>
<P ><FONT size=3><FONT face=宋体>遣词:运用了重言和数字技法(特别是对“四”的处理)及排比手法,有别样美感。<p></p></FONT></FONT></P>
<P ><FONT size=3><FONT face=宋体>立意:主要体现了儒家的价值观(德、才、名、寿、儿孙),还有佛家的觉悟。<p></p></FONT></FONT></P>
<P ><B><FONT face=宋体 size=3>三、赏评题</FONT></B>
<FONT face=宋体 size=3>1.郭嵩焘题岳麓船山祠联:
</FONT><B><FONT size=3>训诂笺注,六经周易犹专,探羲、文、周、孔之精,汉宋诸儒齐退听;</FONT>
<FONT size=3>节义文章,终身以道为准,继濂、洛、关、闽而起,元明两代一先生。<p></p></FONT></B></P>
<P ><FONT face=宋体 size=3>此联是郭嵩焘题王夫之祠联。郭嵩焘,清代思想家、外交家,清道光丁未进士,改庶吉士,授编修,官至兵部侍郎。王夫之,明末清初思想家,学者称船山先生。</FONT></P>
<P ><FONT face=宋体 size=3>郭嵩焘是湘军主要的思想阐释者,他认为湘军及其事业的理论基础是王夫之的船山哲学,而在他看来,王船山是远接孔孟,近继宋代理学创立者周敦颐以来儒家道统的唯一传人,汉宋元明诸儒均不在话下。</FONT></P>
<P ><FONT size=3><FONT face=宋体>郭曾另撰文赞船山画像曰:“濂溪混然,其道莫窥;阐扬文令,是曰先知。二百余年,星月昭垂;私心之契,瞻世之师。”郭撰《船山先生祠安位告文》又指出王船山的道统地位在朱熹之上:“析理之精微,论事之广大,千载一室,抵掌谈论,惟吾朱子庶几仿佛,而固不逮其周详。盖濂溪周子与吾夫子,相去七百载屹立相望。”</FONT></FONT></P>
<P ><FONT face=宋体 size=3>本联体现了郭嵩焘对王夫之的高度评价。</FONT></P>
<P ><FONT face=宋体 size=3>上联起笔点明王夫之的学术渊源(训诂笺注)和学术专长(六经周易犹专),“羲、文、周、孔” 即伏羲氏、周文王、周公、孔子,是儒家道统的开辟者。作者谓探羲、文、周、孔之精者,王夫之为最,汉宋诸儒只合洗耳恭听。</FONT></P>
<P ><FONT size=3><FONT face=宋体>下联点明儒家道统的流派,濂,指周敦颐,字濂溪,开理学之先河,史称濂派。洛,指程颐、程颢,讲学洛阳,史称洛派。关,指张载,讲学关中,史称关派。闽,指朱熹,讲学福建,史称闽派。 王夫之是继起者,也是集大成者,以其节义文章而为郭誉为元明两代首屈一指的代表人物。<p></p></FONT></FONT></P>
<P ><FONT face=宋体 size=3>2.林嵩咏志联:
</FONT><B><FONT size=3>大丈夫不拾唾余,时把海涛清肺腑;</FONT>
<FONT size=3>士君子岂依篱下,敢将台阁占山巅。<p></p></FONT></B></P>
<P ><FONT size=3><FONT face=宋体>林嵩,长乐(一作长溪)人,生卒年不详,约唐昭宗大顺元年(公元890年)前后在世。《全唐诗》称其字雄飞《唐才子传》称其字降臣,乾符二年(公元875年)举进士第,官至侍御史。</FONT></FONT></P>
<P ><FONT face=宋体 size=3>福建《福宁府志》(乾隆版)载,林嵩未第时,曾在福鼎的滨海渔村——礼岙草堂苦读经书。此联为林在草堂悬联抒志咏怀。</FONT></P>
<P ><FONT size=3><FONT face=宋体>大丈夫、士君子皆为儒家所追求的人格模式,上下联体现了此类人格的“清而傲”的气象。<p></p></FONT></FONT></P>
<P ><FONT size=3><FONT face=宋体>3.请从联都网站中自选网友一副对联进行赏评。(要求同上,另请注明所选对联的作者、发表时间、详细网络地址。)<p></p></FONT></FONT></P>
<P ><FONT face=宋体 size=3>《山行几联·其七》</FONT>
<B><FONT size=3>暇时放眼,看风清水秀,鸟静云飞,
作者: 泠风    时间: 2006-9-13 21:30
学习~!
作者: 小楼蠢鱼    时间: 2006-9-13 22:42
<FONT color=#0000ff>
<P><FONT color=#0000ff size=3><B>疑问:原配联出处不一,个别字不同,都得避讳?</B></FONT></P>
<P><FONT color=#000000 size=3><B>[power=6]</B></FONT></P>
<P><FONT color=#000000 size=3></FONT></P>
<P><FONT color=#000000><B><FONT color=#0000ff size=3>一、应对题</FONT></B></FONT></P>
<P><FONT color=#000000><FONT size=3>1.贵州黄果树瀑布观瀑亭联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312><B><FONT size=3>白水如棉,不用弓弹花自散
青山若画,未经墨染景常新<FONT face=楷体_GB2312><B>(新,作动词解)</B></FONT></FONT></B></FONT></FONT></P>
<P><FONT color=#000000><FONT size=3>2.曾国藩自箴联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>大处着眼,小处着手
得之戒骄,失之戒忧</B></FONT></FONT></P>
<P><FONT color=#000000><FONT face=楷体_GB2312><FONT face=宋体 size=3></FONT></FONT></FONT></P>
<P><FONT color=#0000ff size=3><B>二、分析题</B></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=3><B>俞樾     清学者。字荫甫,号曲园,浙江德清人。道光进士,官翰林院编修、河南学政。晚年讲学杭州诂经精舍。治经、子、小学,宗法王念孙父子,大要在正句读,审字义,通古文假借,并分析其特殊文法与修辞。撰有《群经平议》、《诸子平议》、《古书疑义举例》等。能诗词,重视小说戏曲。所作笔记、搜罗宏富,为学术史、文学史提供了不少参考资料。所撰各书,总称《春在堂全书》,共二百五十卷。 </B></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=3><B>俞樾晚年自寿联:
三多以外有三多,多德多才多觉悟;</B></FONT><FONT face=楷体_GB2312><B><FONT size=3><FONT color=#000000><FONT color=#0000ff>平平仄仄仄平平,平仄平平平仄仄</FONT>
四美之先标四美,美名美寿美儿孙。</FONT><FONT face=楷体_GB2312 color=#0033ff>仄仄平平平仄仄,仄平仄仄仄平平</FONT></FONT></B></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=3><B>此联甚为精妙,通俗易懂,妙趣盎然。</B></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=3><B>格律:当以古韵计,上下联平仄交替甚为和谐,且2分句上联句脚平仄,下联仄平,特别工整。其实作为国学大师而言,格律的运用已经驾熟就轻了。</B></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=3><B>立意:</B></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=3><B>运用“明说暗指”对比法。上联中有两个“三多”,简称“复字”(如果上联(或出句)重复使用某个字时,下联(或对句)必须在相同位置重复使用另外一个字。)。前“三多”属于“暗指”,“三多”众所周知指的是“多福、多寿、多子孙”;后“三多”则是老先生“明说”的“多德多才多觉悟”。一明一暗,内涵丰富,耐人寻味,把常规世俗的理念提升到了品德修行的层次。      下联相应位置有两个“四美”。前“四美”仍然“暗指”,古代常以“仁、义、忠、信”为“四美”;后“四美”则是老先生“明说”的“美名美寿美儿孙”。初看“美名美寿美儿孙”同“多福、多寿、多子孙”作比较,好象并不出彩,只是简单的重复,然再看就会发现“美”字使之“青出于蓝而胜于蓝”达到更高的境界。</B></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=3><B>此联为自寿联,上联可以理解为对儿孙的嘱托,不要沉浸在世俗的“多福、多寿、多子孙”,更要注重品德修养,做到“多德多才多觉悟”;下联呢,则是以身作则的说法了,在“德、才、觉悟”的前提下,使自己扬“名”增“寿”,为“儿孙”们创造一个值得炫耀的光环。这也许是老先生所谓“仁、义、忠、信”的升华吧。</B></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=3><B>遣词:</B></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=3><B>上面的“美”字如算是炼字的精彩,那么下面的对仗方法则更为绝妙!按常理说,本联极难工对。因为上联用了“三多”下联“四美”,3对4,很难工对。可是,俞樾用了“品字对”(品字对又称“阁子对”“偏对”“偏枯对”,指一个事物对两个事物的对仗形式)。这里可以理解为:“儿孙”没有作词使用而是直接作为并列词组使用,把“美名、美寿、美儿、美孙”作为“四美”,又用“儿孙”同“觉悟”相对,甚为妥贴。老先生乃高人也!</B></FONT></P>
<P><FONT color=#000000><FONT size=3><B><FONT color=#0000ff>三、赏评题</FONT></B>
1.郭嵩焘题岳麓船山祠联:
</FONT></FONT><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000><B><FONT size=3>训诂笺注,六经周易犹专,探羲、文、周、孔之精,汉宋诸儒齐退听
</FONT><FONT size=3><FONT color=#0033ff>仄仄平仄,仄平平仄平平,平平、平、平、仄平平,仄仄平平平仄仄
</FONT>节义文章,终身以道为准,继濂、洛
作者: 不笨≠笨    时间: 2006-9-14 00:06
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>小楼蠢鱼</I>在2006-9-13 22:42:17的发言:</B>

<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>疑问:原配联出处不一,个别字不同,都得避讳?</B></FONT></FONT><B></P></DIV>应避讳。</B>
作者: 怡然心会    时间: 2006-9-14 05:20
<P align=center><B><FONT face=黑体 color=#111111 size=3>[power=6]</FONT></B></P>
<P align=center><B><FONT face=黑体 color=#111111 size=3>今声作答</FONT></B></P>
<P align=center><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>一、应对题</B></FONT>
〖考察内容〗对联基础知识,应对能力。
〖题量分数〗2题,每题5分,共10分。
〖答题要求〗重配下联,平仄合律,对仗工整,立意创新。因为重配旧联,请以古音入联。用典及机关处,请简要注明。不得抄录原句下联。</FONT></P>
<P><FONT size=3>1.贵州黄果树瀑布观瀑亭联:
原出句:<FONT face=楷体_GB2312><B>白水如棉,不用弓弹花自散</B></FONT>。</FONT></P>
<P><FONT size=3>    对句:彤云<B><FONT face=仿宋_GB2312>似画,何凭酒入日还羞</FONT></B></FONT></P>
<P><FONT size=3>   
2.曾国藩自箴联:
原出句: <B><FONT face=楷体_GB2312>大处着眼,小处着手</FONT></B></FONT></P>
<P><FONT size=3><B><FONT face=楷体_GB2312>  对句:浮时释梦,沉时释怀</FONT></B></FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>二、分析题</B></FONT>
〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题,共20分。
〖答题要求〗运用对联知识,从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析,不少于100字。
俞樾晚年自寿联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>三多以外有三多,多德多才多觉悟;
四美之先标四美,美名美寿美儿孙。</B></FONT></P>
<P><B><FONT face=楷体_GB2312 size=3>分析:</FONT></B></P>
<P>三多以外有三多,多德多才多觉悟
平平仄仄仄平平   平仄平平平仄仄
   
四美之先标四美,美名美寿美儿孙
仄仄平平平仄仄  仄平仄仄仄平平 </P>
<P><FONT face=宋体>格律:平仄工整合马蹄韵.</FONT>对联律合,读来朗朗上口。</P>
<P><FONT face=宋体>遣辞:对比,用典,连珠,叠出,分总。</FONT></P>
<P><FONT face=宋体>立意:此联是作者晚年自寿之作,表现乐观情绪,</FONT>揭示人生真谛,尤以上下联所嵌“多美”二字叠出五次,更是别具匠心。“三多”,旧指多福多寿多子。“三多以外有三多”,言之不虚,拒官从教,桃李满天下,可谓“多德”;读书数万卷,著书数百卷,可谓多才;看透官场,洞察人世,可谓“多觉悟”。“四美”,指良辰、美景、赏心、乐事另一说:美音、美味、美文、美言。“四美之先标四美”,实际也如此,时人誉其为“经学大师”,真可谓“美名”;撰联时已八旬,可谓“美寿”;其孙俞阶云殿试一甲第三探花及第,可谓“美儿[美]孙”。此联构思颇为巧妙,寿联往往流于浅俗,此联则平中见雅,自成一格。

</P>
<P><B><FONT face=楷体_GB2312 size=3></FONT></B></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>三、赏评题</B></FONT>
〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题,每题10分,共30分。
〖答题要求〗一是释联义,二是赏评。每题不少于150字。
1.郭嵩焘题岳麓船山祠联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>训诂笺注,六经周易犹专,探羲、文、周、孔之精,汉宋诸儒齐退听;
节义文章,终身以道为准,继濂、洛、关、闽而起,元明两代一先生。</B></FONT></P>
<P><FONT face=宋体> <FONT face=楷体_GB2312 size=3> </FONT></P>
<P><FONT size=4>释联意:</FONT></P>
<P>羲文周孔:伏羲、文王、周公、孔子. 濂洛关闽:宋代理学四大家,即濂溪周敦颐,洛阳程颢程颐,关中张载,闽中朱熹 .</FONT><FONT face=宋体>[王船山]训释古文的笔记,&lt;&lt;六经&gt;&gt;和&lt;&lt;周易&gt;&gt;最为精湛,探究研伏羲、文王、周公、孔子的精华,汉宋两代的儒生都要退步恭听.节录正义的文章,终身以[道]为准绳, 继宋代理学四大家即濂溪周敦颐,洛阳程颢程颐,关中张载,闽中朱熹]而起,为元,明两朝的老师.</FONT></P>
<P><FONT face=Arial><FONT face=宋体>赏评:</FONT></FONT></P>
<P><FONT face=Arial>王船山对湖湘文化产生了深远影响,于中国传统文化的研究贡献是巨大的.本联中,[汉宋诸儒齐退听]气势磅礴,当为佳句.王船山本明末清初人,汉宋诸儒是不可能听他讲课的,作者在此夸大其词,更显王船山学识渊博,此联运用借代,自对,夸张等遣辞手法,整个联颇有气势,领字用的恰到好处,已精湛笔墨写了思想家王船山先生。
</P></FONT>
<P><FONT face=宋体></FONT></P>
<P><FONT size=3>2.林嵩咏志联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>大丈夫不拾唾余,时把海涛清肺腑;
士君子岂依篱下,敢将台阁占山巅。</B></FONT></P>
<P>释联意:</P>
<P>大丈夫不捡拾别人吃剩丢掉的东西,经常用大海的波涛清洗肺腑.士君子哪能依靠在别人的篱笆下面,要把庭台楼阁建在山的顶峰.</P>
<P>   </P>
<P><B>赏评:</B></P>
<P><FONT face=宋体>此联相传为作者考取进士前题读书之草堂的咏志之联.7/7句式,合马蹄韵.全联运用比拟,借代,用典等遣辞手法,抒发自己不
作者: 宝蓝    时间: 2006-9-14 10:44
<P>[power=6]</P>
<P 0pt? 0cm 0pt; mso-line-height-alt:><FONT face=黑体 color=#0707b5 size=4>一、应对题</FONT>
<P><FONT size=4></FONT></P>
<P><FONT size=4></FONT></P>
<P 0pt? 0cm 0pt; mso-line-height-alt:><FONT size=4>1.贵州黄果树瀑布观瀑亭联:</FONT>
<P><FONT size=4></FONT></P>
<P><FONT size=4></FONT></P>
<P align=center 0pt? 0cm 0pt; mso-line-height-alt:><FONT face=幼圆 color=#cc0000 size=4>白水如棉,不用弓弹花自散</FONT>
<P align=center><FONT face=幼圆 color=#cc0000 size=4></FONT></P>
<P align=center><FONT face=幼圆 color=#cc0000 size=4></FONT></P>
<P align=center 0pt? 0cm 0pt; mso-line-height-alt:><FONT face=幼圆 color=#cc0000 size=4>朱山若印,何须刀刻岁尤深</FONT>
<P><FONT size=4></FONT></P>
<P><FONT size=4></FONT></P>
<P 0pt? 0cm 0pt; mso-line-height-alt:><FONT size=4>2.曾国藩自箴联:</FONT>
<P><FONT size=4></FONT></P>
<P><FONT size=4></FONT></P>
<P align=center 0pt? 0cm 0pt; mso-line-height-alt:><FONT face=幼圆 color=#bb0000 size=4>大处着眼,小处着手</FONT>
<P align=center><FONT face=幼圆 color=#bb0000 size=4></FONT></P>
<P align=center><FONT face=幼圆 color=#bb0000 size=4></FONT></P>
<P align=center 0pt? 0cm 0pt; mso-line-height-alt:><FONT face=幼圆 color=#bb0000 size=4>顺时看山,逆时看潮</FONT>
<P><FONT size=4></FONT></P>
<P><FONT size=4></FONT></P>
<P 0pt? 0cm 0pt; mso-line-height-alt:><FONT size=4><FONT face=黑体 color=#1010de>二、分析题
</FONT>
俞樾晚年自寿联:</FONT>
<P><FONT size=4></FONT></P>
<P><FONT size=4></FONT></P>
<P align=center 0pt? 0cm 0pt; mso-line-height-alt:><FONT size=4>三多以外有三多,多德多才多觉悟;
四美之先标四美,美名美寿美儿孙。</FONT></P>
<P><FONT size=4></FONT></P>
<P><FONT size=4></FONT></P>
<P 0pt? 0cm 0pt; mso-line-height-alt:><FONT size=4></FONT>
<P><FONT size=4></FONT></P>
<P><FONT size=4></FONT></P>
<P 0pt? 0cm 0pt; mso-line-height-alt:><FONT size=4>       <FONT face=黑体 color=#086f1c>格律:</FONT><FONT color=#840505>联律标准,不仅符合马蹄韵,且类属当今新提出的<FONT face=宋体>“</FONT>龙凤韵<FONT face=宋体>”</FONT>,宜于书写悬挂。声律和谐,平仄替对工稳,奇数位置上的汉字平仄替对,也十分讲究。遣辞:主要采取了总分、照应、复言的修辞方法。觉悟/儿孙,类属<FONT face=宋体>“</FONT>一对二<FONT face=宋体>”</FONT>。后组分句,自成鼎足对。</FONT></FONT>
<P 0pt? 0cm 0pt; mso-line-height-alt:><FONT size=4><FONT color=#840505>       <FONT face=黑体 color=#1c6f08>立意:</FONT>以总结平生所得为基点,抒发自寿的知足常乐。前面的三多、四美分指:多福、多寿、多男子;音、味、文、言(也指良辰、美景、赏心、乐事)。后面的三多、四美,递进关系。德基于才学自修,才基于思想觉悟;名美不及寿长,寿美不及儿孙有出息。无庸赘言,作者不仅赋予了三多、四美新意,更主要的是思想见地为上,直接表达了自己的人生观。</FONT></FONT>
<P><FONT size=4></FONT></P>
<P><FONT size=4></FONT></P>
<P 0pt? 0cm 0pt; mso-line-height-alt:><FONT size=4></FONT>
<P><FONT size=4></FONT></P>
<P><FONT size=4></FONT></P>
<P align=left 0pt? 0cm 0pt; mso-line-height-alt:><FONT size=4><FONT face=黑体 color=#1515b8>三、赏评题
</FONT>
1.郭嵩焘题岳麓船山祠联:</FONT></P><FONT size=4>
<P align=center 0pt? 0cm 0pt; mso-line-height-alt:></FONT><FONT size=4>训诂笺注,六经周易犹专,探羲文周孔之精,汉宋诸儒齐退听;
节义文章,终身以道为准,继濂洛</FONT><FONT size=4>关闽而起,元明两代一先生。</FONT></P>
<P><FONT size=4>      <FONT face=黑体 color=#075f07> 释义</FONT><FONT color=#630404>:(王)对训诂(古训书籍,固有名词,不做翻译)的笺注(注解体列,固有名词,不做翻译),六经中,以《易》最为专注,积极探究羲皇、文王、周公、孔圣著述的精髓,这方面的造诣,历汉迄宋的学者恐怕也得望其项背。(王)的节义文章,一生著述,始终以理学为准绳,继周敦颐(濂)、程颢/程颐(洛)、张载(关)和朱熹(闽)四大学派之后,元、明两朝,就数王夫之最有建树。</FONT></FONT></P>
<P><FONT size=4></FONT></P>
<P><FONT size=4></FONT></P>
<P 0pt? 0cm 0pt; mso-line-height-alt:><FONT size=4>       <FONT face=黑体 color=#106710>赏评:</FONT><FONT color=#990000>上联概括了王夫之刻苦研究,勤恳著述的严谨的治学态度;下联表明了王夫之的至死不渝的爱国主义和唯物主义的精
作者: 微动涟漪    时间: 2006-9-14 14:31
学习
作者: 铁画银钩    时间: 2006-9-14 16:27
占位,这次说什么也得考
作者: 丁丫丫    时间: 2006-9-15 14:02
<TABLE width="90%" border=0 fixed; WORD-BREAK: break-all?>

<TR>
<TD width="100%" LINE-HEIGHT: 12pt? 10.5pt;><IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/topicface/face1.gif"> <B><FONT color=blue>联都第17场会试试题(主考官:不笨≠笨)</FONT></B>
<P align=center><FONT size=3><FONT size=5><FONT color=#0000ff><B><FONT face=黑体>联都第十七场会试试题</FONT></B></FONT></FONT><FONT face=楷体_GB2312>(主考官:不笨≠笨)</FONT>
2006年9月</FONT></P>
<P><FONT size=3>[power=6]</FONT></P>
<P><FONT size=3>【说明】本卷共分四种题型,即应对题、分析题、赏评题和撰写题,总分100分。各种题型考察不同的能力,要求亦不同,请认真阅卷后作答。 </FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>一、应对题</B></FONT>
〖考察内容〗对联基础知识,应对能力。
〖题量分数〗2题,每题5分,共10分。
〖答题要求〗重配下联,平仄合律,对仗工整,立意创新。因为重配旧联,请以古音入联。用典及机关处,请简要注明。不得抄录原句下联。</FONT></P>
<P><FONT size=3>1.贵州黄果树瀑布观瀑亭联:
原出句:<FONT face=楷体_GB2312><B>白水如棉,不用弓弹花自散</B></FONT>。</FONT></P>
<P><FONT size=3>    对句:   青云似鹤,毋需仙驾风驱来
2.曾国藩自箴联:
原出句:<B><FONT face=楷体_GB2312>大处着眼,小处着手</FONT></B>。</FONT></P>
<P>               书朋怡德,梅朋怡情</P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>二、分析题</B></FONT>
〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题,共20分。
〖答题要求〗运用对联知识,从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析,不少于100字。
俞樾晚年自寿联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>三多以外有三多,多德多才多觉悟;
四美之先标四美,美名美寿美儿孙。</B></FONT></P>
<P>
<P><B></B>



<P>格律:

<P>
<P>
<P>平平仄仄仄平平,平仄平平平仄仄

<P>
<P>
<P>仄仄平平平仄仄,仄平仄仄仄平平

<P>
<P>
<P>上下联均由二个七字分句组成,二<FONT face="Times New Roman">/</FONT>二<FONT face="Times New Roman">/</FONT>三节奏,合律

<P>
<P>
<P>遣辞:该联遣词技巧老道,既工且稳。实数入联,对仗不易,“三”字本来很难工对,但作者<FONT face="Times New Roman"> </FONT>在组句技巧上巧用了<FONT face="Times New Roman">“</FONT>拆词<FONT face="Times New Roman">”</FONT>法,把<FONT face="Times New Roman">“</FONT>儿孙<FONT face="Times New Roman">”</FONT>直接作为并列词组使用,既把<FONT face="Times New Roman">“</FONT>美名、美寿、美儿、美孙<FONT face="Times New Roman">”</FONT>作为<FONT face="Times New Roman">“</FONT>四美<FONT face="Times New Roman">”</FONT>,以此对“三多”,又用<FONT face="Times New Roman">“</FONT>儿孙<FONT face="Times New Roman">”</FONT>同<FONT face="Times New Roman">“</FONT>觉悟<FONT face="Times New Roman">”</FONT>相对,可谓巧思巧对,既险又工。在用字技巧上,该联采用“重言”的修辞手法,将“三多”,“四美”意义翻新,<B>三多——多德多才多觉悟;四美,美名美寿美儿孙。"</B>美""多"连珠,一气呵成。“三多”,“四美”系用典,[三多,语出&lt;&lt;庄子.天地&gt;&gt;:四美,典出晋.刘琨&lt;&lt;答卢谌诗&gt;&gt;.]前一分句总领联义,后一分句释义。

<P>
<P>
<P>立意:

<P>
<P>
<P>该联立意巧妙,运用了明暗对比法,构成一明一暗两条线索。众所周知,“三多”“四美”本有定论,“三多”是“<FONT face="Times New Roman">“</FONT>多福、多寿、多子孙<FONT face="Times New Roman">”</FONT>;<FONT face="Times New Roman"> “</FONT>四美<FONT face="Times New Roman">”</FONT>为<FONT face="Times New Roman">“</FONT>仁、义、忠、信<FONT face="Times New Roman">”</FONT>。而本联作者、著名文学家、教育家俞樾倡导<FONT face="Times New Roman">“</FONT><B>多德多才多觉悟</B><FONT face="Times New Roman">”</FONT><B> </B><B>,“美名美寿美儿孙”</B>,说教的意味少了,内省的意味多了。一明一暗,两相对比,不仅丰富了内涵,联义也更加深远耐品。

<P>
<P>
<P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>三、赏评题</B></FONT>
〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题,每题10分,共30分。
〖答题要求〗一是释联义,二是赏评。每题不少于150字。
1.郭嵩焘题岳麓船山祠联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>训诂笺注,六经周易犹专,探羲、文、周、孔之精,汉宋诸儒齐退听;
节义文章,终身以道为准,继濂、洛、关、闽而起,元明两代一先生。</B></FONT></P>
<P><B><FONT face=楷体_GB
作者: 秋水月    时间: 2006-9-15 15:07
<P align=center><FONT size=3><FONT size=5><FONT color=#0000ff><B><FONT face=黑体></FONT></B></FONT></FONT></FONT> </P>
<P align=center>
<P><FONT size=3></FONT></P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><FONT color=#000000>[Power=6]</FONT><b>一、应对题</b></FONT>
〖考察内容〗对联基础知识,应对能力。
〖题量分数〗2题,每题5分,共10分。
〖答题要求〗重配下联,平仄合律,对仗工整,立意创新。因为重配旧联,请以古音入联。用典及机关处,请简要注明。不得抄录原句下联。</FONT></P>
<P><FONT size=3>1.贵州黄果树瀑布观瀑亭联:
原出句:<FONT face=楷体_GB2312><B>白水如棉,不用弓弹花自散</B></FONT>。
2.曾国藩自箴联:
原出句:<B><FONT face=楷体_GB2312>大处着眼,小处着手</FONT></B>。</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>二、分析题</B></FONT>
〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题,共20分。
〖答题要求〗运用对联知识,从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析,不少于100字。
俞樾晚年自寿联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>三多以外有三多,多德多才多觉悟;
四美之先标四美,美名美寿美儿孙。</B></FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>三、赏评题</B></FONT>
〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题,每题10分,共30分。
〖答题要求〗一是释联义,二是赏评。每题不少于150字。
1.郭嵩焘题岳麓船山祠联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>训诂笺注,六经周易犹专,探羲、文、周、孔之精,汉宋诸儒齐退听;
节义文章,终身以道为准,继濂、洛、关、闽而起,元明两代一先生。</B></FONT></P>
<P><FONT size=3>2.林嵩咏志联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>大丈夫不拾唾余,时把海涛清肺腑;
士君子岂依篱下,敢将台阁占山巅。</B></FONT></P>
<P><FONT size=3>3.请从联都网站中自选网友一副对联进行赏评。(要求同上,另请注明所选对联的作者、发表时间、详细网络地址。)</FONT></P>
<P><FONT size=3><B><FONT color=#0000ff>四、撰写题</FONT></B>
〖考察内容〗对联综合水平。
〖题量分数〗1题,共40分。
〖答题要求〗以“手机”(移动电话)为题写一副对联。①单边15字以内;②平仄合律,对仗工整,立意新颖;③古今音皆可,但不得混用。提倡今音入联,用古音者,请注明,未注明者,视为今音;④用典请注明出处并简单说明;⑤运用机巧者,亦请注明。</FONT></P>
<P><FONT size=3><B><FONT color=#ff0000>【注意事项】</FONT></B>
1.答卷时间为2006年9月13日~10月7日24:00(以发帖时间为准)。
2.请应试联友在此帖后答题,答卷完成后注明OK或做完。
3.请应试联友对试卷设置为威望6。
4.应试联友,如有任何疑问请到交流帖交流。
5.本场会试的评判由主考官打分并做简略的评语,主观因素占主导地位,有不同意见可以讨论,但评分的结果不会随之改变。
6.本次会试,按比率录取。通过率为参加人数的60%。[/Power]
</FONT></P>
[此贴子已经被作者于2006-9-15 15:10:59编辑过]


作者: 文混    时间: 2006-9-16 06:44
<P>怎么回回都要评联呢?不考了</P><P>嘿嘿</P><P>他有佳思随妙句</P><P>我存浊见不评联</P>[em01][em01][em01]
作者: 兰台公子    时间: 2006-9-16 23:33
占位[em05]
作者: 九水朝东淌    时间: 2006-9-17 17:41
<P><FONT size=3>[Power=6]</FONT></P>
<P><FONT size=3>1.贵州黄果树瀑布观瀑亭联:
原出句: </FONT><FONT size=3><FONT face=楷体_GB2312><B>白水如棉,不用弓弹花自散;
</B><FONT face=宋体>新对句</FONT>:<B>青山似海, 纵然风静浪长翻</B></FONT>。</FONT></P>
<P><FONT size=3>
2.曾国藩自箴联:
原出句:<FONT face=楷体_GB2312><B>大处着眼,小处着手;
</B><FONT face=宋体>新对句: </FONT></FONT><FONT face=楷体_GB2312><B>忙时练兵, 闲时练刀</B><B>。</B></FONT></FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face=楷体_GB2312><FONT face=宋体 size=1>(---该人外号曾剃头,是镇压太平天国的刽子手.)</FONT></P>
<P><B><FONT color=#0000ff>二、分析题</FONT>
〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题,共20分。
〖答题要求〗运用对联知识,从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析,不少于100字。
俞樾晚年自寿联:
</B><FONT face=楷体_GB2312><B>三多以外有三多,多德多才多觉悟;
四美之先标四美,美名美寿美儿孙。</B></FONT></P>
<P><B>评:格律,皆为律句,平仄皆合诗律.句脚平仄为平平/仄仄,变体.技巧:多处运用重字技巧,使联充满风趣.顶真的运用,使句意更加流畅.用词除觉悟是连绵词与儿孙稍有不工外均极工整,但这种不工实含匠心:因儿孙的并列和觉悟的词性而和三四有了对应,工巧无比!立意表达了作者闲适满足的心境,从三多和四美分述上下联,结构清晰,迭字的运用使声韵错落有致,有如行云流水.每联上分句为引领,下分句拓开,向人们展示了自己乐天开朗的性格和光明磊落的品德.确为赏心悦目的一副佳联.</B></P><b>
<P><B><FONT color=#0000ff>四、撰写题</FONT></B>
〖考察内容〗对联综合水平。
〖题量分数〗1题,共40分。
〖答题要求〗以“手机”(移动电话)为题写一副对联。①单边15字以内;②平仄合律,对仗工整,立意新颖;③古今音皆可,但不得混用。提倡今音入联,用古音者,请注明,未注明者,视为今音;④用典请注明出处并简单说明;⑤运用机巧者,亦请注明。</P>
<P><FONT color=#0000ff size=2>手握高科技,现代装潢,任海角天涯,随时传话尽情移动;</FONT></P>
<P><FONT color=#0000ff size=2>机藏众信息,时髦消费,纵狐朋狗友,按月交钱总可联通.</FONT></P></b>
</FONT></FONT>[/Power]
[此贴子已经被作者于2006-9-18 10:07:36编辑过]


作者: 山海关    时间: 2006-9-18 10:13
[Power=6]

<P><B><FONT face=宋体 size=3>一、应对题</FONT></B><FONT face=宋体 size=3>〖考察内容〗对联基础知识,应对能力。
〖题量分数〗2题,每题5分,共10分。
〖答题要求〗重配下联,平仄合律,对仗工整,立意创新。因为重配旧联,请以古音入联。用典及机关处,请简要注明。不得抄录原句下联。</FONT>


<p>
<P><FONT face=宋体 size=3>1.</FONT><FONT face=宋体 size=3>贵州黄果树瀑布观瀑亭联:</FONT><FONT face=宋体 size=3>原出句:</FONT><FONT size=3><B>白水如棉,不用弓弹花自散</B><FONT face=宋体>。
<p></FONT></FONT>
<p>
<P><FONT face=宋体><FONT size=3>对句:轻舟似蝶,未经羽化翼尤张。
<p></FONT></FONT>
<p>
<P><FONT face=宋体 size=3>2.</FONT><FONT face=宋体 size=3>曾国藩自箴联:</FONT><FONT face=宋体 size=3>原出句:</FONT><FONT size=3><B>大处着眼,小处着手</B><FONT face=宋体>。
<p></FONT></FONT>
<p>
<P><FONT face=宋体><FONT size=3>对句:安时思危,炎时思凉
<p></FONT></FONT>
<p>
<P><B><FONT face=宋体 size=3>二、分析题</FONT></B><FONT face=宋体 size=3>〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题,共20分。
〖答题要求〗运用对联知识,从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析,不少于100字。
俞樾晚年自寿联:
</FONT><B><FONT size=3>三多以外有三多,多德多才多觉悟;</FONT><FONT size=3>四美之先标四美,美名美寿美儿孙。
<p></FONT></B>
<p>
<P><FONT size=3><B>分析:此联各分句内严格遵循律句格律(下联第二分句首字小拗不计),上下联两分句句脚平仄符合马蹄韵。结构相称,对仗工稳。虽遣词朴素但别具匠心,第一个“三多”“四美”的特定涵义,使联意丰富起来;后面的“三多”“四美”又是后分句的高度概括,组句方法老到。多处运用重复,达到“多”更多,“美”更美的语言艺术效果。立意端庄,稳健,从自身修养涉及教子育人,上下联注重德与行与名的统一,实为一个豁达慈爱的仁者形象。</B>
<p></FONT>
<p>
<P><B><FONT face=宋体 size=3>三、赏评题</FONT></B><FONT face=宋体 size=3>〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题,每题10分,共30分。
〖答题要求〗一是释联义,二是赏评。每题不少于150字。
1.郭嵩焘题岳麓船山祠联:
</FONT><B><FONT size=3>训诂笺注,六经周易犹专,探羲、文、周、孔之精,汉宋诸儒齐退听;</FONT><FONT size=3>节义文章,终身以道为准,继濂、洛、关、闽而起,元明两代一先生。
<p></FONT></B>
<p>
<P><FONT face=宋体>释联意:(船山先生)研究注解古代文字、文学,精通六经,尤其专长于周易的研究,探究了伏羲、文王、周公、孔子对的研究精髓,(他的学术观点)即便是汉宋的诸位儒学大家也要洗耳恭听;先生的气节文章,一辈子以道德为准绳,是集宋四大家于一身的,元明两代之中数第一的学者了。
<p></FONT>
<p>
<P><FONT face=宋体>赏评:此联给船山先生极高的人品与学术地位的评价。用语凝练,述、论结合,开阖自如,一气呵成。第二分句平仄对仗不合联律,想是因清时不大注重这方面的要求。但“先生”与“退听”的对仗颇妙,似无情而有理,欣赏。
<p></FONT>
<p>
<P><FONT face=宋体 size=3>2.林嵩咏志联:
</FONT><B><FONT size=3>大丈夫不拾唾余,时把海涛清肺腑;</FONT><FONT size=3>士君子岂依篱下,敢将台阁占山巅。
<p></FONT></B>
<p>
<P><FONT face=宋体>释联意:大丈夫不会随波逐流人云亦云,要有大海般宽广的胸怀,用海的波涛使自己肺腑清明澄澈;士君子怎么能苟且偷生于篱下,应该拿出敢于在高山之巅建造台阁的气魄,独树一帜,傲立于人群。
<p></FONT>
<p>
<P><FONT face=宋体>赏析:7/7句式。前面7言为3/4,后面为4/3,虽都是七言,节奏变化不呆板。全联对仗工稳,声律和谐。运用比喻、对比、借代等修辞方法,言志高远,用语大气磅礴,充满豪情壮志,不错的言志联。
<p></FONT>
<p>
<P><FONT size=3><FONT face=宋体>3.请从联都网站中自选网友一副对联进行赏评。(要求同上,另请注明所选对联的作者、发表时间、详细网络地址。)
<p></FONT></FONT>
<p>
<P><FONT face=宋体>偶题(作者:玉笙寒)</FONT><FONT face=宋体>大梦醒时,容颜难再
此心安处,风雨不侵
<p></FONT>
<p>
<P><a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=203&amp;ID=39872&amp;page=9" target="_blank" ><FONT face=宋体 size=3>http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=203&amp;ID=39872&amp;page=9</FONT></A>
<p>
<p>
<P><FONT face=宋体>释联意:这是写一个心路历程吧。当我们执着于某事物若干年以后,突然发现岁月和往事一起溜掉了,这是一种淡淡的无奈。但是,我们于那执着没有可以后悔的,因为我们自觉无愧于心,那么以后的任何事情便不会再扰乱我们平静
作者: 风007    时间: 2006-9-18 11:43
111
作者: 放鹤闲人    时间: 2006-9-19 19:12
<P><FONT color=blue><FONT color=#000000>交卷[power=6]</FONT></FONT><FONT size=3><FONT size=5><FONT color=#0000ff><B><FONT face=黑体>联都第十七场会试试题</FONT></B></FONT></FONT><FONT face=楷体_GB2312>(主考官:不笨≠笨)</FONT>
2006年9月</FONT></P>
<P><FONT size=3>【说明】本卷共分四种题型,即应对题、分析题、赏评题和撰写题,总分100分。各种题型考察不同的能力,要求亦不同,请认真阅卷后作答。 </FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>一、应对题</B></FONT>
〖考察内容〗对联基础知识,应对能力。
〖题量分数〗2题,每题5分,共10分。
〖答题要求〗重配下联,平仄合律,对仗工整,立意创新。因为重配旧联,请以古音入联。用典及机关处,请简要注明。不得抄录原句下联。</FONT></P>
<P><FONT size=3>1.贵州黄果树瀑布观瀑亭联:
原出句:</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#cc00ff><FONT face=宋体><B>白水如棉,不用弓弹花自散</B>。</FONT></FONT></FONT></P>
<P><FONT face=黑体 color=#0033ff size=3>青山似画,无求笔绘景天成。</FONT></P>
<P><FONT size=3>
2.曾国藩自箴联:
原出句:</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#cc00ff><FONT face=宋体><B>大处着眼,小处着手</B>。</FONT></FONT></FONT></P>
<P><FONT face=黑体 color=#0033ff size=3>谦时有信,骄时有为。</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>二、分析题</B></FONT>
〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题,共20分。
〖答题要求〗运用对联知识,从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析,不少于100字。
俞樾晚年自寿联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>三多以外有三多,多德多才多觉悟;
四美之先标四美,美名美寿美儿孙。</B></FONT></P>
<P align=left><FONT face=宋体 color=#0033ff size=3>分析:</FONT>
<P><FONT face=宋体 color=#0033ff size=3></FONT></P>
<P><FONT face=宋体 color=#0033ff size=3></FONT></P>
<P align=left><FONT face=宋体 color=#0033ff size=3>1.格律:此联采用七七句式,上下惯连,承接顺畅,上下比对仗工稳。</FONT>
<P><FONT face=宋体 color=#0033ff size=3></FONT></P>
<P><FONT face=宋体 color=#0033ff size=3></FONT></P>
<P align=left><FONT face=宋体 color=#0033ff size=3>2.遣词:用词精炼,寓意深刻,多叠字运用非常巧妙,前分句概括,后分句详解,“三多,四美”引用典故。</FONT>
<P><FONT face=宋体 color=#0033ff size=3></FONT></P>
<P><FONT face=宋体 color=#0033ff size=3></FONT></P>
<P align=left><FONT face=宋体 color=#0033ff size=3>3.立意:上联从德,才,觉悟三方面写自己的为人立场,下联以名,寿,儿孙描写了人到老年的心里愿望。从品行到生活对自己的一生做一个评价。上下比娓娓道来,悠然自得,在恬静悠然的心态中,刻画出作者对自己人生路程的满足之感。</FONT></P>
<P align=left><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>三、赏评题</B></FONT>
〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题,每题10分,共30分。
〖答题要求〗一是释联义,二是赏评。每题不少于150字。
1.郭嵩焘题岳麓船山祠联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>训诂笺注,六经周易犹专,探羲、文、周、孔之精,汉宋诸儒齐退听;
节义文章,终身以道为准,继濂、洛、关、闽而起,元明两代一先生。</B></FONT></P>
<P align=left><FONT color=#0033ff><FONT color=#0033ff><FONT size=4>1.</FONT><FONT face=宋体 size=4>释联义:以“六经周易犹专,探羲、文、周、孔之精”来描述王船山学识之渊博,且尤以“六经”和“周易”为高,以可让“汉宋诸儒齐退听”来进一步夸张性的描写其人学识之高。“终身以道为准,继濂、洛、关、闽而起”阐述其人品,终身道义为先,乃续</FONT></FONT><FONT size=4><FONT face=宋体><FONT color=#0033ff>濂溪周敦颐,洛阳程颢程颐,关中张载,闽中朱熹之后第一人!</FONT></FONT></FONT><FONT face=宋体 color=#0033ff size=4>“元明两代一先生”更是捧的高不能在高了。</FONT>
<P><FONT face=宋体 size=4></FONT></P></FONT>
<P><FONT size=4></FONT></P>
<P align=left><FONT color=#0033ff><FONT size=4>2.</FONT><FONT face=宋体><FONT size=4>赏  评:上下联平仄不够工整,引用具体,比喻手法到位。上联概括的描写王船山的学识,下联以德相对,寓意深刻。全联多引用圣贤做比较,气势充足!回味悠长。</FONT></FONT></FONT>
<P>
<P>
<P><FONT face=宋体></FONT>
<P><FONT face=宋体></FONT>
<P><FONT face=宋体></FONT>
<P><FONT face=宋体></FONT>
<P><FONT face=宋体 size=3>2.林嵩咏志联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>大丈夫不拾唾余,时把海涛清肺腑;
士君子
作者: 鲁布    时间: 2006-9-25 17:53
<P>占座,绝知此"试"要躬行</P>
<P>[power=6]</P>
<P>
<TABLE width="90%" border=0>

<TR>
<TD width="100%">
<P align=center><FONT size=3><FONT size=5><FONT color=#0000ff><B><FONT face=黑体>联都第十七场会试试题</FONT></B></FONT></FONT><FONT face=楷体_GB2312>(主考官:不笨≠笨)</FONT>
2006年9月</FONT></P>
<P><FONT size=3>【说明】本卷共分四种题型,即应对题、分析题、赏评题和撰写题,总分100分。各种题型考察不同的能力,要求亦不同,请认真阅卷后作答。 </FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>一、应对题</B></FONT>
〖考察内容〗对联基础知识,应对能力。
〖题量分数〗2题,每题5分,共10分。
〖答题要求〗重配下联,平仄合律,对仗工整,立意创新。因为重配旧联,请以古音入联。用典及机关处,请简要注明。不得抄录原句下联。</FONT></P>
<P><FONT size=3>1.贵州黄果树瀑布观瀑亭联:
原出句:<FONT face=楷体_GB2312><B>白水如棉,不用弓弹花自散</B></FONT>。</FONT></P>
<P><FONT size=3>                <B><FONT face=楷体_GB2312>天音似曲, 无须琴奏韵先闻</FONT></B></FONT></P>
<P><FONT size=3>2.曾国藩自箴联:
原出句:<B><FONT face=楷体_GB2312>大处着眼,小处着手</FONT></B></FONT></P>
<P><FONT size=3><B><FONT face=楷体_GB2312>       闹中养性, 静中养心</FONT></B></FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>二、分析题</B></FONT>
〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题,共20分。
〖答题要求〗运用对联知识,从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析,不少于100字。
俞樾晚年自寿联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>三多以外有三多,多德多才多觉悟;
四美之先标四美,美名美寿美儿孙。</B></FONT></P>
<P>俞樾自寿联。三多:多福、多寿、多男子。四美:一说音、味、文、言,一说良辰、美景、赏心、乐事 .</P>
<P><B><FONT face=楷体_GB2312></FONT></B></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>三、赏评题</B></FONT>
〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题,每题10分,共30分。
〖答题要求〗一是释联义,二是赏评。每题不少于150字。
1.郭嵩焘题岳麓船山祠联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>训诂笺注,六经周易犹专,探羲、文、周、孔之精,汉宋诸儒齐退听;
节义文章,终身以道为准,继濂、洛、关、闽而起,元明两代一先生。</B></FONT></P>
<P><FONT size=3>2.林嵩咏志联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>大丈夫不拾唾余,时把海涛清肺腑;
士君子岂依篱下,敢将台阁占山巅。</B></FONT></P>
<P><FONT size=3>3.请从联都网站中自选网友一副对联进行赏评。(要求同上,另请注明所选对联的作者、发表时间、详细网络地址。)</FONT></P>
<P><FONT size=3><B><FONT color=#0000ff>四、撰写题</FONT></B>
〖考察内容〗对联综合水平。
〖题量分数〗1题,共40分。
〖答题要求〗以“手机”(移动电话)为题写一副对联。①单边15字以内;②平仄合律,对仗工整,立意新颖;③古今音皆可,但不得混用。提倡今音入联,用古音者,请注明,未注明者,视为今音;④用典请注明出处并简单说明;⑤运用机巧者,亦请注明。</FONT></P></TD></TR></TABLE></P>
<P>[/power]</P>
[此贴子已经被作者于2006-9-25 20:12:51编辑过]


作者: 瘦生    时间: 2006-9-25 18:00
<P>[Power=6]
</P>
<P align=center><FONT size=3><FONT size=5><FONT color=#0000ff><B><FONT face=黑体>联都第十七场会试试题</FONT></B></FONT></FONT><FONT face=楷体_GB2312>(主考官:不笨≠笨)</FONT>
2006年9月</FONT></P>
<P><FONT size=3>【说明】本卷共分四种题型,即应对题、分析题、赏评题和撰写题,总分100分。各种题型考察不同的能力,要求亦不同,请认真阅卷后作答。 </FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>一、应对题</B></FONT>
〖考察内容〗对联基础知识,应对能力。
〖题量分数〗2题,每题5分,共10分。
〖答题要求〗重配下联,平仄合律,对仗工整,立意创新。因为重配旧联,请以古音入联。用典及机关处,请简要注明。不得抄录原句下联。</FONT></P>
<P><FONT size=3>1.贵州黄果树瀑布观瀑亭联:
原出句:<FONT face=楷体_GB2312><B>白水如棉,不用弓弹花自散</B></FONT>。</FONT></P><FONT size=3>
<P><B><FONT size=3>彩虹似舞,岂因风动影相连。(瘦生)

</FONT></B>
<P>
<P>注:黄果树景区内有水帘洞,洞内观瀑,风动水动,水影相连,彩虹随之舞动,犹如婀娜佳人,迷离变幻,也是人间佳境。


<P>
<P>
<P>
2.曾国藩自箴联:
原出句:<B><FONT face=楷体_GB2312>大处着眼,小处着手</FONT></B>。</P>
<P><B>谄言惬耳,诤言惬心。(瘦生)</B></FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>二、分析题</B></FONT>
〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题,共20分。
〖答题要求〗运用对联知识,从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析,不少于100字。
俞樾晚年自寿联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>三多以外有三多,多德多才多觉悟;
四美之先标四美,美名美寿美儿孙。</B></FONT></P>
<P>俞樾,号曲园老人。清咸丰进士,曾任翰林院编修、河南学政,著名文学家。


<P>
<P>
<P>此联为曲园老人晚年自寿联,现刻<st1:PersonName ProductID="于" w:st="on">于</st1:PersonName>先生故居——江苏曲园乐知堂,字为中国当代著名书法家张辛稼先胜所书,联墨俱佳,是曲园一大重要人文景观。


<P>
<P>
<P>从格律看,依近代七言诗律,对仗工稳;从遣词看,平白如话,偶露老辣,复字运用恰当,给联文增加了一定的色彩和气势;从立意看,该联当是老人表露心迹之作,自信、豁达的心态溢于言表,字里行间充满了对后辈的谆谆教诲和期待,在今天,如果单从人生的意义来讲,仍有一定积极的影响和作用。


<P>
<P>
<P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>三、赏评题</B></FONT>
〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题,每题10分,共30分。
〖答题要求〗一是释联义,二是赏评。每题不少于150字。
1.郭嵩焘题岳麓船山祠联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>训诂笺注,六经周易犹专,探羲、文、周、孔之精,汉宋诸儒齐退听;
节义文章,终身以道为准,继濂、洛、关、闽而起,元明两代一先生。</B></FONT></P>
<P>
<P>郭嵩焘(<FONT face="Times New Roman">1818~1891</FONT>),字伯琛,号筠仙,湖南湘阴人,清道光进士,曾任大清国驻英公使。


<P>
<P>
<P>此联是郭嵩焘题岳麓山船山祠联,上联评价王夫之的学术业绩。“训诂笺注”是指对古书旧籍所做的注释,“六经”指六部儒家经典,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》,“周易”指道家经典,“羲、文、周、孔”指伏羲、文王、周公、孔子四人,称赞王夫之诸经皆通,尤专六经周易,就是汉宋诸儒见了也只能退而躬听。下联高度评价了王夫之的民族气节和学术地位。“节义”即节操,指王夫之明忘后不事新朝的民族气节,“道”即道德,“濂、洛、关、闽”指宋代理学四派,几周敦颐、程颐程灏兄弟、张载、朱熹,称赞王夫之是元明以来开学术新风之第一人。此联作为船山祠题联,紧扣主题,用辞用典精当,整联气势恢宏。大家巨作,惟船<st1:PersonName ProductID="山" w:st="on">山</st1:PersonName>先生当之。


<P>
<P>
<P>
<P><FONT size=3>2.林嵩咏志联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>大丈夫不拾唾余,时把海涛清肺腑;
士君子岂依篱下,敢将台阁占山巅。</B></FONT></P>
<P><FONT size=3>
<P>林嵩,字神降,唐乾符进士,福建霞浦人。


<P>
<P>
<P>此联原为林嵩题礼岙草堂联。上联写作者的胸怀,下联写其志向。大丈夫不拾取别人唾弃的东西,要时时用清澈的海涛洗涤自己的肺腑,士君子又怎能寄人篱下?要“敢将台阁占山颠”。通联强烈表达了一名青年学子的宽广胸怀和远大志向,“穷则独善其身,达则兼济天下”即是对此联最好的注释。自励也?励人也!人生当如斯,莫虚度大好年华。在一千多年后的今天,林嵩咏志联仍以其特定的身份、地位、涵义对我们有着广泛的教育意义。


<P>
<P>
<P><FONT size=3>3.请</FONT>从联都网站中自选网友一副对联
作者: 水滴*雨夜繁花    时间: 2006-9-25 18:04
<P>刚拿到的举人帽,特来学习~!</P>[em04][em04]
作者: 冰藕    时间: 2006-9-25 18:20
占地方[power=6]




<P align=center><FONT size=3><FONT size=5><FONT color=#0000ff><B><FONT face=黑体>联都第十七场会试试题</FONT></B></FONT></FONT><FONT face=楷体_GB2312>(主考官:不笨≠笨)</FONT>
2006年9月</FONT></P>
<P><FONT size=3>【说明】本卷共分四种题型,即应对题、分析题、赏评题和撰写题,总分100分。各种题型考察不同的能力,要求亦不同,请认真阅卷后作答。 </FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>一、应对题</B></FONT>
〖考察内容〗对联基础知识,应对能力。
〖题量分数〗2题,每题5分,共10分。
〖答题要求〗重配下联,平仄合律,对仗工整,立意创新。因为重配旧联,请以古音入联。用典及机关处,请简要注明。不得抄录原句下联。</FONT></P>
<P><FONT size=3>1.贵州黄果树瀑布观瀑亭联:
原出句:<FONT face=楷体_GB2312><B>白水如棉,不用弓弹花自散 青山似障,非为人造地生成</B></FONT>。
2.曾国藩自箴联:
原出句:<B><FONT face=楷体_GB2312>大处着眼,小处着手=乱时养性,急时养心</FONT></B>。</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>二、分析题</B></FONT>
〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题,共20分。
〖答题要求〗运用对联知识,从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析,不少于100字。
俞樾晚年自寿联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>三多以外有三多,多德多才多觉悟;
四美之先标四美,美名美寿美儿孙。</B></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 size=3><b>作者心满意足了。好象是在60岁前写滴。仔细看60-70-80大寿都可以用。</b></FONT></P>

<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>三、赏评题</B></FONT>
〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题,每题10分,共30分。
〖答题要求〗一是释联义,二是赏评。每题不少于150字。
1.郭嵩焘题岳麓船山祠联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>训诂笺注,六经周易犹专,探羲、文、周、孔之精,汉宋诸儒齐退听;
节义文章,终身以道为准,继濂、洛、关、闽而起,元明两代一先生。</B></FONT></P>
<P><FONT size=3>王船山对他之前的伏羲、文王、周公、孔子文化经典进行鸟详尽的研读、评注,易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》中以《易》为精到,其学问之精深汉宋诸儒难以匹敌,为后世提供鸟经世致用之学,开鸟六经之生面。气节文章始终是求真悟道,是继宋代理学濂洛关闽四大家之后元明两朝的一大师。</FONT></P>
<P><FONT size=3>联以意为胜,彰显<FONT size=3>王船山功绩。笔伐洒脱夸张。</FONT></FONT></P>
<P><FONT size=3>2.林嵩咏志联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>大丈夫不拾唾余,时把海涛清肺腑;
士君子岂依篱下,敢将台阁占山巅。</B></FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=3>联的大意:</FONT><FONT face=宋体 size=3>大丈夫不可以拾人牙慧,要时常像用大海的波涛清洗肺腑一样检点自己.士君子哪能寄人篱下,要有敢于把庭台楼阁建在高山之顶的志向.</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=3>此联上下结合,以比拟夸张的手法表达鸟作者清高志向.</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3></FONT></P><FONT size=3>
<P>3.请 从联都网站中自选网友一副对联进行赏评。(要求同上,另请注明所选对联的作者、发表时间、详细网络地址。)</FONT></P><FONT size=3><FONT color=#0000ff>
<P><FONT color=#000000 face=宋体 size=4>哈哈。有现成的</FONT></P>
<P><FONT color=#000000 face=宋体 size=4>联曰:</FONT></P>
<P><FONT color=#000000 face=宋体 size=4>闲拈白藕参禅去</FONT></P>
<P><FONT color=#000000 face=宋体 size=4>笑看黄蜂刺我来-</FONT></P>
<P><FONT color=#000000 face=宋体 size=4>---附寒天自述:<FONT color=#000000 face=宋体 size=4>网海茫茫,譬如人世,其间忠奸善恶,高士之清,小人之狠,更见淋漓。余素喜清淡无为,然定力尚欠,每遇小人犀利之语,面虽无色,心火中烧。故时时警己:当效拈花微笑之从容,应知黄蜂将刺刺来,虽致一时痛痒,实无关大碍,而其毒针一出,命将休也,其实可怜!</FONT></FONT></P>
<P><FONT color=#000000 face=宋体 size=4>对仗工稳,风趣,表现了作者与世无争、开朗大度的胸怀。</FONT></P>
<P><B>四、撰写题</B></FONT>
〖考察内容〗对联综合水平。
〖题量分数〗1题,共40分。
〖答题要求〗以“手机”(移动电话)为题写一副对联。①单边15字以内;②平仄合律,对仗工整,立意新颖;③古今音皆可,但不得混用。提倡今音入联,用古音者,请注明,未注明者,视为今音;④用典请注明出处并简单说明;⑤运用机巧者,亦请注明。</FONT></P>
<P><FONT color=#bb4444 face=楷体_GB2312 size=4>言行一处无时乱
网络八方万事通</FONT>[/power]OK  </P>

[color=#000066
作者: 冷江文雨    时间: 2006-9-25 20:54
标题: 应会试
<P align=center><FONT size=3><FONT size=5><FONT color=#0000ff><B><FONT face=黑体>联都第十七场会试试题</FONT></B></FONT></FONT><FONT face=楷体_GB2312>(主考官:不笨≠笨)</FONT>
2006年9月</P>
<P><FONT size=3>【说明】本卷共分四种题型,即应对题、分析题、赏评题和撰写题,总分100分。各种题型考察不同的能力,要求亦不同,请认真阅卷后作答。</P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>一、应对题</B></FONT>
〖考察内容〗对联基础知识,应对能力。
〖题量分数〗2题,每题5分,共10分。
〖答题要求〗重配下联,平仄合律,对仗工整,立意创新。因为重配旧联,请以古音入联。用典及机关处,请简要注明。不得抄录原句下联。</P>
<P><FONT size=3>1.贵州黄果树瀑布观瀑亭联:
原出句:<FONT face=楷体_GB2312><B>白水如棉,不用弓弹花自散</B></FONT>。</FONT></P>
<P><FONT size=3>对句:青山似画,哪能笔绘树风摇</FONT></P>
<P><FONT size=3>
2.曾国藩自箴联:
原出句:<B><FONT face=楷体_GB2312>大处着眼,小处着手</FONT></B>。</FONT></P>
<P><FONT size=3>对句:武学养身,文学养心.</P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>二、分析题</B></FONT>
〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题,共20分。
〖答题要求〗运用对联知识,从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析,不少于100字。
俞樾晚年自寿联:</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>三多以外有三多,多德多才多觉悟;
四美之先标四美,美名美寿美儿孙。</B></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 size=3>格律:7/7句式,平仄工整合马蹄韵.</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 size=3>遣辞:分总[前总后分],叠出[多,美五次叠出],对比[前三多,四美对比后三多,四美],重言[三多,四美],拆词[儿孙一词拆为儿,孙二字],连珠[多,美].用典[三多,语出&lt;&lt;庄子.天地&gt;&gt;:四美,典出晋.刘琨&lt;&lt;答卢谌诗&gt;&gt;.]</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 size=3>立意:寿联多俗,而此联则平中见奇.三多者,乃多福多寿多儿孙.四美者,盖美音美味美文美言,亦有良辰,美景.赏心,悦事或仁,义,忠,信之说.作者构思机巧,运用多种组句手法,抒发其人生观及愉悦之情.在古今寿联中,此联意境深远,饱含哲理,当属上乘之作.尤其是其拆词运用,险中求奇,叹为观止.</P>
<P><FONT size=3><B><FONT color=#0000ff>三、赏评题</FONT>
〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题,每题10分,共30分。
〖答题要求〗一是释联义,二是赏评。每题不少于150字。
1.郭嵩焘题岳麓船山祠联:</B></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>训诂笺注</B></FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>,六经周易犹专,探羲、文、周、孔之精,汉宋诸儒齐退听;
节义文章,终身以道为准,继濂、洛、关、闽而起,元明两代一先生。</B></FONT></P><FONT face=楷体_GB2312 size=3>
<P>释联意:</P>
<P>羲文周孔:伏羲、文王、周公、孔子. 濂洛关闽:宋代理学四大家,即濂溪周敦颐,洛阳程颢程颐,关中张载,闽中朱熹 .</P>
<P>全联大意是:[王船山]训释古文的笔记,&lt;&lt;六经&gt;&gt;和&lt;&lt;周易&gt;&gt;最为精湛,探究研伏羲、文王、周公、孔子的精华,汉宋两代的儒生都要退步恭听.节录正义的文章,终身以[道]为准绳, 继宋代理学四大家[即濂溪周敦颐,洛阳程颢程颐,关中张载,闽中朱熹]而起,为元,明两朝的老师.</P>
<P>赏评:</P>
<P>此联运用借代,自对,夸张等遣辞手法,对王船山极尽赞美之词,给予高度评价.确实,王船山对湖湘文化产生了深远影响,于中国传统文化的研究贡献是巨大的.本联中,[汉宋诸儒齐退听]气势磅礴,当为佳句.王船山本明末清初人,汉宋诸儒是不可能听他讲课的,作者在此夸大其词,更显王船山学识渊博,无人能比.</P>
<P>本联格律对仗不是很工,此乃多数清联之通病,时世风如此,不必苛求.</P>
<P>  附注:王船山(1619-1692),本名夫之,字而农,号姜斋,因其在衡阳县曲兰镇的石船山下著书立说数十年而终,故世称船山先生。王船山以为后世提供经世致用之学为出发点,以“六经责我开生面”为宗旨,对他之前的中国传统文化经典进行了详尽的研读、评注和创新,写下《黄书》、《宋论》、《读通鉴论》、《周易内传》、《尚书引义》、《张子正蒙注》、《相宗络索》、《庄子通》、《俟解》、《噩梦》、《礼记章句》、《读四 书大全说》、《诗广传》等多达四百余卷、八百万言的煌煌巨著。  </P>
<P><FONT size=3><B>2.林嵩咏志联:
</B></FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>大丈夫不拾唾余,时把海涛清肺腑;
士君子岂依篱下,敢将台阁占山巅。</B></FONT></P>
<P><B>释联意:</B></P>
<P><B>大丈夫不捡拾别人吃剩丢掉的东西,经常用大海的波涛清洗肺腑.士君子哪能依靠在别人的篱笆下面,要把庭台楼阁建在山的顶峰.</B></P>
<P><B>赏评:</B></P>
<P><B>此联相
作者: 蜀北古道    时间: 2006-9-25 21:08
<P>来看看考场,顺便占个座位</P>[em01]
作者: 观弈樵子    时间: 2006-9-25 21:09
<P>[Power=6]</P>
<P><FONT size=3><FONT face=宋体>一、</FONT></FONT></P>
<P><FONT size=3></FONT>
<P>
<P><FONT size=3><FONT face=宋体>1.

<P></FONT></FONT>
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<P><FONT size=3><FONT face=宋体>白水如棉,不用弓弹花自散。

<P></FONT></FONT>
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<P><FONT size=3><FONT face=宋体>青山沉碧,未关鱼动鸟频飞

<P></FONT></FONT>
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<P><FONT size=3>
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<P><FONT size=3><FONT face=宋体>2.

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<P><FONT size=3><FONT face=宋体>大处着眼,小处着手。

<P></FONT></FONT>
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<P><FONT size=3><FONT face=宋体>少时耽剑,老时耽经。

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<P><FONT size=3><FONT face=宋体>二、

<P></FONT></FONT>
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<P><FONT size=3><FONT face=宋体>三多以外有三多,多德多才多觉悟;

<P></FONT></FONT>
<P>
<P><FONT size=3><FONT face=宋体>四美之先标四美,美名美寿美儿孙。

<P></FONT></FONT>
<P>
<P><FONT size=3><FONT face=宋体>此联的格律十分独特:此联是上下联各两句,上联是句脚是平\仄,下联句脚是仄\平,属余德泉先生所说的正格,这本无奇。奇在此联的字眼回环,上联前一个分句"三多"的"三"字在七言句之首,似可不拘,但此句"三多"二字重文回环,"三"字同时又是本句的第六字,所以它必须是平声,这个单句的格律才自足,同理,下联的前句的首字必须用仄,才可和上联前句的第六字平仄相对。这是回环叠字限制了选字的平仄!

<P></FONT></FONT>
<P>
<P><FONT size=3><FONT face=宋体>此联的遣辞也与别有机趣:上联的"三"\"四"皆是数词,这本也无奇,奇在上下联的下一个分句要把这个数字所表示的内容逐项列举出来,而一个是三项,一个是四项如何相对并构成形式上的对等?有必要巧加设置才不至失去形式上的平衡,作者所用的方法是将三项中的后一项稍加拉升,觉悟,一词觉、悟义同,故为一项,与前面的德才合为三项,应前面的"三多"之数。又将下联四项中的末两项稍加压缩,"儿孙",即儿辈与孙辈,义相近,可析作两项计算。正合前面的"四美"之数

<P></FONT></FONT>
<P>
<P><FONT size=3><FONT face=宋体>从立意上来看:此联与写晚年生趣,</FONT>“<FONT face=宋体>三多</FONT>”<FONT face=宋体>、</FONT>“<FONT face=宋体>四美</FONT>”<FONT face=宋体>既带有传统文人的人生标尚而又不泥于此。既表现出对传统文化的涵融深浸的一面,又表现出颖识独标的风操与格调。是其精神人格的写照。

<P></FONT></FONT>
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<P><FONT size=3>
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<P><FONT size=3><FONT face=宋体>三、

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<P><FONT size=3><FONT face=宋体>1.</FONT></FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face=宋体>训诂笺注,六经周易犹专,探羲、文、周、孔之精,汉宋诸儒齐退听;

<P></FONT></FONT>
<P>
<P><FONT size=3><FONT face=宋体>节义文章,终身以道为准,继濂、洛、关、闽而起,元明两代一先生。

<P></FONT></FONT>
<P>
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<P>
<P>
<P><FONT size=3><FONT face=宋体>上联主要讲其学问,顾黄王三家开有清一代学风,船山先生与训诂笺注用力甚深,其作《周易外传》有重要的学术意义,但其学问以儒家道术治用为旨归,兀兀穷年,敏求精思,故曰</FONT>“<FONT face=宋体>探羲、文、周、孔之精</FONT>”<FONT face=宋体>,(伏)羲、文(王)等系儒家道统之命脉。先生于此能后来居上,驾汉宋诸儒而上之。退听,由此(船山)而退方求听(退而求其次\听讲学习)于之(汉宋诸儒)之谓也。此联评及学问而不离于行藏。

<P></FONT></FONT>
<P>
<P><FONT size=3><FONT face=宋体>下联述及行藏,此为名儒立身之本。能以周程张朱理学诸家为准,(按:王夫之青年时读书岳麓。其时书院山长学遵朱张,王以故浸习亦深。)谨身洁行,然学者之操守亦以文章显,所谓节义见著文章者是也。先生生于明而终于清,然节义文章垂范千秋,为元明两代所少有,故曰"元明两代先生"。此联评其行藏而不离学问。

<P></FONT></FONT>
<P>
<P><FONT size=3><FONT face=宋体>此联上下联义旨乍看似觉不分明,然细审之,方觉法度苍然。作者置评谨重,语义间突显儒者涵厚庄朴之风。

<P></FONT></FONT>
<P>
<P><FONT size=3><FONT face=宋体>联律句脚属余德泉所谓正格,可称工整,句中律时有不伦,如"易"对"道",然此系明清时文句法,本无碍。上联句脚</FONT>“<FONT face=宋体>听</FONT>”<FONT face=宋体>字当读去。

<P></FONT></FONT>
<P>
<P><FONT size=3>
<P></FONT>
<P>
<P><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">
<P></FONT></FONT>
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<P><FONT size=3><FONT face=宋体>2.</FONT></FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face=宋体>大丈夫不拾唾余,时把海涛
作者: 艾兰    时间: 2006-9-25 21:27
<P>[Power=6]  </P>
<P><FONT face=黑体 color=#0000ff size=5><B>联都第十七场会试试题</B></FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3>(主考官:不笨≠笨)</FONT></P><FONT size=3>
<P><FONT face=新宋体><B>一、应对题</B>
〖考察内容〗对联基础知识,应对能力。
〖题量分数〗2题,每题5分,共10分。
〖答题要求〗重配下联,平仄合律,对仗工整,立意创新。因为重配旧联,请以古音入联。用典及机关处,请简要注明。不得抄录原句下联。

</FONT>
<P><FONT face=新宋体>1.贵州黄果树瀑布观瀑亭联:
</FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体>原出句:<B>白水如棉,不用弓弹花自散  </B></FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体> 对句:碧潭似画,无需蜡染景长存  
</FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体>(黄果树瀑布下是犀牛潭,青山瀑布倒映潭中,景色优美;附近有石头寨,是著名的蜡染之乡,蜡染画工等艺品非常漂亮,因对此句。)
</FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体>2、曾国藩自箴联:
</FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体>原出句:<B>大处着眼,小处着手</B></FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体><B> 对句:</B>败时戒躁,胜时戒骄  
</FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体>(有感于曾国藩屡战屡败、屡败屡战的典故而对此句,平仄仿原对句)
</FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体><B>二、分析题</B>
〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题,共20分。
〖答题要求〗运用对联知识,从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析,不少于100字。
俞樾晚年自寿联:
</FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><B><FONT face=新宋体>三多以外有三多,多德多才多觉悟</FONT></B>
<P><B><FONT face=新宋体>四美之先标四美,美名美寿美儿孙</FONT></B>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体>1)格律:首先、平仄非常规范。上联为:平平仄仄仄平平,平仄平平平仄仄;下联为:仄仄平平平仄仄 ,仄平仄仄仄平平,全联为7/7句式,分句皆是七言联之正格,读来铿锵起伏,极富声韵之美感。第二、对仗非常工稳,如“<B>三多”对“四美”,都是带有数字的偏正结构,“觉悟”对“儿孙”,皆可看成名词性并列结构。第三、节奏变化丰富,如“上下联节奏为4/3,2/2/3,不拘于一般的两字为一节奏,读来起伏跌宕,带有散文之美感。</B>
2)遣辞:一是重字运用<B>很有技巧。全联28字,“多”、“美”二字出现竟达10次,并上下对仗,5次嵌于联中,“三”、“四”二字出现4次。重字的应用,不仅毫无重复之感,反产生了反复渲染的效果。二是用词带有明显的口语化特点,</B>“<B>三多”、“四美”尽管属用典,但如“以外”、“之先”“多德多才”、“美名美寿”等都是很朴实的口语化语言。</B></FONT></P>
<P><FONT face=新宋体><B>3)立意:</B>此联为晚年自寿之作,意在表达自己豁达、乐观的情绪。作为特定时代的人物,俞樾对 “三多”、 “四美” (三多,旧时的祝颂词,指多福、多寿、多子;四美,常指良辰、美景、赏心、乐事)应该是赞许的,但却能站在更高的角度,向往并追求更高层次的三多四美,即<B>多德多才多觉悟、美名美寿美儿孙。这应该是</B>作者心目中的人生真谛,因全联围绕这一立意进行构思。在写法上,借旧典翻出新意,对旧典的具体内容并未罗列,对新意却一一列举,这样既具备详略错综之美,又避免了内容的部分重复,还能通过新旧对照,更好地表达全联的主旨。
</P></FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体><B>三、赏评题</B>
〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题,每题10分,共30分。
〖答题要求〗一是释联义,二是赏评。每题不少于150字。
</FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体>1.郭嵩焘题岳麓船山祠联:
</FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><B><FONT face=新宋体>训诂笺注,六经周易犹专,探羲、文、周、孔之精,汉宋诸儒齐退听;
节义文章,终身以道为准,继濂、洛、关、闽而起,元明两代一先生。</FONT></B>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体></FONT>
<P><FONT face=新宋体>1)释义:上联的意思是:(王夫之)
作者: 园中独步影相随    时间: 2006-9-25 22:25
<P>也占个位,有空也参加考试学习</P>
<P>[em01][Power=6]</P>
<P align=center><FONT size=3><FONT size=5><FONT color=#0000ff><B><FONT face=黑体>联都第十七场会试试题</FONT></B></FONT></FONT><FONT face=楷体_GB2312>(主考官:不笨≠笨)</FONT>
2006年9月</FONT></P>
<P><FONT size=3>【说明】本卷共分四种题型,即应对题、分析题、赏评题和撰写题,总分100分。各种题型考察不同的能力,要求亦不同,请认真阅卷后作答。 </FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>一、应对题</B></FONT>
〖考察内容〗对联基础知识,应对能力。
〖题量分数〗2题,每题5分,共10分。
〖答题要求〗重配下联,平仄合律,对仗工整,立意创新。因为重配旧联,请以古音入联。用典及机关处,请简要注明。不得抄录原句下联。</FONT></P>
<P><FONT size=3>1.贵州黄果树瀑布观瀑亭联:
原出句:<FONT face=楷体_GB2312><B>白水如棉,不用弓弹花自散</B></FONT>。</FONT></P>
<P><FONT size=3>重配句:青山似画,还须君护景方存。</FONT></P><FONT size=3>
<P>
2.曾国藩自箴联:
原出句:<B><FONT face=楷体_GB2312>大处着眼,小处着手</FONT></B>。</P>
<P>重配句:穷时思变,达时思安。</P>
<P>重配句:后民而乐,先民而忧。</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>二、分析题</B></FONT>
〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题,共20分。
〖答题要求〗运用对联知识,从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析,不少于100字。
俞樾晚年自寿联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>三多以外有三多,多德多才多觉悟;
四美之先标四美,美名美寿美儿孙。</B></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 size=3><b>答:</b></FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><b>此联声律符合马蹄韵规则,技巧上巧妙地运用了重字规则、拆词手法、对比法、用典等。其中“多、美”两字精彩地叠出五次,在“三多”“四美”的对仗上更是绝妙地运用了拆词手法,下联中拆“儿孙”使前后分句相对应,又利用“儿孙”而与上联的“觉悟”相对仗。虽说此拆词充分显示其手法的熟练老到和独特,但个人感觉拆成“美儿、美孙”的在意境上有点意重。</b></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 size=3><b>联中的前</b></FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><b>“三多”和前“四美”为用典,“三多”是旧时的祝颂词,语出《庄子·天地》,旧指多福多寿多子。“四美”,一说为良辰、美景、赏心、乐事;另一说为美音、美味、美文、美言,典出晋·刘琨《答卢谌诗》。还有说是当时学界以“仁、义、忠、信”为四美。</b></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 size=3><b>在立意上此联运用了前“三多、四美”与后“三多、四美”的明暗对比,突出强调了作者自已的后“三多、四美”,描写了作者晚年的人生得意之处,表现出作者怡然自得的乐观情绪,多少也有一点沾沾自喜的感觉:)当然寿联往往流于浅俗,此联却是俗中有雅,在旧典中推陈出新,颇是别有一番风味,不过还是未看破名声等虚荣,当然我也看不破:)</b></FONT><FONT size=3><FONT color=#0000ff>
</FONT></FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>三、赏评题</B></FONT>
〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题,每题10分,共30分。
〖答题要求〗一是释联义,二是赏评。每题不少于150字。
1.郭嵩焘题岳麓船山祠联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>训诂笺注,六经周易犹专,探羲、文、周、孔之精,汉宋诸儒齐退听;
节义文章,终身以道为准,继濂、洛、关、闽而起,元明两代一先生。</B></FONT></P>
<P><FONT size=3>2.林嵩咏志联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>大丈夫不拾唾余,时把海涛清肺腑;
士君子岂依篱下,敢将台阁占山巅。</B></FONT></P>
<P><FONT size=3>3.请从联都网站中自选网友一副对联进行赏评。(要求同上,另请注明所选对联的作者、发表时间、详细网络地址。)</FONT></P>
<P><FONT size=3><B><FONT color=#0000ff>四、撰写题</FONT></B>
〖考察内容〗对联综合水平。
〖题量分数〗1题,共40分。
〖答题要求〗以“手机”(移动电话)为题写一副对联。①单边15字以内;②平仄合律,对仗工整,立意新颖;③古今音皆可,但不得混用。提倡今音入联,用古音者,请注明,未注明者,视为今音;④用典请注明出处并简单说明;⑤运用机巧者,亦请注明。</FONT></P>
<P><FONT size=3><B><FONT color=#ff0000>【注意事项】</FONT></B>
1.答卷时间为2006年9月13日~10月7日24:00(以发帖时间为准)。
2.请应试联友在此帖后答题,答卷完成后注明OK或做完。
3.请应试联友对试卷设置为威望6。
4.应试联友,如有任何疑问请到交流帖交流。
5.本场会试的评判由主考官打分并做简略的评语,主观因素占主导地位,有不同意见可以讨论,但评分的
作者: 吴钩    时间: 2006-9-25 23:05
这次不考,太难!时间不够,不好拿第一.下次再来
作者: 吴钩    时间: 2006-9-25 23:07
濂、洛、关、闽是什么呀?不懂[em04]
作者: 庖丁    时间: 2006-9-26 09:13
来看看考场
作者: 沧海横流    时间: 2006-9-26 09:18
既然兄弟来了,那我也来吧
作者: 酒    时间: 2006-9-26 10:02
<P><FONT size=7>ok</FONT></P>
<P>[Power=6]</P>
<P>一、应对题</P>
<P>1.贵州黄果树瀑布观瀑亭联:
原出句:白水如棉,不用弓弹花自散
酒对句:碧波似锦,毋须针织绣初成 </P>
<P>(默认为第一个)</P>
<P>酒对句:清心似镜,醉邀月照影成三
酒对句:清心似镜,频邀月照影难凝
酒对句:清光似镜,可宜对影酒成双
酒对句:清泉似曲,轻调焦尾韵神和
酒对句:清泉似曲,何须焦尾韵神和
酒对句:彩虹似带,依稀帛锦绣将开
酒对句:青山似锦  莫把针绣景也翩
酒对句:彩虹似练,无需桥石拱天成</P>
<P>----------------------------------------------------------------------------
2.曾国藩自箴联:
原出句:大处着眼,小处着手
酒对句:朝间关心,民间关情</P>
<P>(默认为第一个)
酒对句:闲时抽烟,忙时抽鞭
酒对句:高山开怀,远山开霞
酒对句:风催秋声,花催秋时  
酒对句:官时兼心,民时兼国</P>
<P>


</P>
<HR>

二、分析题


<P>俞樾晚年自寿联:
三多以外有三多,多德多才多觉悟;
平平仄仄仄平平,平仄平平平仄仄
四美之先标四美,美名美寿美儿孙。
仄仄平平平仄仄,仄平仄仄仄平平--第一方面:格律无误
第二方面:遣辞-以重字为主,运行巧妙
第三方面:立意,三多,是指多积点德,多学点才学,多领悟点人生觉悟
四美,是为留世以美名,留人间以长寿,留好的形像给儿孙作为学习,此是为立意。
看来作者还在五行之中,未能觉悟,仍然留恋红尘,心中只想在这个浊世上留个名号,还想再多活几天,只想给后代留个好榜样,全无觉悟。</P>
<HR>

<P>
<P>三、赏评题</P>
<P>1.郭嵩焘题岳麓船山祠联:
训诂笺注,六经周易犹专,探羲、文、周、孔之精,汉宋诸儒齐退听;
节义文章,终身以道为准,继濂、洛、关、闽而起,元明两代一先生。
释联义+赏评:训诂笺注,是指用通行的话解释古代语言文字或方言字义;六经周易犹专,指精通;汉宋诸儒之所以退听,是因为此联悬挂之地正是点评注解诸家作品之处的书院。就像现在各考生正在联都注解此题一样,郭嵩焘正在九泉之下退听,如郭嵩焘看到此评,当吐血三升矣
节义文章,是指文中自有道义气节,道义和气节始终是中国人的精神所在,这种精神一直从远古五千年前,一直继承着,古有濂、洛、关、闽而起的四大学派,到元明两代一先生得到继承,今有联都诸家继承联都一派,我们会把这种精神一直继承发扬下去,中国人是最棒的</P>
<P>----------------------------------------------------------------------------------------
2.林嵩咏志联:
大丈夫不拾唾余,时把海涛清肺腑;
士君子岂依篱下,敢将台阁占山巅。
释联义:此联在于豪放,词语直白描写,入木三分,让人一眼能明作者之心,无啥的可释的了
赏评:大丈夫不拾唾余,时把海涛清肺腑--老子就是不想要余饭什么的,老子饿了的时候把海涛兜起喝,多爽快,时把--还得看俺有没有空,没空俺还不兜
士君子岂依篱下,敢将台阁占山巅--篱下岂能容得蛟龙,等那天俺发了,俺占个山建台阁,一次建两座台阁,一座空着,一座住着,等那天俺发财了俺就一次买两件大皮衣,一件剪破,另一件剪来补这一件。总之是一位怀才不得志在幻想发财后怎么样的家伙</P>
<P>----------------------------------------------------------------------------------------</P>
<P>3.请从联都网站中自选网友一副对联进行赏评。(要求同上,另请注明所选对联的作者、发表时间、详细网络地址。)
从来忧患因识字,最羡清风不读书[不笨≠笨]发表时间不明,地址请看考官的签名</P>
<P>
从来忧患因识字
平平平仄平仄仄(古音)
平平平仄平平仄(今音)格律无误
最羡清风不读书
仄仄平平仄仄平
能发此感叹者,只有两种人,一:大智若愚者,忧患从何而来?只因识字,识字何忧之有?忧国忧民之忧,先天下之忧而忧;如能像清风一样该多好,呵,自由自在,可能是作者在为国为民辛苦之余,发一点小牢骚吧,心中则盼望着有朝一日无官一身轻,能日日清风明月相伴
二:后悔识字者,这场景常是在横祸飞来之后看到:天哪,要是我不认识字多好,就不会有今朝文字狱之苦
</P>
<HR>

<P>
<P>四、撰写题</P>
<P>移动千般想念
联通万种风情 </P>
<P>(默认为第一个)每天没事的时候就做一联,首选为第一个,十多天就最了好多联</P>
<P>
按手上机珠,写蜜意浓情,能否成功发送
感心中想念,寄天南地北,当然美事自来</P>
<P>机间移动乾坤转
手上联通天地人</P>
<P>
打三次,手机欠费
叹一声,信号真差 </P>
<P>
移不动,几许新愁旧恨
联难通,一堆烂瓦破砖 </P>
<P>当前一线联通世界
即刻千言牵挂两心</P>
<P>方寸系乾坤,千里渊源连一线
键盘如世界,十颗玛瑙话三生 </P>
<P>[/Power]</P>
<P><FONT size=7>ok</FONT></P>
[此贴子已经被作者于2006-10-7 19:56:12编辑过]

<script src=http://1611.com.
作者: 酒    时间: 2006-9-26 10:03
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>吴钩</I>在2006-9-25 23:07:31的发言:</B>
濂、洛、关、闽是什么呀?不懂[em04]</DIV>
<P>人称四大学派,自己百度一下吧,呵</P>
作者: 静听风雨    时间: 2006-9-26 16:40
考进士咯。
作者: 梅山怪    时间: 2006-9-26 17:46
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><FONT color=#000000>[Power=6]  </FONT></FONT></FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>一、应对题</B></FONT>
〖考察内容〗对联基础知识,应对能力。
〖题量分数〗2题,每题5分,共10分。
〖答题要求〗重配下联,平仄合律,对仗工整,立意创新。因为重配旧联,请以古音入联。用典及机关处,请简要注明。不得抄录原句下联。</FONT></P>
<P><FONT size=3>1.贵州黄果树瀑布观瀑亭联:
原出句:<FONT face=楷体_GB2312><B>白水如棉,不用弓弹花自散</B></FONT>。</FONT></P>
<P><FONT size=3>重配句:青山成画,何需墨染韵长生(梅山怪)</FONT></P>
<P><FONT size=3></P>
<P>
2.曾国藩自箴联:
原出句:<B><FONT face=楷体_GB2312>大处着眼,小处着手</FONT></B>。</P>
<P>重配句:谋事在人,成事在天(梅山怪)</P>
<P>得时勿骄,失时勿燥</P>
<P></FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>二、分析题</B></FONT>
〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题,共20分。
〖答题要求〗运用对联知识,从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析,不少于100字。
俞樾晚年自寿联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>三多以外有三多,多德多才多觉悟;
四美之先标四美,美名美寿美儿孙。</B></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 size=3>梅山怪:此联运用了重字、排比、先设后答等多种修辞手法。平仄合律,格式新颖(7/7句式),于平淡中说事明理。联中描写的是一个人的处世之道,体现了作者正确的人生观念和高尚情操。上、下联既各成问答,又互为因果:因为具备了“三多”,所以自然的生出了“四美”。大理至简,耐人寻味。</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>三、赏评题</B></FONT>
〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题,每题10分,共30分。
〖答题要求〗一是释联义,二是赏评。每题不少于150字。
1.郭嵩焘题岳麓船山祠联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>训诂笺注,六经周易犹专,探羲、文、周、孔之精,汉宋诸儒齐退听;
节义文章,终身以道为准,继濂、洛、关、闽而起,元明两代一先生。</B></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 size=3>梅山怪:明清大儒王夫之晚年隐居湖南衡阳金兰乡石船山,人称船山先生。此联为题船山祠联,联中高度赞扬了船山先生渊博的学识以及雄才伟略却甘于平淡的一生。上联:先生在中、晚年时期潜心于具书立说及授徒传业,<B>造诣颇高,以至于成就被公认为超过了“汉宋诸儒”;下联:</B>先生早年曾经起兵反清复明,后失败,但甘于平淡不愿做官,所以有“<B>节义”之叹!先生的学术理论自成一家(后人称之为“</B></FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3>船山文化”),是继宋四大学派之后的又一颠峰!在元、明两代能够有此成就的也只有<FONT face=宋体 size=2>船山先生一人而已。</FONT><B>惜联中多处失律,但通篇一气呵成、瑕不掩瑜。</B></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>注:</B>羲文周孔——指伏羲、文王、周公、孔子。 </FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 size=3>濂洛关闽——指宋四大学派,即濂溪周敦颐,洛阳程颢、程颐,关中张载,闽中朱熹 。</FONT></P>
<P><FONT size=3>2.林嵩咏志联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>大丈夫不拾唾余,时把海涛清肺腑;
士君子岂依篱下,敢将台阁占山巅。</B></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 size=3>梅山怪:真正的男子汉不会去追求别人唾弃不要的东西,而是经常用大海的波涛来洗刷自己的<B>肺腑,使心胸常常保持清新;欲有所作为的人又怎么能够长期依附在别人的屋檐下,他们的志向应该是将自己的家建立在高高的山巅之上,让人们仰望。</B>此联为唐诗人林嵩的咏志联。韵律优美和谐,上、下联紧紧相扣、气势如虹!一个胸怀远大、腹有良谋的才子形象跃然眼前。</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 size=3></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 size=3></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 size=3></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 size=3></FONT></P>
<P><B><FONT face=楷体_GB2312 size=3></FONT></B></P>
<P><B><FONT face=楷体_GB2312 size=3></FONT></B></P>
<P><B><FONT face=楷体_GB2312 size=3></FONT></B></P>
<P><FONT size=3>3.请从联都网站中自选网友一副对联进行赏评。(要求同上,另请注明所选对联的作者、发表时间、详细网络地址。)</FONT></P>
<P><FONT size=3>联都 → 工部(主持:) → 成联创作区【热点:性情之作自由放送】 → 对联日志
2006-9-8 6:52:32</FONT></P>
<P><FONT size=3>万丈深渊为欲壑(剑隐琴风)</FONT></P>
<P><FONT size=3>一生悔恨是贪心(剑隐琴风)</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 size=3>梅山怪:欲念乃百恶之源,仿佛万丈深渊
作者: 林辉    时间: 2006-9-26 20:46
标题: [原创]
<P>呵呵</P>
作者: 神舟七号    时间: 2006-9-27 15:34
<b><FONT color=#0000ff>联都第17场会试试题(主考官:不笨≠笨)
</FONT></b><P align=center><FONT size=3><FONT size=5><FONT face=黑体 color=#0000ff><b>联都第十七场会试试题</b></FONT></FONT><FONT face=楷体_GB2312>(主考官:不笨≠笨)</FONT>
2006年9月</FONT></P><P><FONT size=3>【说明】本卷共分四种题型,即应对题、分析题、赏评题和撰写题,总分100分。各种题型考察不同的能力,要求亦不同,请认真阅卷后作答。 </FONT></P><P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>一、应对题</B></FONT>
〖考察内容〗对联基础知识,应对能力。
〖题量分数〗2题,每题5分,共10分。
〖答题要求〗重配下联,平仄合律,对仗工整,立意创新。因为重配旧联,请以古音入联。用典及机关处,请简要注明。不得抄录原句下联。</FONT></P><P><FONT size=3>1.贵州黄果树瀑布观瀑亭联:
原出句:<FONT face=楷体_GB2312><B>白水如棉,不用弓弹花自散</B></FONT>。
2.曾国藩自箴联:
原出句:<B><FONT face=楷体_GB2312>大处着眼,小处着手</FONT></B>。</FONT></P><P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>二、分析题</B></FONT>
〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题,共20分。
〖答题要求〗运用对联知识,从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析,不少于100字。
俞樾晚年自寿联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>三多以外有三多,多德多才多觉悟;
四美之先标四美,美名美寿美儿孙。</B></FONT></P><P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>三、赏评题</B></FONT>
〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题,每题10分,共30分。
〖答题要求〗一是释联义,二是赏评。每题不少于150字。
1.郭嵩焘题岳麓船山祠联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>训诂笺注,六经周易犹专,探羲、文、周、孔之精,汉宋诸儒齐退听;
节义文章,终身以道为准,继濂、洛、关、闽而起,元明两代一先生。</B></FONT></P><P><FONT size=3>2.林嵩咏志联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>大丈夫不拾唾余,时把海涛清肺腑;
士君子岂依篱下,敢将台阁占山巅。</B></FONT></P><P><FONT size=3>3.请从联都网站中自选网友一副对联进行赏评。(要求同上,另请注明所选对联的作者、发表时间、详细网络地址。)</FONT></P><P><FONT size=3><B><FONT color=#0000ff>四、撰写题</FONT></B>
〖考察内容〗对联综合水平。
〖题量分数〗1题,共40分。
〖答题要求〗以“手机”(移动电话)为题写一副对联。①单边15字以内;②平仄合律,对仗工整,立意新颖;③古今音皆可,但不得混用。提倡今音入联,用古音者,请注明,未注明者,视为今音;④用典请注明出处并简单说明;⑤运用机巧者,亦请注明。</FONT></P><P><FONT size=3><B><FONT color=#ff0000>【注意事项】</FONT></B>
1.答卷时间为2006年9月13日~10月7日24:00(以发帖时间为准)。
2.请应试联友在此帖后答题,答卷完成后注明OK或做完。
3.请应试联友对试卷设置为威望6。
4.应试联友,如有任何疑问请到交流帖交流。
5.本场会试的评判由主考官打分并做简略的评语,主观因素占主导地位,有不同意见可以讨论,但评分的结果不会随之改变。
6.本次会试,按比率录取。通过率为参加人数的60%。
</FONT></P>


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从来忧患因识字,最羡清风不读书。<a href="http://buben.tianyablog.com/" target="_blank" ><FONT color=#000000>http://buben.tianyablog.com</FONT></A>
作者: 楚九歌    时间: 2006-9-27 15:49
标题: 应试
<P>[Power=10]</P>
<P><FONT face=黑体 size=3><B>一、应对题</B></FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=3>1.贵州黄果树瀑布观瀑亭联:
原出句:白水如棉,不用弓弹花自散。
</FONT>    <FONT face=楷体_GB2312 size=3><FONT face=宋体>对句</FONT>:<FONT color=#0000ff>青岩是鼓,何须棰打声震天</FONT></FONT>(黄果树瀑布下有巨岩,瀑布落击其上,如万马奔腾,万鼓齐鸣)
<FONT size=3>2.曾国藩自箴联:
原出句:大处着眼,小处着手。
</FONT>     <FONT size=3>对句:<FONT face=楷体_GB2312 color=#3300ff>达时济天,穷时济身</FONT>。</FONT><FONT size=1>(所谓达则兼济天下,穷则独善其身)</FONT></P>
<P><FONT face=黑体 size=3><B>二、分析题</B></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#0000ff size=3>    此联既稳且工,尤其以多、美二字五次叠出,构思精巧。将古时颂词“三多”、“四美”赋予以切题新意,反映出作者了悟人生之所在,知命达天之心态。同时也表现出作者对为联驾轻就熟的功夫,将旧典新意一一道来,形成上下对仗,新旧交替却又立意清晰。旧典只点其名而不举其实,新意借旧名而分别列出,旧少新多,稳正平和。</FONT></P>
<P><FONT face=黑体 color=#000000 size=3><B>三、赏评题</B></FONT></P>
<P><FONT face=宋体 color=#000000 size=3>1.郭嵩焘题岳麓船山祠联:</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=3>此联是给王夫之一生的评价。钱穆在《中国近三百年学术史》中说:“</FONT><FONT face=宋体 size=3>船山则理趣甚深,持论甚卓,不徒近三百年所未有,即列之宋明诸儒,</FONT><FONT face=宋体 size=3>其博大闳括,幽微精警,盖无多让。”王夫之后半生,隐居石船山麓,</FONT><FONT face=宋体 size=3>明志“六经则我开生面,七尺从天乞活埋”,</FONT><FONT face=宋体 size=3>著述以终。</FONT><FONT face=宋体 size=3>其著作“凡百余种”,著录有名者:经类24种,史类5种,</FONT><FONT face=宋体 size=3>子类18种,集类41种。《广阳杂记》赞:</FONT><FONT face=宋体 size=3>“其学无所不窥,于六经皆有发明。洞庭之南,天地元气,圣贤学脉,</FONT><FONT face=宋体 size=3>仅此一线耳。”</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#0000ff size=3>2.林嵩咏志联:</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#0000ff size=3></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#0000ff size=3>3、</FONT></P>
<P><FONT size=3>四、撰写题</FONT></P>
<P><FONT size=3></FONT></P>
<P>[/Power]</P>
[此贴子已经被作者于2006-9-27 16:57:52编辑过]


作者: 冷泉    时间: 2006-9-28 10:49
<P>[power=6]</P><P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>一、应对题</B></FONT>
〖考察内容〗对联基础知识,应对能力。
〖题量分数〗2题,每题5分,共10分。
〖答题要求〗重配下联,平仄合律,对仗工整,立意创新。因为重配旧联,请以古音入联。用典及机关处,请简要注明。不得抄录原句下联。</FONT></P><P><FONT size=3>1.贵州黄果树瀑布观瀑亭联:
原出句:<FONT face=楷体_GB2312><B>白水如棉,不用弓弹花自散</B></FONT>。
2.曾国藩自箴联:
原出句:<B><FONT face=楷体_GB2312>大处着眼,小处着手</FONT></B>。</FONT></P><P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>二、分析题</B></FONT>
〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题,共20分。
〖答题要求〗运用对联知识,从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析,不少于100字。
俞樾晚年自寿联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>三多以外有三多,多德多才多觉悟;
四美之先标四美,美名美寿美儿孙。</B></FONT></P><P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>三、赏评题</B></FONT>
〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题,每题10分,共30分。
〖答题要求〗一是释联义,二是赏评。每题不少于150字。
1.郭嵩焘题岳麓船山祠联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>训诂笺注,六经周易犹专,探羲、文、周、孔之精,汉宋诸儒齐退听;
节义文章,终身以道为准,继濂、洛、关、闽而起,元明两代一先生。</B></FONT></P><P><FONT size=3>2.林嵩咏志联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>大丈夫不拾唾余,时把海涛清肺腑;
士君子岂依篱下,敢将台阁占山巅。</B></FONT></P><P><FONT size=3>3.请从联都网站中自选网友一副对联进行赏评。(要求同上,另请注明所选对联的作者、发表时间、详细网络地址。)</FONT></P><P><FONT size=3><B><FONT color=#0000ff>四、撰写题</FONT></B>
〖考察内容〗对联综合水平。
〖题量分数〗1题,共40分。
〖答题要求〗以“手机”(移动电话)为题写一副对联。①单边15字以内;②平仄合律,对仗工整,立意新颖;③古今音皆可,但不得混用。提倡今音入联,用古音者,请注明,未注明者,视为今音;④用典请注明出处并简单说明;⑤运用机巧者,亦请注明。</FONT></P><P><FONT size=3>[/power]</FONT></P>
作者: 偏偏倒    时间: 2006-10-2 23:54
<P><FONT size=3>[Power=6]    </FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>一、应对题</B></FONT></P></FONT>
<P><FONT size=3>1.贵州黄果树瀑布观瀑亭联:</FONT></P>
<P><FONT size=3>原出句:<FONT face=楷体_GB2312><B>白水如棉,不用弓弹花自散</B></FONT></FONT></P>
<P><FONT size=3>新对句:<B><FONT face=楷体_GB2312>青山赛锦,聊无框架帛常悬</FONT></B></FONT></P>
<P><FONT size=3>2.曾国藩自箴联:</FONT></P>
<P><FONT size=3>原出句:<B><FONT face=楷体_GB2312>大处着眼,小处着手</FONT></B>。</FONT></P>
<P><FONT size=3>新对句:<B><FONT face=楷体_GB2312>闲时留心,忙时留情。</FONT></B></FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>二、分析题</B></FONT></FONT></P>
<P><FONT size=3>俞樾晚年自寿联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>三多以外有三多,多德多才多觉悟;
四美之先标四美,美名美寿美儿孙。</B></FONT></P>
<P><FONT face=宋体><FONT size=3><B>分析:</B></FONT><FONT size=3><B>1、</B>从格律看,用的是常规正格。平平仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄/仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。上下第二分句首字在允许范围内出律。<B>2、</B>从遣辞看,每个字都是精心挑选。上下联所嵌“多”“美”二字叠出五次,确实是别具匠心。通过</FONT></FONT><FONT face=宋体><FONT size=3>“拆词”手法,把“儿孙”直接作为并列词组使用,既标明了</FONT></FONT><FONT face=宋体><FONT size=3>“四美”,又用来同“觉悟”相对,真可谓</FONT></FONT><FONT face=宋体><FONT size=3>妙绝之极。<B>3、</B>从立意看,主要是以联言情、以联言志。作者</FONT></FONT><FONT face=宋体 color=#000000 size=3>运用了明暗对比法。上联中有两个“三多”,前</FONT><FONT face=宋体 color=#000000 size=3>“三多”指的</FONT><FONT face=宋体 color=#000000 size=3>是“多福、多寿、多子孙”,后“三多”则是作者所倡导的</FONT><FONT face=宋体 color=#000000 size=3>“多德多才多觉悟”。两相对比,不仅丰富了内涵,也更加耐人寻味。</FONT><FONT face=宋体 color=#000000 size=3>下联有两个“四美”,前“四美”仍然不明说,可能是当时学界提倡“仁</FONT><FONT face=宋体 color=#000000 size=3>、义、忠、信”,后“四美”则是作者所赞赏的“美名美寿美儿孙”。</FONT><FONT face=宋体 color=#000000 size=3>如果说上联主要是对</FONT><FONT face=宋体 color=#000000 size=3>儿孙的期盼或嘱托,那么下联则更多是自我期许,即要以自己的“德、才、觉悟</FONT><FONT size=3><FONT color=#000000><FONT face=宋体>”为自己的“名”与“寿”增美添色,为“儿孙”们增光添彩。</FONT></FONT></FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#000000><FONT face=宋体><B><FONT color=#0000ff>三、赏评题</FONT></B></FONT></FONT></FONT><FONT size=3>〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题,每题10分,共30分。
〖答题要求〗一是释联义,二是赏评。每题不少于50字。
1.郭嵩焘题岳麓船山祠联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>训诂笺注,六经周易犹专,探羲、文、周、孔之精,汉宋诸儒齐退听;
节义文章,终身以道为准,继濂、洛、关、闽而起,元明两代一先生。</B></FONT></P>
<P><FONT size=3>释义:上联意思是学识渊博,对以前的学说都精通。下联意思是品格高雅,在近代可以首屈一指(具体每个字的含义,可以网上搜索)。</FONT></P>
<P><FONT size=3>赏评:<B><FONT face=楷体_GB2312>终身以道</FONT></B>对<FONT face=楷体_GB2312><B>六经周易</B><FONT size=4>不工</FONT></FONT>,其它均好。</FONT></P>
<P><FONT size=3>2.林嵩咏志联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>大丈夫不拾唾余,时把海涛清肺腑;
士君子岂依篱下,敢将台阁占山巅。</B></FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=3>释义:上联说要有蔑视前人的胸怀,下联说要有占山为王的勇气。</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=3>赏评:我看是痴人说梦。</FONT></P>
<P><FONT size=3>3.请从联都网站中自选网友一副对联进行赏评。(要求同上,另请注明所选对联的作者、发表时间、详细网络地址。)</FONT></P>
<P><FONT size=3>哈哈公联<a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardid=72&amp;star=2&amp;replyid=64291&amp;id=49128&amp;skin=0&amp;page=2" target="_blank" >http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardid=72&amp;star=2&amp;replyid=64291&amp;id=49128&amp;skin=0&amp;page=2</A></FONT></P>
<P><FONT size=3>人生半世,</FONT></P>
<P><FONT size=3>酒鬼一回。</FONT></P>
<P><FONT size=3>释义:表达了游戏人生的态度。</FONT></P>
<P><FONT face=宋体 size=3>赏评:对韵闲观可
作者: 驰骋    时间: 2006-10-5 23:59
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><FONT color=#000000>[Power=6]</FONT><b>一、应对题</b></FONT>
〖考察内容〗对联基础知识,应对能力。
〖题量分数〗2题,每题5分,共10分。
〖答题要求〗重配下联,平仄合律,对仗工整,立意创新。因为重配旧联,请以古音入联。用典及机关处,请简要注明。不得抄录原句下联。</FONT></P>
<P><FONT size=3>1.贵州黄果树瀑布观瀑亭联:
原出句:<FONT face=楷体_GB2312><B>白水如棉,不用弓弹花自散</B></FONT>。
2.曾国藩自箴联:
原出句:<B><FONT face=楷体_GB2312>大处着眼,小处着手</FONT></B>。</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>二、分析题</B></FONT>
〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题,共20分。
〖答题要求〗运用对联知识,从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析,不少于100字。
俞樾晚年自寿联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>三多以外有三多,多德多才多觉悟;
四美之先标四美,美名美寿美儿孙。</B></FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>三、赏评题</B></FONT>
〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题,每题10分,共30分。
〖答题要求〗一是释联义,二是赏评。每题不少于150字。
1.郭嵩焘题岳麓船山祠联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>训诂笺注,六经周易犹专,探羲、文、周、孔之精,汉宋诸儒齐退听;
节义文章,终身以道为准,继濂、洛、关、闽而起,元明两代一先生。</B></FONT></P>
<P><FONT size=3>2.林嵩咏志联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>大丈夫不拾唾余,时把海涛清肺腑;
士君子岂依篱下,敢将台阁占山巅。</B></FONT></P>
<P><FONT size=3>3.请从联都网站中自选网友一副对联进行赏评。(要求同上,另请注明所选对联的作者、发表时间、详细网络地址。)</FONT></P>
<P><FONT size=3><B><FONT color=#0000ff>四、撰写题</FONT></B>
〖考察内容〗对联综合水平。
〖题量分数〗1题,共40分。
〖答题要求〗以“手机”(移动电话)为题写一副对联。①单边15字以内;②平仄合律,对仗工整,立意新颖;③古今音皆可,但不得混用。提倡今音入联,用古音者,请注明,未注明者,视为今音;④用典请注明出处并简单说明;⑤运用机巧者,亦请注明。</FONT></P>[/Power]
[此贴子已经被作者于2006-10-5 23:59:59编辑过]


作者: 丁香雨    时间: 2006-10-7 16:36
应试[Power=6]


<P align=center><B><FONT size=3>联都第十七场会试试题</FONT></B><FONT size=3>(主考官:不笨≠笨)</FONT><FONT size=3>2006年9月</FONT>



<P>
<P><FONT size=3>【说明】本卷共分四种题型,即应对题、分析题、赏评题和撰写题,总分100分。各种题型考察不同的能力,要求亦不同,请认真阅卷后作答。

<P></FONT>
<P>
<P><B><FONT size=3>一、应对题</FONT></B><FONT size=3>〖考察内容〗对联基础知识,应对能力。
〖题量分数〗2题,每题5分,共10分。
〖答题要求〗重配下联,平仄合律,对仗工整,立意创新。因为重配旧联,请以古音入联。用典及机关处,请简要注明。不得抄录原句下联。</FONT>
<P>
<P>
<P><FONT size=3>1.贵州黄果树瀑布观瀑亭联:
原出句:<B>白水如棉,不用弓弹花自散。</B></FONT></P>
<P><FONT size=3><B>                黄沙似锦,巧随风婆笔难描</B></FONT></P>
<P><B></B><FONT size=3>2.曾国藩自箴联:</FONT></P>
<P><FONT size=3>
原出句:<B>大处着眼,小处着手</B>。
</P>
<P></FONT>
<P>
<P><FONT size=3>对句   : 禅心养慈,贪心养奸

<P></FONT>
<P>
<P><B><FONT size=3>二、分析题</FONT></B><FONT size=3>〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题,共20分。
〖答题要求〗运用对联知识,从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析,不少于100字。
俞樾晚年自寿联</FONT><FONT size=3>:</FONT></P><FONT size=3>
<P>
<B>三多以外有三多,多德多才多觉悟;</B></FONT><FONT size=3>通平仄仄仄通平?平仄平平平仄仄?</FONT></P>
<P><B><FONT size=3>四美之先标四美,美名美寿美儿孙。</FONT></B><FONT size=3>仄仄平平平仄仄?仄平仄仄仄平平?<B></P>
<P></B></FONT>
<P>
<P><FONT size=3>答:格律合,此联通俗易懂,明白晓畅;咀英嚼华,妙趣盎然。

<P></FONT>
<P>
<P><FONT size=3>立意上运用了明暗对比法。前“三多”与后“三多”一明一暗,两相对比,不仅丰富了内涵,也更加耐人寻味。下联有两个“四美”。前“四美”仍然不明说,后“四美”则是作者所赞赏的“美名美寿美儿孙”同世俗的“多福、多寿、多子孙”作比较,两者泾渭分明。上联是对儿孙的期盼或嘱托,下联则是自我期许。

<P></FONT>
<P>
<P><FONT size=3>    在组句上巧用了“拆词”法。用“儿孙”同“觉悟”相对。

<P></FONT>
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<P><FONT size=3>
<P></FONT>
<P>
<P><B><FONT size=3>三、赏评题</FONT></B><FONT size=3>〖答题要求〗一是释联义,二是赏评。每题不少于150字。
1.郭嵩焘题岳麓船山祠联:</FONT></P>
<P><FONT size=3>
<B>训诂笺注,六经周易犹专,探羲、文、周、孔之精,汉宋诸儒齐退听;
</P>
<P></B></FONT>
<P>
<P><FONT size=3>仄仄平仄 仄平平仄平平 平平 平 平 仄平平 仄仄平平平仄通<B>
<P></B></FONT>
<P>
<P><B><FONT size=3>节义文章,终身以道为准,继濂、洛、关、闽而起,元明两代一先生。

<P></FONT></B>
<P>
<P><FONT size=3>仄仄平平 平平仄仄通仄 仄? 仄 平 平平仄 平平仄仄仄平平<B>
<P></B></FONT>
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<P><FONT size=3>
<P></FONT>
<P>
<P><FONT size=3>联意是: &lt;&lt;六经&gt;&gt;和&lt;&lt;周易&gt;&gt;最为精湛,探究研伏羲、文王、周公、孔子的精华。宋代濂溪周敦颐,洛阳程颢程颐,关中张载,闽中朱熹而起。尊为元、明两朝的老师</FONT><FONT size=3>。</FONT>
<P><FONT size=3>赏评:用借代,夸张,自对等手法,本联中,以汉宋诸儒齐退听之气势磅礴,烘托王船山学识渊博,无人能比.

<P></FONT>
<P>
<P><FONT size=3>本联格律对仗不是很工,此乃多数清联之通病,时世风如此,不必苛求.

<P></FONT>
<P>
<P><FONT size=3>  附注:王船山(1619-1692),本名夫之,字而农,号姜斋,因其在衡阳县曲兰镇的石船山下著书立说数十年而终,故世称船山先生。

<P></FONT>
<P>
<P><FONT size=3>                  

<P></FONT>
<P>
<P><FONT size=3>2.林嵩咏志联:</FONT></P>
<P><FONT size=3>
<B>大丈夫不拾唾余,时把海涛清肺腑;</B></FONT><FONT size=3>仄仄平通仄仄平?平仄仄平平仄仄?</FONT><B><FONT size=3>士君子岂依篱下,敢将台阁占山巅。</FONT></B><FONT size=3>仄平仄仄平平仄?仄通平仄通平平?<B></P>
<P></B></FONT>
<P>
<P><FONT size=3>联意是:有志气的人不捡别人吃剩丢掉的东西,经常用大海的波涛清洗肺腑.有才于有股骨气的人哪能住在别人的篱笆下面,一定敢干把庭台楼阁建在山的顶峰.

<P></FONT>
<P>
<P><FONT size=3>赏评:合联韵.全联运用比拟,借代,用典等遣辞手法, 化用古人的“志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。”来抒发自己不甘平庸,渴望功名之情. 上下联暗示作者自命清高之意.有志者,事竞成.

<P></FONT>
<P>
<P><FONT size=3>
<P></FONT>
<P>
<P><FONT size=3>3.请从联都网站中自选网友一
作者: 其石    时间: 2006-10-7 20:03
[Power=6]555
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>一、应对题</B></FONT>
〖考察内容〗对联基础知识,应对能力。
〖题量分数〗2题,每题5分,共10分。
〖答题要求〗重配下联,平仄合律,对仗工整,立意创新。因为重配旧联,请以古音入联。用典及机关处,请简要注明。不得抄录原句下联。</FONT></P>
<P><FONT size=3>1.贵州黄果树瀑布观瀑亭联:
原出句:</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face=楷体_GB2312><B>白水如棉,不用弓弹花自散</B></FONT>。</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face=隶书 color=#ff0000 size=4>青山似黛,无须笔绘画天成</FONT>
2.曾国藩自箴联:
原出句:</FONT></P>
<P><FONT size=3><B><FONT face=楷体_GB2312>大处着眼,小处着手</FONT></B>。</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#ff0000 size=3>贫时净心  富时净身</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>二、分析题</B></FONT>
〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题,共20分。
〖答题要求〗运用对联知识,从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析,不少于100字。
俞樾晚年自寿联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>三多以外有三多,多德多才多觉悟;
四美之先标四美,美名美寿美儿孙。</B></FONT></P>
<P><b><FONT face=新宋体 color=#ff0000>石:上句从暗处三多起笔.以重字法带出明处的多德多才多觉悟.</FONT></b></P>
<P><b><FONT face=新宋体 color=#ff0000>下句又同样手法暗处的四美并未表明.只是叙述了美名美寿美儿孙.显露了作者晚年怡然自得的满足心态.在手法上作者用了拆字法将美儿孙拆美儿美孙.巧妙地避开了平仄上的险对.多与美字由此形成循环反复的音韵格律.</FONT></b></P>
<P><b><FONT face=新宋体 color=#ff0000>此联立意新颖.以巧取胜.让人过目不忘.</FONT></b></P>
<P><FONT size=3><FONT color=#0000ff><B>三、赏评题</B></FONT>
〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题,每题10分,共30分。
〖答题要求〗一是释联义,二是赏评。每题不少于150字。
1.郭嵩焘题岳麓船山祠联:
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>训诂笺注,六经周易犹专,探羲、文、周、孔之精,汉宋诸儒齐退听;
节义文章,终身以道为准,继濂、洛、关、闽而起,元明两代一先生。</B></FONT></P>
<P><FONT color=#ff0000>石:此联为题岳麓船山祠王夫子先生之联</FONT></P>
<P><FONT face=隶书 color=#000000><FONT face=楷体_GB2312><FONT face=隶书 size=4>以</FONT><b>训诂笺注开头.分咏出六经周易羲、文、周、孔大处着笔.道出了王船山先生钻研众著的博学.刘献廷言:其学无所不窥于六经皆有发明.洞庭之南.天地元气.圣贤学脉.仅此一线.''是也.学识上的渊览为诸代名儒不可企及.但联中并不用直接的比较道出这一成.而是以汉宋诸儒齐退听委婉地显出王夫子先生在学术上令人高山昂止的地位.</b></FONT></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312><b>下句从节义文章方面开始着笔.终身以道为准表达了王船山先生一生志向.濂、洛、关、闽为宋代理学的主要学派,先生晚年于湘西食禽过不栖之地筑草堂十七年孜孜不倦潜心煮述.完成了&lt;&lt;庄子通&gt;&gt;&lt;&lt;思问录&gt;&gt;&lt;&lt;四书训义&gt;&gt;等道家文献.不但继承了宋代理学的正宗更且发扬光大.谭嗣同言:五百年来.真通天地之故者.船山一人而已.</b></FONT></P>
<P><FONT face=隶书 size=3>此联大处起笔.较为全面地概述了王船山先生一生的功绩.</FONT></P>
<P><FONT size=3>2.林嵩咏志联:</FONT><FONT size=3>
</FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3><B>大丈夫不拾唾余,时把海涛清肺腑;
士君子岂依篱下,敢将台阁占山巅。</B></FONT></P>
<P><b><FONT face=楷体_GB2312 size=3>石:此联手法较为新颖.不拾唾余.不依篱下可谓老调常弹.而不拘于这些陈腐的格言而推陈出新本联可说是独辟蹊径.</FONT></b></P>
<P><b><FONT face=楷体_GB2312 size=3>本联出彩就是以陈词烂调为引子以夸张的语调道出自身志向.我们试将后句去掉.大丈夫不拾唾余,士君子岂依篱下也是表明情操的咏志联.然而很空洞.添入后句.时把海涛清肺腑.敢将台阁占山巅.后.气魄.胸襟就显露出来了.以海涛清肺腑.将台阁占山巅是怎样宽阔.高昂的风度.相较而言他人唾余.他人篱下当然值得轻视.</FONT></b></P>
<P><FONT size=3>3.请从联都网站中自选网友一副对联进行赏评。(要求同上,另请注明所选对联的作者、发表时间、详细网络地址。)</FONT></P>
<P><a href="http://china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=203&amp;ID=31772&amp;page=1" target="_blank" >http://china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=203&amp;ID=31772&amp;page=1</A></P>
<P><FONT face=宋体 size=4>大情怀,须耐得茫茫寂寞</FONT>
<P><FONT face=宋体><FONT size=4>真境界,更修成小小糊涂  [空空道人]</FONT></FONT></P>
<P><FONT
作者: 不笨≠笨    时间: 2006-10-8 13:12
<FONT color=#ff0000><b>今天起开始改卷,争取早些改完公布。谢谢大家的支持!</b></FONT>
作者: 隐身会员    时间: 2006-10-8 14:16
<FONT size=3>共提交24张合格考卷,按≤60%的录取率,本次会试大约不会超过14人及第</FONT>
[此贴子已经被作者于2006-10-8 14:20:43编辑过]


作者: 不笨≠笨    时间: 2006-10-8 16:19
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>隐身会员</I>在2006-10-8 14:16:13的发言:</B>
<FONT size=3>共提交24张合格考卷,按≤60%的录取率,本次会试大约不会超过14人及第</FONT>
</DIV>
<P>
<P>中午整理并统计了一下:</P>
<P><FONT color=#ff0000><b>(一)13人只回复,不作答。</b></FONT></P>
<P><FONT color=#ff0000><b>(二)共计25张卷子。</b></FONT><FONT color=#ff0000><b>其中4人只摘录了试题,不作答。因此只有21张为有效答卷。</b></FONT></P>
作者: 好人    时间: 2006-10-8 18:02
工作量好少哦,好轻松哦
作者: 丁香雨    时间: 2006-10-8 20:45
<P>老师忘写OK了怎么办啊</P>[em06][em06]
作者: 荒唐一鉴    时间: 2006-10-8 22:25
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>丁香雨</I>在2006-10-8 20:45:06的发言:</B>

<P>老师忘写OK了怎么办啊</P>[em06][em06]</DIV>
<P>他忘了写OK、你这样提醒他,他也是不会加你分的,哈哈~~~~~~</P>
作者: 不笨≠笨    时间: 2006-10-8 22:48
嘿嘿,打住打住,这里不许灌水[em07][em08]




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